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2019年教師科研周常規(guī)檢查細(xì)則 試行稿 (一二年級(jí)) 一、集體備課(100) 1、教師自行寫(xiě)好教學(xué)設(shè)計(jì)。(40) 教學(xué)內(nèi)容分析詳細(xì);教學(xué)目標(biāo)明確;重難點(diǎn)明確;課題導(dǎo)入有藝術(shù);教學(xué)流程設(shè)計(jì)有側(cè)重點(diǎn);板書(shū)設(shè)計(jì)與教學(xué)過(guò)程相符。 2、集體討論記錄。(40) 有教學(xué)中處理的核心問(wèn)題,有問(wèn)題處理的個(gè)人意見(jiàn),有問(wèn)題處理達(dá)成的解決辦法。做到詳實(shí),人人發(fā)言。建議確定中心發(fā)言人。 3、教師教學(xué)用書(shū)記錄(20) 教學(xué)用書(shū)中有一定的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的記錄或批注,避免遺忘。 二、上課 上課與教學(xué)設(shè)計(jì)相符。(聽(tīng)課后查教案,評(píng)分記入聽(tīng)評(píng)課考核之中) 三、考核辦法 1、本細(xì)則考核與年級(jí)組教師教科研考核各占二分之一記入教師教科研考核之中。 2、集體備課時(shí)間:每周前會(huì)后5點(diǎn)306點(diǎn)10,須備好一周的課。 3、教學(xué)設(shè)計(jì)、集體研討記錄檢查時(shí)間:星期一早上8點(diǎn)交分管領(lǐng)導(dǎo)簽字,分管領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)作好考核記載。 4、分管領(lǐng)導(dǎo)周檢查結(jié)果于周五12點(diǎn)30分前上交科研處。 附:檢查量表 (三六年級(jí)) 一、集體備課(40) 1、教師個(gè)人使用的學(xué)案熟悉。(5分) 目標(biāo)明確:對(duì)每課學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)關(guān)鍵字詞有勾劃,根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況,對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)中存在不足的地方有一定的補(bǔ)充。 習(xí)題答案明確或解題辦法多元化:學(xué)案中的習(xí)題每題有參考答案,如出現(xiàn)一題沒(méi)有答案,則視為對(duì)學(xué)案沒(méi)有處理。46年級(jí)語(yǔ)文帶疑初讀部分必須完成,其余部分可選擇處理。(語(yǔ)文中抄寫(xiě)題可以除外) 2、如學(xué)案中沒(méi)有的課題,則年級(jí)組討論設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)單即可。請(qǐng)貼一份在教師學(xué)案中相應(yīng)位置(10) 3、教課堂使用流程設(shè)計(jì)記錄。(20) 課題導(dǎo)入有藝術(shù);教學(xué)流程有側(cè)重點(diǎn)。 4、集體討論記錄。(10) 有教學(xué)中處理的核心問(wèn)題,有問(wèn)題處理的個(gè)人意見(jiàn),有問(wèn)題處理達(dá)成的解決辦法。做到詳實(shí),人人發(fā)言。建議確定中心發(fā)言人。 5、教師教學(xué)用書(shū)記錄(5) 教學(xué)用書(shū)中有一定的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的記錄或批注,避免遺忘。 二、學(xué)生學(xué)案(60) 1、學(xué)生學(xué)案自學(xué)部分有處理痕跡,學(xué)生正確率高。46年級(jí)語(yǔ)文則完成帶疑初讀部分。 2、學(xué)生學(xué)案測(cè)學(xué)部分有處理痕跡,有評(píng)價(jià)等級(jí)。 三、上課 上課與教師課堂使用流程設(shè)計(jì)記錄相符。聽(tīng)課后直接計(jì)入聽(tīng)評(píng)課考核之中。 四、考核辦法 1、本細(xì)則考核與年級(jí)組教師教科研考核各占二分之一記入教師教科研考核之中。 2、集體備課時(shí)間:每周前會(huì)后5點(diǎn)306點(diǎn)10,須備好一周的課。 3、教師學(xué)案及課堂流程設(shè)計(jì)檢查時(shí)間:星期一早上8點(diǎn)交分管領(lǐng)導(dǎo)簽字,分管領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)作好考核記載。 4、學(xué)生學(xué)案檢查辦法:一般定于星期四檢查,也可采用不定時(shí)抽查辦法進(jìn)行,分管領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)作好考核記載。 5、分管領(lǐng)導(dǎo)周檢查結(jié)果于周五12點(diǎn)30分前上交科研處。 組織領(lǐng)導(dǎo): 組長(zhǎng):田偉平(分管

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