小學(xué)課外閱讀實施方案.doc

富民小學(xué)課外閱讀實施方案語文課程標準強調(diào)要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴大閱讀面，增加閱讀量，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書?！币M行多種形式的課外閱讀、自由閱讀，閱讀淺近的童話、寓言、故事、小說、兒歌、童謠和古詩等。為了進一步深入推進新課程改革，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，幫助學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛讀書，渴求知識的讀書習(xí)慣，掌握科學(xué)的讀書方法，結(jié)合我校課外閱讀的現(xiàn)狀，制定出富民小學(xué)課外閱讀活動方案。一、活動目的語文新課程標準十分重視拓展學(xué)生的閱讀量和閱讀面，提出應(yīng)當在學(xué)生記憶的最佳時期，多讀一些經(jīng)典作品，記一些美文佳句，讓學(xué)生在豐富多彩的書海中，擴大知識源，吸收語言素養(yǎng)，創(chuàng)造一個學(xué)生習(xí)作的廣闊天地。富民小學(xué)課外閱讀活動主要目的就是為了更全面地提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，讓學(xué)生從讀書中汲取民族文化和世界文化精華，拓寬視野，積累知識，充實文化底蘊，豐富精神生活，為其終身發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。二、活動內(nèi)容根據(jù)年級特點和學(xué)生年齡實際，按照語文課程標準規(guī)定的閱讀總量及各學(xué)段背誦和閱讀要求，參照語文課程標準關(guān)于優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目及推薦的部分課外讀物，結(jié)合蘇教版語文教材各單元主題，選擇適合學(xué)生閱讀的童話、故事、詩歌、散文、名著等，參考揚州市中小學(xué)生閱讀工程推薦必讀書目，制定適合本校實際的學(xué)生課外閱讀實施方案，指導(dǎo)小學(xué)生學(xué)會讀書，吸收文化精華，提高語文素養(yǎng)。三、活動的具體要求1、搞好宣傳發(fā)動學(xué)校教導(dǎo)處、大隊部加強對這項活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，充分利用宣傳欄、板報、紅領(lǐng)巾廣播站和家長會等多種手段，加強對學(xué)生課外閱讀活動的宣傳發(fā)動，努力營造良好的課外閱讀氛圍，讓學(xué)生時時處處沐浴在詩文氛圍之中，在學(xué)校中形成“我讀書，我閱報；我成長，我快樂”的濃厚氛圍。2、以教師讀書活動帶動學(xué)生讀書活動語文教師首先要勤于讀書，在教師自身讀好書、好讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合語文教學(xué)對學(xué)生做好讀書方法的指導(dǎo)，使課外閱讀成為課堂教學(xué)的拓展與延伸。語文教師及班主任要通過各種形式與家長建立聯(lián)系，形成教育合力，保證學(xué)生有計劃的進行課外閱讀，營造良好的班級、家庭讀書氛圍，促進學(xué)生良好讀書習(xí)慣的養(yǎng)成。3、合理安排課外閱讀時間語文教師要指導(dǎo)幫助學(xué)生合理安排課外閱讀時間，教師要抓住每年的寒暑假和法定節(jié)假日布置學(xué)生在家進行課外閱讀，平時每天也要有規(guī)定的讀書時間，引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。4、完善經(jīng)典誦讀各班級利用語文課前五分鐘進行經(jīng)典誦讀，每周至少一首；每天早操前五分鐘進行班級經(jīng)典誦讀展示。并做好相關(guān)記錄。中高年級每課一聽適當增加名詩名句的聽寫。每學(xué)期進行一次誦讀篇目的筆測和誦讀展示。5、開足、上好閱讀指導(dǎo)課各班級根據(jù)學(xué)校要求單周四開設(shè)閱讀指導(dǎo)課，課時可從語文課時中調(diào)劑。學(xué)校組織語文教師討論研究，分別對第一、第二、第三學(xué)段的學(xué)生提出不同的閱讀要求。如第一學(xué)段的小學(xué)生識字量小，閱讀能力不強，閱讀課就必須采用教師閱讀指導(dǎo)的方法進行，有目的、有計劃，循序漸進地指導(dǎo)閱讀，教給學(xué)生閱讀方法；第二學(xué)段學(xué)生識字量增多，閱讀能力相對增強，教師可以適當放手，但要經(jīng)常檢查、反饋、交流、指導(dǎo)；第三學(xué)段學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃能力逐步加強，教師可以板塊的形式布置學(xué)生閱讀，如這一個月就讀哪一類的作品，定期交流閱讀感受等。6、 每月同讀一本書，并進行課外閱讀知識檢測。同年級每月同讀一本書，師生同讀，家長和孩子同讀。3-6年級學(xué)生每周寫一篇相關(guān)的讀書筆記。月末進行檢測，由語文老師出題，了解學(xué)生的課外閱讀積累情況。每班選取五名成績最好的學(xué)生進行獎勵。7、開展讀書指導(dǎo)課評比研討活動。每學(xué)期舉辦一次關(guān)于學(xué)生讀書指導(dǎo)課或讀書交流課研討活動，促進教師指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀水平的提高。8、開展各類閱讀競賽活動。結(jié)合語文技能競賽，依據(jù)學(xué)校提供的各年級閱讀書目，結(jié)合學(xué)校實際情況，根據(jù)學(xué)生在家、在校的閱讀表現(xiàn)，開展“背詩大王”、“讀書小明星” 、“閱讀明星”、“讀書小狀元”以及“讀書活動先進班級”等多種競賽評選活動。附：揚州市中小學(xué)生閱讀工程推薦必讀書目年 級重 點 閱 讀 書 目小學(xué)一年級君偉上小學(xué)一年級鮮事多小豬唏哩呼嚕了不起的狐貍爸爸小熊溫尼菩小學(xué)二年級戴小橋和他的哥們兒我和小姐姐克拉拉豆蔻鎮(zhèn)的居民和強盜綠野仙蹤小學(xué)三年級親愛的漢修先生格林童話長襪子皮皮小狐貍阿權(quán)小學(xué)四年級夏洛的網(wǎng)安徒生童話小鹿班比雪地尋蹤小學(xué)五年級鐵路邊的孩子們柳林風聲我的媽媽是精靈西頓動物故事小學(xué)六年級魯濱遜漂流記草房子小王子城南舊事大家都來到荷塘，挖蓮藕抓魚蝦，捉泥鰍撿螃蟹，人聲鼎沸，笑語歡聲，相互談?wù)f著要如何弄出一頓頓可口的美味。光是蓮藕的吃法就有很多：熬湯燉肉八寶釀、清炒生吃蜜餞糖，還可以磨成藕粉，加入砂糖或蜂蜜，在溫水里一泡，就是一杯清涼清甜的解暑飲料。用鮮蓮葉來熬粥，蒸飯蒸雞，或蒸其它肉類味道都是極鮮美的，做出來的食物均帶著一股淡淡的蓮葉清香。人們那么喜歡荷花，不單單是因為它的芳香美麗潔凈高雅，更因為它全身是寶，每一處都可食可藥可用。我最喜歡的是生鮮蓮子羹。把剝好的蓮子對半打開去芯，蓮子芯很苦，可以藥用，沒有芯的蓮子是甜的，正好用它熬糖水。把足量的生蓮子洗凈，和