西點(diǎn)教育教案 分?jǐn)?shù)加減法.doc

tel:8406382西點(diǎn)教育個(gè)性化輔導(dǎo)學(xué)員學(xué)案學(xué)科: 五年級(jí)數(shù)學(xué) 任課教師： 授課日期： 年 月 日 (星期 )學(xué)員姓名 年級(jí)五上課時(shí)間 學(xué)習(xí)課題分?jǐn)?shù)加減法學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、使學(xué)生進(jìn)一步理解異分母分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握異分母分?jǐn)?shù)加減法的計(jì)算法則，能夠比較熟練地計(jì)算分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)口算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法。 2、使學(xué)生理解整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)于分?jǐn)?shù)加法同樣適用，運(yùn)用這些定律進(jìn)行一些分?jǐn)?shù)加法的簡(jiǎn)便計(jì)算。 3、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)、小數(shù)加減混合運(yùn)算，會(huì)運(yùn)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行一些簡(jiǎn)便計(jì)算。重點(diǎn)、難點(diǎn)養(yǎng)成好的解題習(xí)慣，提高解題能力。學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 及 步 驟一）.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加減法 1、異分母分?jǐn)?shù)加減的意義。 2、異分母分?jǐn)?shù)加、減法。 問(wèn)：異分母分?jǐn)?shù)加、減法能不能直接相加、減？為什么？在計(jì)算異分母分?jǐn)?shù)加、減法時(shí)應(yīng)注意什么？它們與同分母分?jǐn)?shù)加、減法有什么聯(lián)系？使學(xué)生理解因?yàn)楫惙帜阜謹(jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位不同，不能直接相加減；在計(jì)算時(shí)要先通分，再按照同分母分?jǐn)?shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算。 4、溝通分?jǐn)?shù)加、減法與整數(shù)加、減法在算理上的聯(lián)系。 （二）.復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算 問(wèn)：運(yùn)算順序怎樣？整數(shù)加法的運(yùn)算定律對(duì)分?jǐn)?shù)是否適用？ 計(jì)算11頁(yè)第6題.使用什么方法簡(jiǎn)便？（三）.整理本單元的各部分內(nèi)容.分?jǐn)?shù)加、減法的意義與整數(shù)加、減法的意義相同。 （四）.課堂練習(xí)、 1、數(shù)學(xué)快樂(lè)園第7頁(yè)：直接寫(xiě)得數(shù).2、分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算練習(xí) 快樂(lè)園第5頁(yè)第1題，讓學(xué)生獨(dú)立做，抽學(xué)生板演，教師巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)輔導(dǎo)。 3、做第5題。 第5題，讓學(xué)生獨(dú)立做，提醒學(xué)生認(rèn)真觀(guān)察題目，能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算。訂正時(shí)讓學(xué)生說(shuō)自己是怎樣計(jì)算的。使學(xué)生明確在計(jì)算時(shí)，那種方法簡(jiǎn)便就用那種方法。 4、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)， 做快樂(lè)園第8頁(yè)第8、9題，學(xué)生讀題、說(shuō)題意，再列式計(jì)算。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)或在訂正時(shí)重點(diǎn)講解。作業(yè)布置課堂作業(yè):課外作業(yè):老師課后常識(shí)評(píng)價(jià)老師最欣賞的地方： 老師的建議： 學(xué)生簽字： 教學(xué)主管： 分?jǐn)?shù)加減法一、 知識(shí)點(diǎn)同分母分?jǐn)?shù)加減法：1. 計(jì)算方法：分母不變，分子相加減2.約分：把一個(gè)分?jǐn)?shù)化成和它相等但分子和分母都比較小的分?jǐn)?shù)，叫做約分。一般約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。3. 最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)：分子和分母只有公因數(shù)1的分?jǐn)?shù)，叫做最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。4. 約分方法：逐步約分法；一次約分法。同分母分?jǐn)?shù)連加、連減、加減混合運(yùn)算：1. 同分母分?jǐn)?shù)連加方法：可以按照從左到右的順序依次計(jì)算，也可以直接把加數(shù)的分子連加起來(lái)，分母不變。計(jì)算結(jié)果不是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)的，要化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2. 同分母分?jǐn)?shù)連減的方法同上面。3. 同分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算的運(yùn)算順序：同分母分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算和整數(shù)加減混合運(yùn)算運(yùn)算順序相同。按從左到右的順序依次計(jì)算；有括號(hào)的，先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化：1.小數(shù)化分?jǐn)?shù)：小于1的一位小數(shù)可以化成十分之幾；兩位小數(shù)可以化成百分之幾。如：0.8=8/10=4/5、0.07=7/100注意結(jié)果一定化成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。2.分?jǐn)?shù)化小數(shù)：用分子除以分母（除不盡時(shí)，得數(shù)一般保留三位小數(shù)）如:3/10=0.3、35/100=0.35、1/30.333。二、課堂練習(xí)1、填一填（1）分母是12的最簡(jiǎn)真分?jǐn)?shù)有（ ）個(gè)，他們的和是（ ）。（2）一根鐵絲長(zhǎng)米，比另一根短米，兩根鐵絲共（ ）米。（3）一根鐵絲長(zhǎng)米，另一根比它短米，另一根長(zhǎng)（ ）米。（4）異分母分?jǐn)?shù)相加減，要先（ ），化成（ ），再加減。（5）一批化肥，第一天運(yùn)走它的，第二天運(yùn)走它的，還剩這批化肥的（ ）沒(méi)有運(yùn)。（6）把下面的分?jǐn)?shù)和小數(shù)互化。0.75=（ ） =（ ） 3.42=（ ）=（ ） 2.12=（ ） 4=（ ）2、計(jì)算題+ - +-（-） -（+） +3、解方程+x= -x= x-=5、解決問(wèn)題（1）有一塊布料，做上衣用去米，做褲子用去米，還剩米，這些布料一共用去多少米？（2）某工程隊(duì)修一條路，第一周修了千米，第二周修了千米，第三周修的比前兩周的總和少千米，第三周修了多少？（3）課堂上學(xué)生做實(shí)驗(yàn)用小時(shí)，老師講解用小時(shí)，其余的時(shí)間學(xué)生獨(dú)立做作業(yè)。已知每堂課是小時(shí)，學(xué)生做作業(yè)用了多少時(shí)間？三、課后練習(xí)1、 把3米平均分成4份，每份占1米的（ ），是（ ）米。2、 5/8的分母加上40，要使分?jǐn)?shù)的大小不變，分子應(yīng)加上（ ）。3 40平方分米（）平方米 75厘米（）米 350千克（）噸4、分?jǐn)?shù)a/b(b不等于0)，當(dāng)（ ）時(shí)，它是假分?jǐn)?shù)；當(dāng)（）時(shí)它是真分?jǐn)?shù)；當(dāng)（ ）時(shí)，它是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位；當(dāng)（ ）時(shí)它是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。5、修一條4千米長(zhǎng)的水渠，5天修完，平均每天修（ ）千米，相當(dāng)于1千米的（ ）。6、18/20的分?jǐn)?shù)單位是（ ），再加上（ ）個(gè)這樣的單位是1。7、“一塊菜地的1/6種了黃瓜”中，把（ ）看作單位“1”，平均分成（ ）份，種黃瓜的是這樣的（ ）份。8、“紅氣球是氣球總數(shù)的5/6”中，把（ ）看作單位“1”，平均分成（ ）份，紅氣球是這樣的（ ）份。9、把8公頃地平均分成15份，每份是這塊地的（ ），每份是（ ）公頃。10、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。7厘米=（ ）米 35立方分米=（）立方米53秒=（ ）時(shí) 25公頃=（）平方千米29時(shí)=（ ）分 9分=（）時(shí)119平方分米=（）平方米 3083毫升=（ ）升11、一堆煤平均分7次運(yùn)完，每次運(yùn)這堆煤的（ ），5次運(yùn)這堆煤的（ ）。12. 8和9的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。12和72的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（ ）。13. 一個(gè)數(shù)3、5、7分別除都余1，這個(gè)數(shù)最小是（）。14. 兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)是180，最大公因數(shù)是30，其中一個(gè)數(shù)是90，另一個(gè)數(shù)是（ ）。15. a和b是互質(zhì)數(shù)，它們的最大公因數(shù)是（），最小公倍數(shù)是（）。16.一臺(tái)碾米機(jī)30分碾米50千克，平均每分碾米（ ）千克，照這樣算，碾1千克米要（）分。二計(jì)算：1求最大公因數(shù)（需要用短除的用短除） 36和48 51和19 72和602求最小公倍。（需要用短除的用短除）56和14 42和48 23和7三應(yīng)用題：1有三根鐵絲，一根長(zhǎng)15米，一根長(zhǎng)18米，一根長(zhǎng)27米，把它們截成同樣長(zhǎng)的小段，不許有剩余，每段最長(zhǎng)有幾米？2把一張長(zhǎng)72厘米，寬60厘米的長(zhǎng)方形紙，裁成同樣大小、面積盡可能大的正方形紙，紙無(wú)剩余，至少能裁多少?gòu)垼?小明和爸爸進(jìn)行登臺(tái)階運(yùn)動(dòng)。臺(tái)階共有60級(jí)，爸爸每步登3級(jí)，小明