數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)下冊(cè)打電話 北京小學(xué) 王偉

北京小學(xué)王偉 打電話 人教版五年級(jí)下冊(cè) 周末 王老師接到一項(xiàng)緊急任務(wù) 需要盡快通知全校7位數(shù)學(xué)教師 如果王老師采用打電話的方式 每分鐘通知1人 怎樣通知最省時(shí) 最少需要多少時(shí)間才能通知到每一個(gè)人 打電話 幾分鐘 1 1 1 1 1 1 1 7分鐘 4分鐘 3分鐘 3 1 2 2 3 3 3 1分鐘 人數(shù) 時(shí)間 2分鐘 3分鐘 4分鐘 每分鐘通知1人 5分鐘 通知180名同學(xué) 需要多長(zhǎng)時(shí)間 5分鐘 6分鐘 7分鐘 8分鐘 28 27 25 26 全中國(guó)13 8億人 需要多長(zhǎng)時(shí)間 9分鐘 21 2 231 21 4748 3648 22 4 23 8 24 16 25 32 26 64 27 128 28 256 29 512 210 1024 230 10 7374 1824 211 2048 212 4096 213 8192 214 1 6384 215 3 2768 216 6 5536 217 13 1072 218 26 2144 219 52 4288 220 104 8576 221 209 7152 222 419 4304 223 38 8608 224 1677 7216 225 3355 4432 226 6710 8864 227 1 3421 7728 228 2 6843 5456 229 5 3687 0912 算 算 算 13 8億 n分鐘 28分鐘 230 10 7374 1824 29分鐘 30分鐘 31分鐘 每分鐘通知1人 全中國(guó)13 8億人 231 21 4748 3648 231 230 228 229 全世界約70億人呢 傳說(shuō) 印度的舍罕國(guó)王打算重賞國(guó)際象棋的發(fā)明人 大臣西薩 班 達(dá)依爾 這位聰明的大臣跪在國(guó)王面前說(shuō) 陛下 請(qǐng)您在這張棋盤(pán)的第一小格內(nèi) 賞給我一粒麥子 在第二個(gè)小格內(nèi)給我兩粒 在第3個(gè)小格內(nèi)給我4粒 照這樣下去 每一小格都是前一小格麥粒的2倍 像這樣把棋盤(pán)上所有64格的麥粒都賞給您的仆人吧 國(guó)王說(shuō) 你的要求不高 會(huì)如愿以?xún)數(shù)?說(shuō)著 他下令把一袋麥子拿到寶座前 計(jì)算麥粒的工作開(kāi)始了 還沒(méi)數(shù)到第20小格 袋子已經(jīng)空了 一袋一袋的麥子被扛到國(guó)王面前 但是 麥粒數(shù)一格一格地增長(zhǎng)得那樣迅速 很快看出 即使拿來(lái)全印度的麥子 國(guó)王也兌現(xiàn)不了他許下的諾言 世界第八大奇跡 愛(ài)因斯坦 幾何倍增學(xué)讓我們看到 看似微小的變化 經(jīng)過(guò)倍增 變成天文數(shù)字 這就是幾何倍增學(xué)的力量 幾何倍增學(xué) 第一次分裂由1個(gè)分為2個(gè) 第二次分裂由2個(gè)分為