高考政治一輪復(fù)習(xí) 第5單元財(cái)政稅收和納稅人精品課件 大綱人教版.ppt

目錄 課時(shí)11國民收入的分配與財(cái)政課時(shí)12稅收與納稅人 第五單元財(cái)政稅收和納稅人 第五單元財(cái)政稅收和納稅人 第五單元 考點(diǎn)考向 第五單元 考點(diǎn)考向 第五單元 復(fù)習(xí)策略 1 注重基礎(chǔ)知識(shí) 把握知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系 以財(cái)政 稅收等基本概念為基礎(chǔ) 聯(lián)系生產(chǎn) 分配 積累和消費(fèi)的有關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí) 2 堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際 注重培養(yǎng)對(duì)有關(guān)知識(shí)的綜合分析和表達(dá)能力 學(xué)會(huì)思考 從多層次 多角度去思考問題 提高應(yīng)對(duì)高考試題中由 知識(shí)立意 到 能力立意 轉(zhuǎn)變的能力 3 關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)和焦點(diǎn) 把握時(shí)代脈搏 提高知識(shí)延伸遷移能力 第五單元 使用建議 1 使用本資料 要結(jié)合我國當(dāng)前運(yùn)用的財(cái)政稅收對(duì)經(jīng)濟(jì)進(jìn)行宏觀調(diào)控的大背景 指導(dǎo)學(xué)生理解考試要點(diǎn) 分析經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象 通過理論聯(lián)系實(shí)際的方法實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng) 對(duì)本資料中擴(kuò)展的知識(shí)部分要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析和領(lǐng)悟 以加深對(duì)知識(shí)的拓展和深化 2 要注意把握本知識(shí)點(diǎn)與國家宏觀調(diào)控 社會(huì)主義的本質(zhì) 稅收的性質(zhì)和作用等經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí) 與國家的性質(zhì)和職能等政治學(xué)知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系 3 近幾年來 分配中更加注重社會(huì)公平 因此正確處理國民收入的分配是高考命題的重點(diǎn) 復(fù)習(xí)過程中要聯(lián)系社會(huì)主義的生產(chǎn)目的 生產(chǎn)和消費(fèi)的關(guān)系 收入與消費(fèi)的關(guān)系等相關(guān)知識(shí) 分析說明各級(jí)政府出臺(tái)政策要求企業(yè)適度提高勞動(dòng)者的工資水平 以改變勞動(dòng)者工資長期過低的必要性 課時(shí)11 國民收入的分配與財(cái)政 課時(shí)11國民收入的分配與財(cái)政 考點(diǎn)1國民收入的分配1 國民收入的含義 在社會(huì)總產(chǎn)品中 扣除已消耗的 余下的那部分凈產(chǎn)品 用 表示就是凈產(chǎn)值 它標(biāo)志著一個(gè)國家在一定時(shí)期內(nèi) 和提高人民生活水平的能力 課時(shí)11 知識(shí)梳理 生產(chǎn)資料 貨幣 擴(kuò)大再生產(chǎn) 2 國民收入的分配 國民收入經(jīng)過復(fù)雜的分配過程 按其最終用途 可分為兩部分 一部分用于積累 一部分用于消費(fèi) 3 積累與消費(fèi)的關(guān)系 二者可以相互促進(jìn) 積累主要是用于 而生產(chǎn)的發(fā)展是提高消費(fèi)水平的基礎(chǔ) 消費(fèi)是生產(chǎn)的目的 也是促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的重要措施 在一定時(shí)期內(nèi) 國民收入的總量是既定的 積累和消費(fèi)兩部分是 的關(guān)系 因此 積累和消費(fèi)二者不可偏廢其一 課時(shí)11 知識(shí)梳理 擴(kuò)大再生產(chǎn) 此消彼長 4 正確處理積累和消費(fèi)的關(guān)系 必須做到 1 在生產(chǎn)發(fā)展 國民收入增加的基礎(chǔ)上 積累部分和消費(fèi)部分都應(yīng)當(dāng)有所增長 2 積累基金和消費(fèi)基金必須同國民收入的 相一致 3 必須正確處理 三者之間的關(guān)系 對(duì)三者要統(tǒng)籌兼顧 課時(shí)11 知識(shí)梳理 物質(zhì)構(gòu)成 國家 企業(yè) 個(gè)人 考點(diǎn)2財(cái)政收入和支出1 財(cái)政的含義 國家的收入和支出就是財(cái)政 財(cái)政是國家憑借 而進(jìn)行的社會(huì)產(chǎn)品分配 2 國家預(yù)算 預(yù)算是國家的 是國家財(cái)政的主要環(huán)節(jié) 國家預(yù)算需要經(jīng)過國家權(quán)力機(jī)關(guān)的審批后方能生效 預(yù)算體現(xiàn)著國家權(quán)力機(jī)關(guān)和全體人民對(duì)政府活動(dòng)的制約和監(jiān)督 預(yù)算包括財(cái)政收入和財(cái)政支出 這是國家參與 的兩個(gè)方面 3 財(cái)政收入與支出 1 財(cái)政收入的含義 國家通過一定的形式和渠道集中起來的資金 從國家取得收入的形式來看 財(cái)政收入可以分為 國有企業(yè)上繳的利潤收入 債務(wù)收入和其他收入 課時(shí)11 知識(shí)梳理 政治權(quán)力 基本財(cái)政計(jì)劃 社會(huì)產(chǎn)品分配 稅收收入 課時(shí)11 知識(shí)梳理 2 財(cái)政支出的含義 是國家對(duì)集中起來的財(cái)政資金進(jìn)行分配的過程 財(cái)政支出按具體的用途 可以分為 科學(xué) 教育 文化 衛(wèi)生事業(yè)支出 行政管理和國防支出 債務(wù)支出和其他支出 3 財(cái)政收支的關(guān)系 在預(yù)算和決算中 收支相等是最理想的狀態(tài) 這時(shí) 財(cái)政資金得到了最充分的利用 財(cái)政收支平衡 是指當(dāng)年國家財(cái)政收入 支出 或收入大于支出 如果收大于支 節(jié)余過多 意味著 沒有得到有效的運(yùn)用 對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展不利 如果支大于收 出現(xiàn)財(cái)政赤字 意味著財(cái)政支出要依靠借債來維持 這種狀況必須控制在一定限度以內(nèi) 否則 可能導(dǎo)致 的不平衡 引發(fā) 經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出 等于 略有節(jié)余 財(cái)政資金 社會(huì)總需求和總供給 社會(huì)總需求和總供給 考點(diǎn)3財(cái)政的巨大作用1 財(cái)政的作用 1 國家通過財(cái)政可以有效地調(diào)節(jié) 2 國家通過財(cái)政可以促進(jìn) 的發(fā)展 3 財(cái)政可以有力地促進(jìn)科學(xué) 教育 文化 衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展 4 財(cái)政有利于促進(jìn)人民生活水平的提高 5 財(cái)政是鞏固國家政權(quán)的 課時(shí)11 知識(shí)梳理 資源配置 經(jīng)濟(jì) 物質(zhì)保證 2 影響財(cái)政收入的因素 充分發(fā)揮財(cái)政的作用 關(guān)鍵是大力增加財(cái)政收入 在社會(huì)生活中 影響財(cái)政收入的因素很多 但主要是受 和分配政策的制約 對(duì)財(cái)政的影響是基礎(chǔ)性的 是源與流 根與葉的關(guān)系 要增加財(cái)政收入 必須努力發(fā)展經(jīng)濟(jì) 增強(qiáng)國家的綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力 3 財(cái)政收入對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的影響 1 財(cái)政收入是國家憑借政治權(quán)力而取得的收入 在全部社會(huì)財(cái)富中 國家集中的財(cái)政收入過多 會(huì)直接 企業(yè)和個(gè)人的收入 對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的擴(kuò)大和個(gè)人購買力的增加產(chǎn)生不利影響 最終也將阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)政收入的增加 課時(shí)11 知識(shí)梳理 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平 減少 2 國家集中的財(cái)政收入太少 會(huì)直接減少 降低國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控能力 最終也將不利于經(jīng)濟(jì)的又好又快發(fā)展和財(cái)政收入的增加 3 國家財(cái)政收入必須從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的需要綜合考慮 在保證國家財(cái)政收入穩(wěn)步增長的基礎(chǔ)上 實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)的持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的不斷提高 課時(shí)11 知識(shí)梳理 財(cái)政的經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出 探究點(diǎn)一社會(huì)中產(chǎn)值 國民收入 國民生產(chǎn)總值的比較 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 1 相同點(diǎn) 它們都是反映一個(gè)國家在一定時(shí)期內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r的指標(biāo) 2 不同點(diǎn) 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 1我國國民收入的價(jià)值表現(xiàn)形式是 a 當(dāng)年在生產(chǎn)過程中被消耗并轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去的生產(chǎn)資料的價(jià)值b 當(dāng)年社會(huì)總產(chǎn)品的價(jià)值減去同期所消耗掉的生產(chǎn)資料的價(jià)值c 當(dāng)年物質(zhì)生產(chǎn)部門所生產(chǎn)出來的物質(zhì)資料價(jià)值的總和d 一年內(nèi)物質(zhì)生產(chǎn)部門和非物質(zhì)生產(chǎn)部門所生產(chǎn)的全部產(chǎn)品的貨幣表現(xiàn) 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 解析 本題主要考查學(xué)生對(duì) 國民收入 這一基本概念的識(shí)記和理解 解題的關(guān)鍵是審清題目的要求 國民收入有實(shí)物和價(jià)值兩種表現(xiàn)形式 它是勞動(dòng)者新創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富 從價(jià)值形式上看 在社會(huì)總產(chǎn)品中 扣除已消耗的生產(chǎn)資料 余下的那部分凈產(chǎn)品 用貨幣表示就是國民收入的價(jià)值形式 a不是新創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富 而是原有生產(chǎn)資料的轉(zhuǎn)移 c d也不僅僅是新創(chuàng)造的社會(huì)財(cái)富 也都包含了原有價(jià)值的轉(zhuǎn)移 答案 b 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)二國民收入分配和個(gè)人消費(fèi)品分配的比較 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 知識(shí)拓展 關(guān)于 處理好效率與公平的關(guān)系 可從以下三個(gè)思維角度掌握 1 是什么 二者的關(guān)系 效率是公平的物質(zhì)前提 公平是提高經(jīng)濟(jì)效率的保證 效率與公平分別強(qiáng)調(diào)不同的方面 二者又存在矛盾 2 為什么 為什么要處理好效率與公平的關(guān)系 我國人口眾多 人均自然資源相對(duì)貧乏 發(fā)展經(jīng)濟(jì)必須充分調(diào)動(dòng)各方面的積極性 提高資源利用效率 要將收入差距控制在合理的范圍內(nèi) 使分配的結(jié)果能促使人們奮進(jìn) 使社會(huì)具有生機(jī)和活力 3 怎么辦 如何堅(jiān)持兼顧效率與公平 處理好效率與公平的關(guān)系 既要反對(duì)平均主義 又要防止收入差距懸殊 既要落實(shí)分配政策 又要提倡奉獻(xiàn)精神 在鼓勵(lì)人們創(chuàng)業(yè)致富的同時(shí) 倡導(dǎo)回報(bào)社會(huì)和先富幫后富 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 2社會(huì)主義國民收入經(jīng)過初次分配和再分配 最終形成 a 社會(huì)物資儲(chǔ)備 生活消費(fèi)b 物質(zhì)生產(chǎn)部門基金 非物質(zhì)生產(chǎn)部門基金c 國民純收入 企業(yè)基金 勞動(dòng)者個(gè)人收入d 積累基金 消費(fèi)基金 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 答案 d 解析 國民收入的初次分配是在社會(huì)的生產(chǎn)部門內(nèi)進(jìn)行的 把國民收入分解成國家 企業(yè)和個(gè)人所得三部分 再分配主要是國家把初次分配中的所得拿來滿足社會(huì)再生產(chǎn) 非生產(chǎn)性部門的發(fā)展和勞動(dòng)者的所需 保障社會(huì)生產(chǎn)和生活 a b c項(xiàng)在量上要么是小于國民收入的總量 要么是大于國民收入的總量 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 變式題 根據(jù)下列材料 結(jié)合所學(xué)知識(shí)完成下題 材料一我國近年來勞動(dòng)者報(bào)酬和營業(yè)盈余占gdp的比重 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 材料二我國近年來財(cái)政收入和職工工資占gdp的比重 兩則材料分別 共同反映了什么問題 運(yùn)用有關(guān)的經(jīng)濟(jì)常識(shí)提出解決這些問題的思路 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 解析 本題以收入分配問題為切入點(diǎn) 考查國民收入的分配 從材料一來看 近年來勞動(dòng)者報(bào)酬占gdp的比重逐年下降 材料二則說明財(cái)政收入占gdp的比重不斷增加 而職工工資占gdp的比重逐年下降 二者共同反映了國民收入分配中存在的不合理現(xiàn)象 要解決這個(gè)問題 必須要改革收入分配制度 提高兩個(gè)比重 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 答案 1 材料一反映了2000 2009年我國企業(yè)營業(yè)盈余占gdp的比重逐年提高 而勞動(dòng)報(bào)酬占gdp的比重卻逐年下降 材料二反映了2003 2009年我國gdp的總量逐年增長 財(cái)政收入占gdp的比重逐年提高 而職工工資占gdp的比重逐年下降 兩則材料共同反映了近年來我國國民收入初次分配中企業(yè)營業(yè)盈余 財(cái)政收入所占比重上升 勞動(dòng)者報(bào)酬所占比重下降 表明當(dāng)前我國國民收入分配結(jié)構(gòu)不合理 2 要解決這些問題 必須改革和完善分配制度 調(diào)整國民收入分配結(jié)構(gòu) 要合理確定財(cái)政收入 企業(yè)盈余的比重和增速 提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重 如完善最低工資保障制度 工資隨勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高而增長 嚴(yán)格執(zhí)行勞動(dòng)合同法 保證企業(yè)為勞動(dòng)者繳納醫(yī)療 養(yǎng)老保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn) 在政府引導(dǎo)下 建立健全工會(huì)組織 提高勞動(dòng)者在企業(yè)談判中的地位 落實(shí)企業(yè)的社會(huì)責(zé)任等 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)三國民收入的初次分配和再分配 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 32010年1月22日 江蘇省宣布自2月1日起提高最低工資標(biāo)準(zhǔn) 其后 許多省份陸續(xù)提高了最低工資標(biāo)準(zhǔn) 這表明了政府 提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重 通過再次分配提高勞動(dòng)者收入 履行組織社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)的職能 履行提供社會(huì)公共服務(wù)的職能a b c d 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 解析 本題考查初次分配 政府的職能等知識(shí)及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力 初次分配是指企業(yè)單位內(nèi)部的分配 再分配是指在初次分配的基礎(chǔ)上 政府通過稅收 政策 法律等措施 調(diào)節(jié)各收入主體之間現(xiàn)金或?qū)嵨锏姆峙溥^程 因此材料中的最低工資標(biāo)準(zhǔn)屬于初次分配 所以 不符合題意 不選 提高最低工資標(biāo)準(zhǔn)是政府履行經(jīng)濟(jì)職能的具體體現(xiàn) 因此 不符合題意 不選 故選c 注意區(qū)分 兩次分配 兩種職能 答案 c 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 變式題 2010 江蘇卷 再分配更加注重公平是實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平的重要舉措 下列體現(xiàn) 再分配更加注重公平 的措施是 a 提高企業(yè)職工最低工資標(biāo)準(zhǔn)b 調(diào)整銀行存貸款利率c 提高城市居民最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)d 建立企業(yè)職工工資正常增長機(jī)制 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 解析 企業(yè)內(nèi)部的分配屬于初次分配 故a d不符合題意 調(diào)整銀行存貸款利率不屬于收入分配 故b亦不符題意 答案為c 點(diǎn)評(píng) 本題要把握兩個(gè)關(guān)鍵詞 一是 再分配 二是 注重公平 這兩個(gè)關(guān)鍵詞同時(shí)也是限定詞 可以幫助我們作出正確的判斷 答案 c 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)四積累與消費(fèi)的關(guān)系 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 思維拓展 在公共消費(fèi)領(lǐng)域中 非生產(chǎn)性基本建設(shè)仍屬積累部分 基本建設(shè)以外的物質(zhì)消耗才屬于公共消費(fèi) 如建一所學(xué)校屬于非生產(chǎn)性基本建設(shè) 是積累的內(nèi)容 而維持學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)的物質(zhì)消耗 屬于公共消費(fèi) 4 2011 曲靖模擬 做蛋糕 與 分蛋糕 是經(jīng)濟(jì)社會(huì)面臨的最基本問題之一 既要把 蛋糕 做大 又要把 蛋糕 分好 蛋糕 分得不合理 會(huì)影響人們把 蛋糕 做大的積極性 上述材料要求我們必須 a 正確處理效率與公平的關(guān)系b 正確處理積累與消費(fèi)的關(guān)系c 正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系d 正確處理發(fā)展生產(chǎn)與保障基本生活的關(guān)系 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 解析 本題以國民收入的分配為背景 考查了國民收入的分配 積累和消費(fèi)的關(guān)系等知識(shí) 做蛋糕 是指發(fā)展生產(chǎn) 增加國民收入 分蛋糕 是指國民收入的分配過程 兩者緊密聯(lián)系 相輔相成 材料強(qiáng)調(diào)分配是否合理對(duì)效率與公平的影響 故選a b c d項(xiàng)與題意無關(guān) 答案 a 點(diǎn)評(píng) 本題考查國民收入的分配 屬于高頻考點(diǎn) 選擇題設(shè)置上一般是兩個(gè)限制語句 主觀題一般以收入分配存在的不公平為切入點(diǎn) 考查如何對(duì)國民收入進(jìn)行分配 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 變式題 2010年9月13日 溫家寶總理在第四屆夏季達(dá)沃斯年會(huì)開幕式和企業(yè)家座談會(huì)上指出 中國還是一個(gè)發(fā)展中國家 因此 我們要貫徹 一要吃飯 二要建設(shè) 的思想 我們今天所從事的建設(shè)是為了明天群眾生活的改善 一要吃飯 二要建設(shè) 的思想 a 強(qiáng)調(diào)國民收入的分配首先用于人民生活b 說明國民收入的分配不能由人的愿望決定c 要求處理好積累基金和消費(fèi)基金的比例關(guān)系d 強(qiáng)調(diào)要正確處理積累和消費(fèi)的關(guān)系 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 解析 吃飯 是指消費(fèi) 建設(shè) 是指積累 因此 一要吃飯 二要建設(shè) 體現(xiàn)了積累和消費(fèi)的關(guān)系 d符合題意 在積累和消費(fèi)關(guān)系上 只是強(qiáng)調(diào)要處理好二者的關(guān)系 并沒有a的說法 a錯(cuò)誤 b項(xiàng)強(qiáng)調(diào)國民收入的客觀性 不符合題意 題干不反映積累和消費(fèi)關(guān)系的具體內(nèi)容 只反映要處理好二者關(guān)系 c不符合題意 答案 d 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)五國家財(cái)政的作用 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 5材料一江蘇省和財(cái)政收入情況 單位 億元 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 表江蘇省財(cái)政支出有關(guān)情況 單位 億元 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 材料二2010年江蘇省 政府工作報(bào)告 提出 要加強(qiáng)以改善民生為重點(diǎn)的社會(huì)建設(shè) 加大民生領(lǐng)域投入 使發(fā)展成效真正落實(shí)到人民福祉的提高上 1 你從材料一中獲得了哪些經(jīng)濟(jì)信息 2 結(jié)合上述材料 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí)中的有關(guān)知識(shí) 闡述江蘇省政府加大民生領(lǐng)域投入 促進(jìn)社會(huì)建設(shè)的重要性 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 解析 本題以江蘇經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r為材料 從經(jīng)濟(jì)生活角度考查讀圖能力及調(diào)動(dòng)和運(yùn)用知識(shí)的能力 第 1 問考查讀圖能力 答題時(shí)依據(jù)圖表名稱和圖表中的數(shù)據(jù) 運(yùn)用比較法分別指出圖和表顯示的經(jīng)濟(jì)信息 并指出二者之間的聯(lián)系即可 但對(duì)關(guān)系的表達(dá)容易被忽視 第 2 問考查對(duì)社會(huì)建設(shè)的認(rèn)識(shí) 答題時(shí)可從落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 財(cái)政的作用 實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)等角度組織答案 但要注意 民生 的規(guī)定性 即從這一角度入手 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 答案 1 圖表明近年來江蘇省地區(qū)生產(chǎn)總值 gdp 不斷增長 財(cái)政收入隨之逐年增多 表表明江蘇省財(cái)政支出逐年增多 對(duì)教育 社會(huì)保障等民生領(lǐng)域的投入逐年增加 圖表共同表明經(jīng)濟(jì)發(fā)展是財(cái)政收入和財(cái)政支出增長的基礎(chǔ) 2 江蘇省政府以改善民生為重點(diǎn) 加大對(duì)民生領(lǐng)域的投入 促進(jìn)社會(huì)建設(shè) 是貫徹落實(shí) 以人為本 的科學(xué)發(fā)展觀的要求 發(fā)揮了財(cái)政在促進(jìn)社會(huì)公平 改善人民生活中的物質(zhì)保障作用 對(duì)于實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)具有重要意義 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 變式題 2010 天津卷 下圖所示為中央財(cái)政用于社會(huì)保障和就業(yè) 教育 醫(yī)療衛(wèi)生的支出狀況 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 圖中曲線的變化 突出體現(xiàn)的財(cái)政作用是 鞏固國家政權(quán) 維護(hù)社會(huì)秩序 健全社會(huì)保障體系 改善人民生活 調(diào)控收支水平 促使經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行 完善社會(huì)公共服務(wù)體系 創(chuàng)建和諧生活環(huán)境a b c d 課時(shí)11 要點(diǎn)探究 解析 本題考查財(cái)政的作用及讀圖能力 圖表明中央財(cái)政用于社會(huì)保障和就業(yè) 教育 醫(yī)療衛(wèi)生的支出逐年增多 這有利于健全社會(huì)保障體系 改善人民生活 促進(jìn)社會(huì)公共服務(wù)體系的完善 創(chuàng)建和諧生活環(huán)境 因此 符合題意 入選 在圖中沒有體現(xiàn) 不選 故選d 答案 d 1 甲乙兩人分一塊蛋糕 由于擔(dān)心誰來切都會(huì)給自己多切一些 因而兩人為如何公平分配爭執(zhí)不下 有人給他們出了一個(gè)主意 讓一個(gè)人切 另一個(gè)人先挑選 這樣分蛋糕的公平問題就解決了 這個(gè)故事啟示我們 a 效率是公平的物質(zhì)前提和基礎(chǔ)b 要堅(jiān)持公平競爭 優(yōu)勝劣汰的原則c 分配公平主要指收入分配的平等d 促進(jìn)公平正義必須依靠合理的機(jī)制和政策 課時(shí)11 教師備用習(xí)題 教師備用習(xí)題 成書課件中將選用部分2011年最新模擬試題供教師參考 課時(shí)11 教師備用習(xí)題 解析 d 讓一個(gè)人切 另一個(gè)人先挑選 實(shí)際上就是一個(gè)合理的機(jī)制問題 其他三項(xiàng)都不能準(zhǔn)確地表述此意思 課時(shí)11 教師備用習(xí)題 2 中共中央 國務(wù)院召開的西部大開發(fā)工作會(huì)議2010年7月5日至6日在北京舉行 會(huì)議指出 十二五 期間 中央資金投入將繼續(xù)向西部地區(qū)傾斜 逐步增加對(duì)西部地區(qū)一般性轉(zhuǎn)移支付和專項(xiàng)轉(zhuǎn)移支付 中央擴(kuò)大內(nèi)需新增投資將繼續(xù)向西部地區(qū)傾斜 重點(diǎn)投向西部地區(qū)民生工程 基礎(chǔ)設(shè)施 生態(tài)環(huán)境和災(zāi)后恢復(fù)重建等領(lǐng)域 增加投資規(guī)模 優(yōu)化投資結(jié)構(gòu) 結(jié)合材料 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識(shí) 分析財(cái)政對(duì)推進(jìn)西部大開發(fā)所發(fā)揮的作用 課時(shí)11 教師備用習(xí)題 解析 本題考查財(cái)政的作用 應(yīng)將財(cái)政的作用結(jié)合材料進(jìn)行分析 得出結(jié)論 答案 中央資金投入將繼續(xù)向西部地區(qū)傾斜 這是國家通過財(cái)政為推進(jìn)西部大開發(fā)有效調(diào)節(jié)資源配置 中央擴(kuò)大內(nèi)需新增投資重點(diǎn)投向西部地區(qū)民生工程 基礎(chǔ)設(shè)施 生態(tài)環(huán)境和災(zāi)后恢復(fù)重建等領(lǐng)域 這是國家通過財(cái)政加大西部地區(qū)經(jīng)濟(jì)建設(shè)投入 為西部大開發(fā) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展創(chuàng)造良好的條件 中央擴(kuò)大內(nèi)需新增投資重點(diǎn)投向西部地區(qū)民生工程 基礎(chǔ)設(shè)施 生態(tài)環(huán)境和災(zāi)后恢復(fù)重建等領(lǐng)域 這是國家通過財(cái)政加大經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出 為提高西部人民生活水平打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ) 并通過消費(fèi)的拉動(dòng) 促進(jìn)西部大開發(fā)健康發(fā)展 課時(shí)11 教師備用習(xí)題 3 某班以 消費(fèi)與國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展 為主題 展開探究性學(xué)習(xí) 甲組同學(xué)在討論消費(fèi) 投資與gdp的關(guān)系時(shí)發(fā)生了爭論 有的人認(rèn)為 應(yīng)該進(jìn)一步擴(kuò)大投資以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)快速增長 有的人則認(rèn)為 應(yīng)該把擴(kuò)大消費(fèi)需求作為拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的重點(diǎn) 1 請(qǐng)你任選一種觀點(diǎn)加以評(píng)價(jià) 乙組同學(xué)認(rèn)為 消費(fèi)對(duì)gdp的貢獻(xiàn)率能否提升 與國民收入的分配政策有密切關(guān)系 2 你認(rèn)為當(dāng)前我國應(yīng)如何促進(jìn)收入分配公平 以推動(dòng)消費(fèi)進(jìn)一步增長 課時(shí)11 教師備用習(xí)題 解析 第 1 問考查投資與消費(fèi)的關(guān)系 兩種觀點(diǎn)都沒能全面地表述二者的關(guān)系 因此分析時(shí) 不論是哪一種觀點(diǎn)都應(yīng)堅(jiān)持全面的觀點(diǎn) 第 2 問實(shí)質(zhì)是考查如何處理好收入分配問題 既包括個(gè)人消費(fèi)品的分配又包括國民收入的分配 課時(shí)11 教師備用習(xí)題 答案 1 觀點(diǎn)一 投資增長在一定時(shí)期和一定程度上確實(shí)能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)快速增長 但投資規(guī)模過快增長或單純依賴投資規(guī)模擴(kuò)大會(huì)給經(jīng)濟(jì)帶來負(fù)面影響 觀點(diǎn)二 消費(fèi)不但能拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長 促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展 而且對(duì)生產(chǎn)的調(diào)整和升級(jí)起導(dǎo)向作用 還能為生產(chǎn)創(chuàng)造新的勞動(dòng)力 提高勞動(dòng)力的質(zhì)量和勞動(dòng)者積極性 從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù) 健康 穩(wěn)定發(fā)展 但是過度消費(fèi) 也會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 2 堅(jiān)持按勞分配為主體 多種分配方式并存的分配制度 形成合理有序的分配格局 保證居民收入在國民收入分配中占合理比例 勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中占合理比例 著力提高低收入者收入 逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn) 建立企業(yè)職工工資正常增長機(jī)制和支付保障機(jī)制 再分配更加注重公平 加強(qiáng)政府對(duì)收入分配的調(diào)節(jié) 控制收入差距 抑制兩極分化 課時(shí)12 稅收與納稅人 課時(shí)12稅收與納稅人 1 含義 稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能 憑借 權(quán)力 依法無償取得財(cái)政收入的基本形式 2 特征及其相互關(guān)系 稅收具有強(qiáng)制性 無償性和固定性的特征 稅收的無償性要求它具有強(qiáng)制性 其次 稅收的強(qiáng)制性和無償性又決定了它必須具有固定性 總之 稅收的強(qiáng)制性 無償性 固定性 三者缺一不可 統(tǒng)一于 3 國家依法打擊 欠稅 騙稅 抗稅等違反稅法的行為 考點(diǎn)1稅收及其基本特征 課時(shí)12 知識(shí)梳理 政治 稅法 偷稅 考點(diǎn)2我國稅收的性質(zhì)和作用1 我國稅收的性質(zhì) 我國稅收是取之于民 用之于民的新型稅收 國家稅收的主要來源是 稅收的增長主要依靠 經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大和效益的提高 稅收所體現(xiàn)的分配關(guān)系是社會(huì)主義國家 企業(yè) 個(gè)人在 一致的基礎(chǔ)上 整體利益與局部利益 長遠(yuǎn)利益與目前利益的關(guān)系 2 我國稅收的作用 稅收是組織財(cái)政收入的基本形式 是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的 是國家實(shí)現(xiàn) 的重要手段 課時(shí)12 知識(shí)梳理 國有經(jīng)濟(jì)和集體經(jīng)濟(jì) 生產(chǎn)的發(fā)展 根本利益 重要杠桿 經(jīng)濟(jì)監(jiān)督 考點(diǎn)3依法納稅是公民的基本義務(wù)1 納稅人的含義 納稅人是稅法上規(guī)定的直接負(fù)有 的單位和個(gè)人 2 依法納稅是公民的基本義務(wù) 作為納稅人 應(yīng)把為國納稅引以自豪 將 看成是公民社會(huì)責(zé)任感和國家主人翁地位的具體體現(xiàn) 在依法納稅的同時(shí) 還應(yīng)懂得依法維護(hù)自己的合法權(quán)益 行使 課時(shí)12 知識(shí)梳理 納稅義務(wù) 自覺納稅 納稅人的權(quán)利 探究點(diǎn)一有關(guān)稅收的知識(shí) 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 1 稅收的含義 從本質(zhì)上說 稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能 憑借政治權(quán)力 依法取得財(cái)政收入的基本形式 對(duì)稅收的理解 主體 國家 稅收是國家得以存在 發(fā)揮作用的前提和基礎(chǔ) 依據(jù) 法律 稅法是稅收的法律依據(jù)和法律保障 手段 憑借政治權(quán)力 這體現(xiàn)了稅收的強(qiáng)制性特征 目的 實(shí)現(xiàn)國家職能 國家為實(shí)現(xiàn)自身職能而組織稅收 地位 取得財(cái)政收入的基本形式 稅收是國家組織財(cái)政收入最理想 最普遍的形式 是財(cái)政收入最重要的源泉 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 2 稅收的基本特征 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 思維拓展 在稅收的基本特征問題上注意三個(gè) 并不意味著 稅收具有強(qiáng)制性 并不意味著納稅人不享有對(duì)納稅機(jī)關(guān)的監(jiān)督權(quán)利 稅收具有無償性 并不意味著國家對(duì)納稅人不提供相應(yīng)服務(wù) 稅收具有固定性 并不意味著征稅對(duì)象 稅率不發(fā)生改變 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 3 依法納稅的必要性及措施 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 思維拓展 正確認(rèn)識(shí)納稅人和負(fù)稅人 并非所有的商品都包含著稅 即使我們購買商品所付的款中含有稅 買者也只是負(fù)稅人 而不是納稅人 負(fù)稅人是指稅款的實(shí)際承擔(dān)者 納稅人與負(fù)稅人既有聯(lián)系 又有區(qū)別 如果納稅人所納的稅款無法轉(zhuǎn)嫁時(shí) 納稅人同時(shí)又是負(fù)稅人 如企業(yè)所得稅 個(gè)人所得稅 如果納稅人能夠把所納稅款轉(zhuǎn)給他人負(fù)擔(dān) 納稅人和負(fù)稅人就屬于不同主體 1 2010 江蘇卷 依法納稅是公民的基本義務(wù) 這是因?yàn)?公民的權(quán)利與義務(wù)是統(tǒng)一的 稅收是國家財(cái)政支出的基礎(chǔ) 國家稅收取之于民 用之于民 稅收具有無償性和固定性a b c d 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 答案a 解析 本題屬于因果型選擇題 考查對(duì)依法納稅是公民的基本義務(wù)的認(rèn)識(shí) 本身都正確 但 與題干不能構(gòu)成因果關(guān)系 不選 故選a 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)二幾種違反稅法的行為 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 思維拓展 騙稅與偷稅的主要區(qū)別在于 前者是騙取稅收優(yōu)惠 后者是設(shè)法隱瞞應(yīng)稅項(xiàng)目和應(yīng)稅收入 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 2漫畫 冰山一角 中的某高收入者的做法 a 屬于偷稅行為 會(huì)受到法律的制裁b 屬于抗稅行為 將直接影響所在企業(yè)的信譽(yù)和形象c 對(duì)國家不利 但有利于增加個(gè)人的實(shí)際收入d 是市場經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)和個(gè)人追求經(jīng)濟(jì)效益的必然產(chǎn)物 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 答案a 解析 高收入者采取隱瞞等方式不繳或少繳應(yīng)納稅款 這屬于偷稅行為 不是抗稅行為 a正確 b錯(cuò)誤 這一行為會(huì)受到罰款處理 不會(huì)增加個(gè)人收入 c錯(cuò)誤 市場經(jīng)濟(jì)條件下追求經(jīng)濟(jì)效益必須遵紀(jì)守法 d錯(cuò)誤 點(diǎn)評(píng) 漫畫題的題干由漫畫 漫畫的標(biāo)題和選擇要求三個(gè)部分組成 解題時(shí) 首先要認(rèn)真閱讀漫畫 看清漫畫題目 標(biāo)注等文字內(nèi)容 弄懂漫畫的本意 再分析其中的寓意和本質(zhì)的含義 辨清主題是諷刺還是歌頌 其次 聯(lián)系教材中的知識(shí)點(diǎn) 在弄明白漫畫含義的基礎(chǔ)上與具體的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來 以便于確定選項(xiàng) 再次 認(rèn)真分析題干的要求 弄明白選正確的還是選錯(cuò)誤的 是應(yīng)該贊成還是反對(duì) 是給我們啟發(fā)還是反映道理 是教材中哪些板塊的內(nèi)容 此外還要注意選項(xiàng)和題干中的關(guān)鍵詞 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 探究點(diǎn)三我國的主要稅種 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 3 2010 北京卷 在市場經(jīng)濟(jì)中 企業(yè)在利潤的驅(qū)使下 進(jìn)行大規(guī)模的商品生產(chǎn) 導(dǎo)致化石能源的大量消耗 二氧化碳排放劇增 引發(fā)了一系列環(huán)境問題 一些學(xué)者建議政府依據(jù)企業(yè)生產(chǎn)過程中燃燒煤炭 石油等化石燃料所排放的碳量 對(duì)其征收碳稅 以減少二氧化碳的排放 運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)中的相關(guān)知識(shí) 分析市場在調(diào)節(jié)二氧化碳排放方面存在的問題 并說明學(xué)者建議政府征收碳稅的經(jīng)濟(jì)學(xué)道理 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 解析 本題旨在考查學(xué)生調(diào)動(dòng)和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析說明熱點(diǎn)問題的能力 低碳經(jīng)濟(jì)是2009年以來全球熱點(diǎn)話題 我國政府也積極響應(yīng)并在實(shí)際生活中大力提倡這一生活方式 專家建議征收碳稅實(shí)際是要求國家通過宏觀調(diào)控來彌補(bǔ)市場調(diào)節(jié)的不足 因此本題第一小問學(xué)生可直接用教材所學(xué)知識(shí)市場調(diào)節(jié)的局限性來作答 市場經(jīng)濟(jì)條件下 企業(yè)為了自身利益忽視社會(huì)效益 大量排放二氧化碳正是市場調(diào)節(jié)自發(fā)性的表現(xiàn) 第二小問要求回答政府征收碳稅的經(jīng)濟(jì)學(xué)依據(jù) 在經(jīng)濟(jì)生活中政府的行為就是宏觀調(diào)控以彌補(bǔ)市場調(diào)節(jié)的不足 具體針對(duì)本題來說 政府通過征稅增加企業(yè)成本 從而刺激企業(yè)科技創(chuàng)新 發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì) 保護(hù)環(huán)境 提高效益 本題啟示我們要重視對(duì)熱點(diǎn)問題的探究 同時(shí)要仔細(xì)審題 尤其是準(zhǔn)確審讀設(shè)問 要明確材料主體 課時(shí)12 要點(diǎn)探究 答案 在市場經(jīng)濟(jì)中 由于價(jià)值規(guī)律的自發(fā)調(diào)節(jié) 許多企業(yè)為了自身利益 大量排放二氧化碳 導(dǎo)致環(huán)境問題 這是一種市場失靈的表現(xiàn) 政府通過征收碳稅 增加碳排放企業(yè)的生產(chǎn)成本 激勵(lì)企業(yè)生產(chǎn)向低碳方向發(fā)展 彌補(bǔ)市場調(diào)節(jié)的不足 1 某影星的偷逃稅案最初是由其公司職員舉報(bào)的 并且由該職員提供了證據(jù) 該員工的行為體現(xiàn)了 a 公民有平等的監(jiān)督權(quán)b 公民有協(xié)助征稅的義務(wù)c 公民有稽查偷逃稅的職責(zé)d 公民有同偷逃稅違法行為進(jìn)行斗爭的義務(wù) 課時(shí)12 教師備用習(xí)題 教師備用習(xí)題 成書課件中將選用部分2011年最新模擬試題供教師參考 課時(shí)12 教師備用習(xí)題 解析 d本題主要考查了公民對(duì)違反稅法的行為進(jìn)行舉報(bào)這一行為的認(rèn)識(shí) 主要考核考生分析理解實(shí)際現(xiàn)象的能力 在該影星的偷逃稅案中 該公司職員舉報(bào)和提供證據(jù)的行為 體現(xiàn)了該職員勇于與偷逃稅違法行為作斗爭 這也是公民應(yīng)履行的維護(hù)國家利益的義務(wù) d項(xiàng)正確 c項(xiàng)表述錯(cuò)誤 a b項(xiàng)不符合題意 2 小明的母親在服裝廠工作 她們廠從紡織廠進(jìn)了一批布料 布料的銷售價(jià)為8500元 紡織廠已繳增值稅為1445元 服裝廠把這些布加工成衣服 服裝的銷售價(jià)為15000元 服裝廠應(yīng)繳增值稅是 a 1105元b 2550元c 2500元d 859 35元 課時(shí)12 教師備用習(xí)題 解析 a應(yīng)納增值稅稅額 銷項(xiàng)稅額 進(jìn)項(xiàng)稅額 銷項(xiàng)稅額 15000 17 進(jìn)項(xiàng)稅額 8500 17 3 國務(wù)院規(guī)定 對(duì)能源工業(yè)中的煤炭 電力 核能 石油等投資項(xiàng)目 免征固定資產(chǎn)投資方向調(diào)節(jié)稅 對(duì)革命老區(qū) 少數(shù)民族地區(qū) 邊遠(yuǎn)地區(qū)和貧困地區(qū)的新辦企業(yè) 減征或免征企業(yè)所得稅兩年 這樣可以鼓勵(lì)投資者向經(jīng)濟(jì)落后地區(qū)投資 向短缺產(chǎn)品的生產(chǎn)上投資 這說明我國的稅收 a 是組織財(cái)政收入的基本形式b 是調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的重要杠桿c 是國家實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)監(jiān)督的重要手段d 有強(qiáng)制性 固定性 無償性三個(gè)特點(diǎn) 課時(shí)12 教師備用習(xí)題 課時(shí)12 教師備用習(xí)題 解析 b稅收可以促進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展 技術(shù)進(jìn)步和社會(huì)穩(wěn)定 實(shí)現(xiàn)國民經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展 a c也屬稅收的作用 但與題干所反映的稅收的作用不相符 d講的是稅收的特征 與題干也不相符 b項(xiàng)是正確的 單元總結(jié)提升 第五單元 單元總結(jié)提升 單元總結(jié)提升 知識(shí)框圖 單元提升總結(jié) 走出誤區(qū) 1 在國民收入的分配中 積累基金多安排一點(diǎn) 消費(fèi)基金少安排一點(diǎn) 有利于生產(chǎn)的發(fā)展 分析 1 在國民收入的分配中 積累基金主要用于擴(kuò)大再生產(chǎn) 多一點(diǎn)積累基金 可以使生產(chǎn)發(fā)展更有后勁 從長遠(yuǎn)觀點(diǎn)說 也有利于提高消費(fèi)水平 因此 在比例適當(dāng)?shù)那闆r下 多安排一點(diǎn)積累基金確實(shí)有利于生產(chǎn)發(fā)展 2 在一定時(shí)期內(nèi) 國民收入的總量是一定的 積累和消費(fèi)兩部分是此消彼長的關(guān)系 如果積累基金安排得過多 造成消費(fèi)萎縮 或消費(fèi)的增長趕不上生產(chǎn)的增長 不僅會(huì)挫傷人們的生產(chǎn)積極性 而且也會(huì)影響生產(chǎn)的進(jìn)一步發(fā)展 所以積累和消費(fèi)兩者不可偏廢其一 應(yīng)當(dāng)使兩者保持適當(dāng)?shù)谋壤P(guān)系 使生產(chǎn)的發(fā)展和人民生活的改善相互促進(jìn) 3 積累基金和消費(fèi)基金還必須同國民收入的物質(zhì)構(gòu)成相一致 2 財(cái)政收入越多越好 分析 財(cái)政收入是國家憑借政治權(quán)力而取得的收入 在經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展中發(fā)揮著重要作用 要大力增加財(cái)政收入 國家財(cái)政收入太少 會(huì)直接減少財(cái)政的經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出 降低國家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控能力 最終也將不利于經(jīng)濟(jì)的快速健康發(fā)展和財(cái)政收入的增加 但是 國家財(cái)政收入是有一定限度的 并不是越多越好 財(cái)政收入過多 會(huì)直接減少企業(yè)和個(gè)人的收入 對(duì)企業(yè)生產(chǎn)的擴(kuò)大和個(gè)人購買力的增加產(chǎn)生不利的影響 最終也會(huì)阻礙經(jīng)濟(jì)發(fā)展和財(cái)政收入的增加 單元提升總結(jié) 走出誤區(qū) 3 財(cái)政收入大于支出才是最理想的狀態(tài) 分析 盡管財(cái)政支大于收往往會(huì)引發(fā)通貨膨脹 但是這并不意味著財(cái)政收大于支是最理想的狀態(tài) 因?yàn)槿绻?cái)政收大于支 節(jié)余過多 意味著財(cái)政資金沒有得到有效的利用 對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)的發(fā)展都是不利的 實(shí)際上在預(yù)算和決算中 收支相等才是最理想的狀態(tài) 單元提升總結(jié) 走出誤區(qū) 單元提升總結(jié) 走出誤區(qū) 4 國民收入就是財(cái)政收入 分析 這種觀點(diǎn)是不對(duì)的 二者存在明顯的區(qū)別 其一 在社會(huì)總產(chǎn)品中 扣除生產(chǎn)資料后余下的那部分凈產(chǎn)品 用貨幣表示就是凈產(chǎn)值 稱作國民收入 它是勞動(dòng)者創(chuàng)造的新的社會(huì)財(cái)富 標(biāo)志著一個(gè)國家在一定時(shí)期內(nèi)擴(kuò)大再生產(chǎn)和提高人民生活水平的能力 其二 國家通過一定形式和渠道集中起來的資金就是財(cái)政收入 財(cái)政收入作為財(cái)政分配的一個(gè)方面 在市場經(jīng)濟(jì)條件下表現(xiàn)為組織收入 籌集資金的過程 從國家取得收入的形式來看 財(cái)政收入可分為稅收收入 國有企業(yè)上繳的利潤收入 債務(wù)收入和其他收入 單元提升總結(jié) 走出誤區(qū) 5 財(cái)政作為國家宏觀調(diào)控的手段 其作用就在于財(cái)政支出能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 分析 1 財(cái)政作為國家宏觀調(diào)控的手段 能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 這是財(cái)政的作用之一 2 財(cái)政對(duì)經(jīng)濟(jì)的作用 不僅可以通過財(cái)政支出體現(xiàn)出來 也可以通過稅 利 債 費(fèi)等財(cái)政收入形式體現(xiàn)出來 3 財(cái)政的作用不僅在于對(duì)經(jīng)濟(jì)有促進(jìn)作用 還在于可以促進(jìn)科學(xué) 教育 文化 衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展 有利于促進(jìn)人民生活水平的提高 為鞏固國家政權(quán)奠定物質(zhì)基礎(chǔ)等多方面 4 財(cái)政的作用若發(fā)揮不好 也會(huì)影響經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 單元提升總結(jié) 走出誤區(qū) 6 任何國家的稅收都是以國家政治權(quán)力為前提的分配關(guān)系 因此 在任何社會(huì)制度下 稅收的性質(zhì)都是相同的 分析 1 在任何國家 稅收作為取得財(cái)政收入的基本形式 都是為國家實(shí)現(xiàn)其職能服務(wù)的 都有一些共同的基本特征 稅收都是以國家的政治權(quán)力為前提的分配關(guān)系 分配的主體都是國家 稅款都是取之于民 2 在不同的社會(huì)制度下 由于生產(chǎn)資料所有制性質(zhì)不同 決定了稅收的性質(zhì)各不相同 在生產(chǎn)資料私有制國家中 稅收體現(xiàn)的分配關(guān)系是剝削與被剝削的關(guān)系 在我國 公有制經(jīng)濟(jì)居主體地位 稅收的增長主要靠生產(chǎn)的發(fā)展 經(jīng)濟(jì)規(guī)模的擴(kuò)大和效益的提高 而不是加重企業(yè)和人民的負(fù)擔(dān) 所以 稅收所體現(xiàn)的分配關(guān)系是社會(huì)主義國家 企業(yè) 個(gè)人在根本利益一致的基礎(chǔ)上 整體利益與局部利益 長遠(yuǎn)利益與眼前利益的關(guān)系 單元提升總結(jié) 走出誤區(qū) 7 我國稅收的快速增長 從根本上講得力于稅收征管力度的加強(qiáng) 分析 1 稅收是國家為實(shí)現(xiàn)其職能 憑借政治權(quán)力 依法無償取得財(cái)政收入的基本形式 2 稅收是國民收入分配的重要內(nèi)容 國民收入的分配必須正確處理好國家 企業(yè) 個(gè)人三者之間的關(guān)系 3 我國稅收收入的快速增長 從根本上講源于國民經(jīng)濟(jì)的快速增長 源于國民收入的增加 4 稅務(wù)部門依法加強(qiáng)稅收征管 打擊偷稅漏稅等違法犯罪行為 也是稅收收入快速增長的重要原因 但不是根本原因 單元提升總結(jié) 走出誤區(qū) 8 為抑制經(jīng)濟(jì)過熱 政府應(yīng)減少稅收 增加貨幣供應(yīng)量 分析 在經(jīng)濟(jì)增長滯緩 一部分經(jīng)濟(jì)資源未被利用 經(jīng)濟(jì)發(fā)展主要受需求不足制約時(shí) 政府應(yīng)采取擴(kuò)張性政策 通過增加經(jīng)濟(jì)建設(shè)支出和減少稅收 降低銀行利率 增加貨幣供應(yīng)量 來刺激總需求增長 降低失業(yè)率 拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長 反之 在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過熱 經(jīng)濟(jì)的正常運(yùn)行受供給能力制約時(shí) 物價(jià)會(huì)上漲 政府應(yīng)采取緊縮性政策 通過減少財(cái)政支出 增加稅收 提高銀行利率 減少貨幣供應(yīng)量 來抑制總需求 降低通貨膨脹率 給經(jīng)濟(jì) 降溫 單元提升總結(jié) 熱點(diǎn)追蹤 調(diào)整收入分配關(guān)系維護(hù)實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平 單元提升總結(jié) 熱點(diǎn)追蹤 我國目前的分配不合理與收入差距懸殊問題日益成為全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn) 調(diào)整收入分配關(guān)系成為社會(huì)主義和諧社會(huì)的迫切呼喚 我國要在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上 更加注重社會(huì)公平 使全體人民都能享受到改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的成果 材料一2010年 我國gdp總量超過日本 成為全球第二大經(jīng)濟(jì)體 但與此同時(shí) 民富 與 國富 的腳步卻不同步 數(shù)據(jù)顯示 1996年至2007年 我國居民收入在國民收入分配中的比重已從69 3 下降到57 5 信息 世界銀行發(fā)布的報(bào)告顯示 2010年中國基尼系數(shù)已達(dá)0 48 超過0 4的國際警戒線信息 點(diǎn)擊要聞 單元提升總結(jié) 熱點(diǎn)追蹤 材料二十七屆五中全會(huì)提出 合理調(diào)整收入分配關(guān)系 堅(jiān)持和完善按勞分配為主體 多種分配方式并存的分配制度信息 初次分配和再分配都要處理好效率和公平的關(guān)系 再分配更加注重公平信息 努力提高居民收入在國民收入分配中的比重 提高勞動(dòng)報(bào)酬在初次分配中的比重信息 創(chuàng)造條件增加居民財(cái)產(chǎn)性收入 健全擴(kuò)大就業(yè)增加勞動(dòng)收入的發(fā)展環(huán)境和制度條件 促進(jìn)社會(huì)公平 逐步提高最低工資標(biāo)準(zhǔn) 保障職工工資正常增長和支付 規(guī)范分配秩序 加強(qiáng)稅收對(duì)收入分配的調(diào)節(jié)作用 有效調(diào)節(jié)過高收入 努力扭轉(zhuǎn)城鄉(xiāng) 區(qū)域 行業(yè)和社會(huì)成員之間收入差距擴(kuò)大趨勢信息 完善公務(wù)員工資制度 深化事業(yè)單位收入分配制度改革 單元提升總結(jié) 熱點(diǎn)追蹤 思維導(dǎo)圖 單元提升總結(jié) 熱點(diǎn)追蹤 單元提升總結(jié) 熱點(diǎn)追蹤 針對(duì)訓(xùn)練 1 中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議 提出 努力實(shí)現(xiàn)居民收入增長和經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步 勞動(dòng)報(bào)酬增長和勞動(dòng)生產(chǎn)率提高同步 這就要求 改革和調(diào)整國民收入分配格局 加快實(shí)現(xiàn)共同富裕的發(fā)展目標(biāo) 提高勞動(dòng)生產(chǎn)率 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展 正確處理積累和消費(fèi)之間的關(guān)系a b c d 單元提升總結(jié) 熱點(diǎn)追蹤 答案a 解析 題目的設(shè)問是如何實(shí)