九年級語文上冊期末復習攻略文學常識與名著閱讀課件新版新人教版

文學常識與名著閱讀 文學常識 1 下面表述有錯誤的一項是 A 故鄉(xiāng) 選自 彷徨 作者魯迅 原名周樹人 字豫才 偉大的文學家 思想家 革命家 B 夜 作者葉賽寧 俄羅斯詩人 被譽為 天才的鄉(xiāng)村歌手 C 紀念伏爾泰逝世一百周年的演說 選自 雨果文集 作者雨果 法國19世紀浪漫主義文學運動領(lǐng)袖 A D 漁家傲 秋思 作者范仲淹 字希文 宋朝政治家 文學家 謚文正 代表作有 范文正公文集 解析 故鄉(xiāng) 選擇 吶喊 2 下面表述有錯誤的一項是 A 司馬遷用畢生精力著成了我國第一部紀傳體通史 全書一百三十篇 后人把這部書稱為 史記 B 敬業(yè)與樂業(yè) 選自 飲冰室合集 作者梁啟超 與康有為一起領(lǐng)導了著名的 戊戌變法 C 戰(zhàn)國策 是西漢末年劉向根據(jù)戰(zhàn)國史書整理編輯的 共33篇 D D 我的叔叔于勒 選自中篇小說集 羊脂球 作者莫泊桑 法國19世紀著名的批判現(xiàn)實主義作家 解析 選自短篇小說集 羊脂球 3 下面表述有錯誤的一項是 A 蟈蟈與蛐蛐 選自 世界流派詩選 作者濟慈 英國現(xiàn)實主義詩人 B 中國人失掉自信力了嗎 選自 且介亭雜文 作者魯迅 議論文的三要素是論點 論據(jù) 論證 論證方法有道理論證 舉例論證 對比論證 比喻論證 C 望江南 選自 全唐五代詞 作者溫庭筠 晚唐人 他詩詞兼工 是花間詞派的重要作家之一 A D 出師表 作者諸葛亮 三國時期杰出的政治家 軍事家 詩歌 梁父吟 最著名 出師表 是千古傳誦的名篇 解析 濟慈是英國浪漫主義詩人 4 填空 1 沁園春 雪 作者 上片描寫 展現(xiàn)祖國山河的壯麗 下片由祖國山河的壯麗引出 縱論歷代英雄 抒發(fā)詩人的抱負 2 孤獨之旅 選自 作者 本文描寫了一個少年成長的軌跡 揭示了挫折能促進人迅速成熟這一道理 毛澤東 北國 雪景 英雄人物 草房子 曹文軒 3 范進中舉 選自 是我國代一部長篇諷刺小說 主要描寫封建社會后期及官紳的活動和精神面貌 作者 字敏軒 小說家 4 香菱學詩 選自 這部小說是我國古代小說的頂峰之作 小說以 的愛情悲劇為線索描寫了以賈家為代表的賈 王 史 薛四大家族的興衰史 反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實 作者 清代小說家 儒林外史 清 知識分子 吳敬梓 紅樓夢 賈寶玉 林黛玉 曹雪芹 5 楊修之死 選自 這是我國第一部小說 描寫了時期的歷史故事 集中表現(xiàn)了統(tǒng)治集團之間政治和軍事斗爭 作者 元末明初小說家 6 隆中對 選自 三國志 蜀志 諸葛亮傳 作者 字承祚 晉朝史學家 所著 三國志 共65卷 記載魏 蜀 吳三國鼎立時期的歷史 三國演義 長篇章回體 三國 羅貫中 陳壽 名著閱讀 水滸 5 2016張家界 名著閱讀 他相了相 走到樹前 把直裰脫了 用右手向下 把身倒繳著 卻把左手扳住上截 把腰只一趁 將那株綠楊樹帶根拔起 眾潑皮見了 一齊拜倒在地 只叫 師父非是凡人 正是真羅漢 身體無千萬斤氣力 如何拔得起 這段文字出自我國古典名著 在原著中這個人物的主要性格特征是 請你用簡潔的語句寫出關(guān)于他的另外兩個故事 水滸 魯達 見 義勇為或疾惡如仇 拳打鎮(zhèn)關(guān)西 大鬧野豬林 大鬧桃花村 二龍山落草等 6 2016南寧 下列填入空白處正確的一項是 翻身回來 陸虞候卻才行得三四步 林沖喝聲道 奸賊 你待哪里去 劈胸只一提 丟翻在雪地上 把槍搠在地里 用腳踏住胸脯 身邊取出那口刀來 便去陸謙臉上擱著 喝道 潑賊 我自來又和你無甚么冤仇 你如何這等害我 正是殺人可恕 情理難容 陸虞候告道 不干小人事 差遣 不敢不來 林沖罵道 奸賊 我與你自幼相交 今日倒來害我 怎不干你事 且吃我一刀 C A 員外B 都頭C 太尉D 提轄 解析 選段出自 水滸 第十回 林教頭風雪山神廟陸虞候火燒草料場 此處的 太尉 指高俅 高俅陷害林沖后 又差遣陸虞候火燒草料場 企圖燒死林沖 所以陸虞候話中說的應是 太尉差遣 7 2016武威 下列圖片描繪的都是 水滸傳 中的故事 請你依照圖片內(nèi)容為它們擬標題 要求 按照 人物 事件 的格式 如 魯智深倒拔垂楊柳 a b c 武松打虎 李逵負荊請罪 李逵負荊 林沖雪夜上梁山 林教頭風雪山神廟 傅雷家書 8 名著閱讀 1956年2月29日夜 親愛的孩子 昨天整理你的信 又有些感想 關(guān)于莫扎特的話 例如說他天真 可愛 清新等等 似乎很多人懂得 但彈起來還是沒有那天真 可愛 清新的味兒 這道理 我覺得是 理性認識 與 感情深入 的分別 感性認識固然是初步印象 是大概的認識 理性認識是 深入一步 了解到本質(zhì) 但是藝術(shù)的領(lǐng)會 還不能以此為限 必須再深入進去 把理性所認識的 用心靈去體會 比如你自己 過去你未嘗不知道莫扎特的特色 但你對他并沒發(fā)生真正的共鳴 這一回可不然 你的確和莫扎特起了共鳴 你的脈搏跟他的脈搏一致了 傅雷家書 節(jié)選 1 傅雷家書 是傅雷寫給兒子的 書 指的是 2 在這封家書中 傅雷為什么多次提到莫扎特 答 示例 傅聰從事音樂工作 因此傅雷談莫扎特的藝術(shù)特色與內(nèi)心情感的關(guān)系 與傅聰交流 循循善誘 也體現(xiàn)一位父親望子成才的良苦用心 傅聰 信 9 2015瀘州 閱讀 傅雷家書 中的一段書信 回答下列問題 你素來有兩個習慣 一是到別人家里 進了屋子 脫了大衣 卻留著絲圍巾 二是常常把手插在上衣口袋里 或是褲袋里 這兩件都不合西洋的禮貌 圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間 不穿大衣時 也要除去圍巾 手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌 切忌切忌 何況還要使衣服走樣 你所來往的圈子特別是有教育的圈子 一舉一動務須特別留意 對客氣的人 或是師長 或是老年人 說話時手要垂 直 人要立直 你這種規(guī)矩成了習慣 一輩子都有好處 在飯桌上 兩手不拿刀叉時 也要平放在桌下 擱在自己腿上或膝蓋上 你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道 刀叉尤其不要掉在盤上 叮叮當當?shù)?1 傅雷在這封信中 從哪方面對兒子進行了教導 答 日常生活 文明禮儀 習慣養(yǎng)成 意思相同即可 2 怎樣才能成為傅雷所希望的有教養(yǎng)的青年 請簡要回答 答 內(nèi)因 加強學習 認識教養(yǎng)的重要 從日常生活小事做起 持之以恒 外因 家長老師的鼓勵督促 培根隨筆 10 閱讀下面內(nèi)容 完成后面各題 讀書使人充實 討論使人機智 作文使人準確 因此不常作文者須記憶特強 不常討論者須天資聰穎 不常讀書者須欺世有術(shù) 始能無知而顯有知 讀史使人明智 讀詩使人靈秀 數(shù)學使人周密 科學使人深刻 倫理學使人莊重 邏輯修辭之學使人善辯 凡有所學 皆成性格 1 以上內(nèi)容選自英國哲學家 作家