淺談小班幼兒注意力的培養(yǎng).doc

教學(xué)資料范本淺談小班幼兒注意力的培養(yǎng)編 輯：_時(shí) 間：_注意力是指人的心理活動(dòng)指向和集中于某種事物的能力。3-4歲的幼兒天性活潑、好奇、好動(dòng)、好玩、注意力不集中、常常靜不下心來、坐不住板凳、做事不能堅(jiān)持到底、如果不能有意識(shí)地把這種“活潑”的天性逐步導(dǎo)向“專注”習(xí)慣、到上學(xué)時(shí)再想規(guī)范幼兒的行為習(xí)慣就十分困難了?，F(xiàn)在幼兒注意力不集中主要是兩個(gè)方面的原因：一是生理原因、感知覺發(fā)展不成熟、幼兒的身體狀況不佳、多動(dòng)或多動(dòng)癥；二是教育原因、家長過度保護(hù)盒過度限制、教育內(nèi)容、方法不符合幼兒年齡特點(diǎn)；三是環(huán)境原因、幼兒園和家庭環(huán)境。根據(jù)有關(guān)研究表明、幼兒不專心、通常表現(xiàn)為兩種情況：其一是注意力飄浮不定、專注的目標(biāo)會(huì)經(jīng)常轉(zhuǎn)移；其二是心不在焉、常沉浸于白日夢(mèng)而忘記眼前的事情。兩者具體表現(xiàn)有：1 、喜歡打斷別人談話或搶答因?yàn)橛變核悸烦侍S式的、常常話聽到一半；沒有耐性等待老師發(fā)問、又無法整理出重點(diǎn)、常常打斷別人或搶話或答非所問。2 、無法記住所有指示同時(shí)給幼兒數(shù)個(gè)命令時(shí)、因?yàn)樽⒁饬Σ患?、所以無法記住所有指示、因此常發(fā)生做錯(cuò)、或者漏掉不完整的情形。3 、語言表達(dá)或文字能力較不完整因?yàn)槿菀咨裼翁?、想到哪說到哪、所以會(huì)影響語言及文字組織的能力、常常不知所云或?qū)懽魑臅r(shí)前后不連貫或虎頭蛇尾、草草結(jié)束。4 、幼兒坐不住有別于多動(dòng)癥、不屬于病態(tài)、其表現(xiàn)是多方面的、如坐在座位上動(dòng)個(gè)不停；容易興奮和沖動(dòng)、打擾他人；做事有頭無尾；注意力集中時(shí)間短、容易隨環(huán)境分散；行動(dòng)不經(jīng)思考、不顧后果；經(jīng)常尖叫、爭(zhēng)吵、愛捉弄人等。兒童注意力不集中的問題已經(jīng)引起了幼教界和廣大家長的普遍關(guān)心、但是兒童注意力不集中不象感冒的原因那樣簡單、引發(fā)兒童注意力不集中的原因有很多、有生理結(jié)構(gòu)的、有家長教養(yǎng)方式的、有遺傳因素的等等。我們對(duì)于注意力課程的設(shè)置、一方面來自對(duì)幼兒身心發(fā)展?fàn)顩r的分析與透視、另一方面是來自對(duì)當(dāng)前幼兒園教育中某些現(xiàn)象的審視和反思、旨在從尊重幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平出發(fā)、有效促進(jìn)幼兒注