我家跨上了“信息”高速路 (2).docVIP

新建路小學(xué)三年級(jí)語文我家跨上了“信息”高速路導(dǎo)學(xué)案 主備人：陸帥 備課組長(zhǎng)： 陳海俠 審核人：雷素琴 班級(jí)：三年級(jí)課題我家跨上了“信息”高速路課型預(yù)習(xí)課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我要認(rèn)識(shí)本課絡(luò)、庭、敝、戀4個(gè)生字，會(huì)寫絡(luò)、箱等14個(gè)字，正確讀寫網(wǎng)絡(luò)、遍布、五湖四海等詞語。2我能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)重點(diǎn)學(xué)會(huì)本課生字詞語。學(xué)習(xí)難點(diǎn)初步了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)流程一、預(yù)習(xí)任務(wù)：1.用自己喜歡的方式把課文讀2-3遍，我能讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.標(biāo)出自然段，劃出生字詞，用自己最拿手的方法記住這些生字詞。3我是小老師，我?guī)Т蠹易x：信息 網(wǎng)絡(luò) 遍布 信箱 贊嘆 新奇 功能 敞開情不自禁 五湖四海 迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 戀戀不舍二、預(yù)習(xí)檢測(cè)：1.我來讀課文，你來糾正。2.我會(huì)注音、組詞并規(guī)范書寫：鼠：（ ） （ ） 敞：（ ） （ ）二、自主合作探究：默讀課文邊讀邊想想課文主要講了什么，是從哪幾方面講的？（引導(dǎo)：先寫了什么，接著又寫了什么？） 三、我的疑問。 新建路小學(xué)三年級(jí)語文我家跨上了“信息”高速路導(dǎo)學(xué)案 主備人：陸帥 備課組長(zhǎng)： 陳海俠 審核人：雷素琴 班級(jí)：三年級(jí)課題我家跨上了“信息”高速路課型展示課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)了解網(wǎng)絡(luò)的作用，感悟網(wǎng)絡(luò)的神奇便捷。學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解“信息高速路”指的是什么？學(xué)習(xí)難點(diǎn)高速信息路的便捷之處。學(xué)習(xí)流程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：課文講了一件什么事？二、自主合作探究：1.自由讀課文，結(jié)合自己搜集的有關(guān)資料討論：（1） 網(wǎng)絡(luò)是什么？網(wǎng)絡(luò)有什么用處。（用在課文中劃出來）（2）網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來了哪些方面的影響？（用畫出來。）2.小組討論、交流。3.全班匯報(bào)，教師指導(dǎo)。三、拓展延伸1.結(jié)合實(shí)際以小組為單位說說網(wǎng)絡(luò)的用途。2.寫一寫。新建路小學(xué)三年級(jí)語文我家跨上了“信息”高速路導(dǎo)學(xué)案 主備人：陸帥 備課組長(zhǎng)： 陳海俠 審核人：雷素琴 班級(jí)：三年級(jí)課題我家跨上了“信息”高速路課型反饋課課時(shí)1學(xué)習(xí)目標(biāo)通過鞏固練習(xí)，加深對(duì)課文的理解。學(xué)習(xí)重點(diǎn)體會(huì)信息高速路的便捷之處。學(xué)習(xí)難點(diǎn)高速信息路的便捷之處。學(xué)習(xí)流程一、 我能選擇正確的讀音。便宜（pin pn） 音樂（l yu）情不自禁（jn jn） 應(yīng)有盡有（yng yng） 二、我能看拼音寫詞語。wng lu chng ki zn tn( ) ( ) ( )w h s hi pbjdi( ) ( )三、近義詞，反義詞我知道。 近義詞：神奇（ ） 到底（ ） 戀戀不舍（ ） 反義詞：節(jié)約（ ） 迅速（ ） 應(yīng)有盡有（ ）四、我能根據(jù)意思寫詞語。