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學(xué)科主題單元課題拿手菜大比拼課時(shí)1班級(jí)貝貝班執(zhí)教楊揚(yáng)時(shí)間教 學(xué)目 標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)A組(王翔,張強(qiáng),戴琴,汪煒)1. 能說出自己的拿手菜,以及制作拿手菜所需要的材料。2. 能根據(jù)人數(shù)合理控制拿手菜制作量,并能根據(jù)前期調(diào)查預(yù)估花費(fèi)。3. 能說出幾種挑選蔬菜的方法。4. 能根據(jù)人數(shù)設(shè)計(jì)菜譜,做到數(shù)量合適,葷素搭配,營養(yǎng)合理。5. 能獨(dú)立制作自己的拿手菜。B組(印俊怡,孔瑩,陳晨)1.能說出自己的拿手菜,以及制作拿手菜所需要的材料。2.能說出幾種挑選蔬菜的方法。3.能利用計(jì)算器核算材料價(jià)格。4.能在他人幫助下(語言提示、動(dòng)作幫助)完成自己的拿手菜。 教學(xué)重點(diǎn)能根據(jù)人數(shù)合理控制拿手菜制作量,并能根據(jù)前期調(diào)查預(yù)估花費(fèi)。 教學(xué)難點(diǎn)能根據(jù)人數(shù)合理控制拿手菜制作量,并能根據(jù)前期調(diào)查預(yù)估花費(fèi)。 教具準(zhǔn)備菜價(jià)調(diào)查單,拿手菜調(diào)查單,拿手菜品鑒單,選擇蔬菜調(diào)查單,菜單DIY,拿手菜材料清單,視頻,圖片,PPT 教學(xué)過程 教師行為 學(xué)生行為 一、導(dǎo)入【出示課表:貝貝班課表與豆豆班課表比較】1.同學(xué)們,我們班的課表,跟其他班級(jí)的不一樣,你們知道那里不一樣嗎?(周一、二下午,周五上午都是烹飪課)2.你在烹飪課上都學(xué)習(xí)了哪些技能?3.揭題二、活動(dòng)(一)確定菜單 1.出示模擬菜單請(qǐng)學(xué)生自己來講一講自己的菜單v 安排幾個(gè)菜,為什么?v 為什么這么搭配(引導(dǎo)) 整體菜單看 單個(gè)菜品看2. 討論班級(jí)聚餐的菜單(涉及到個(gè)人喜好,葷素搭配,數(shù)量等)v 形式選擇:是如學(xué)校食堂兩菜一湯量多一點(diǎn),還是多幾個(gè)菜色?(1) 我們班幾個(gè)人?(2) 比較兩種形式進(jìn)行選擇v 決定 一人制作一道菜(二)說一說你的拿手菜1. 你的拿手菜是什么? 2. 剛剛部分同學(xué)說了自己的拿手菜,什么叫拿手菜?3. 課前我們進(jìn)行了“拿手菜大調(diào)查”,同學(xué)們都寫下了自己的拿手菜(出示調(diào)查表)3. 根據(jù)確定菜單選取自己制作的菜4. 形成匯總表(三)出示拿手菜所需材料清單1. 提出疑問:菜單中所需原材料有的同學(xué)寫的一盤,一盤是多少? 2. 討論二:菜的分量 討論每道菜的分量出示“拿手菜材料清單”3. 匯總所需材料分量4. 根據(jù)菜價(jià)調(diào)查預(yù)估所需經(jīng)費(fèi)全部材料預(yù)估價(jià)格單一菜品材料預(yù)估(4) 如何挑選食材1. 出示菜單所需食材2. 如何挑選食材?(學(xué)生匯報(bào)搜索結(jié)果)3. 請(qǐng)葉老師講解如何挑選食材。(五)菜市場(chǎng)購買食材1. 各自為陣還是分組合作?2. 分發(fā)經(jīng)費(fèi)3. 布置任務(wù):v 下周一下午烹飪課,我們將進(jìn)行貝貝班拿手菜大比拼活動(dòng)。v 周六、日在家練習(xí)自己所需制作的,并請(qǐng)家長(zhǎng)拍下練習(xí)視頻/圖片并填寫好品鑒單(六)拿手菜大比拼1. 為了把我們的拿手菜大比拼活動(dòng)辦好,上周我布置了一項(xiàng)家庭作業(yè)(出示:選擇自己的一個(gè)拿手菜進(jìn)行練習(xí),并請(qǐng)家長(zhǎng)拍下練習(xí)視頻/圖片并寫下品嘗建議) 我們來看看大家在家練習(xí)情況,(PPT出示圖片以及家長(zhǎng)評(píng)鑒單)2. 拿手
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