近三年學校特色工作亮點.docx

平河中學近三年學校特色工作平河中學自1969年建校以來，在縣委政府以及各級教育行政部門的關懷和社會各界的大力支持下，遵循“創(chuàng)造一流的教學環(huán)境，讓每個孩子受到良好教育，得到和諧發(fā)展”的辦學理念，致力于實施素質教育，勇于改革創(chuàng)新，實施精細化管理，努力提高辦學品味，現(xiàn)已成為商都縣小學教育的一面窗口。近年來，學校始終堅持全面育人的教育目標，堅持以“三個面向”為指針，在黨的群眾路線教育實踐活動的引領下，積極創(chuàng)建書香校園，打造實效課堂。學校以學生的“興趣活動”為載體，從而拉動學生全面發(fā)展，以“高起點、高質量、創(chuàng)特色”為宗旨，以“一流管理”做保障，使學校的教育教學質量不斷提升，先后四次榮獲縣級“學校管理先進集體”，我校剛剛接受了市級語言文字規(guī)范化示范校的驗收，力爭把我校辦成人民滿意的一流學校。一、建設校園文化宣傳欄，豐富校園文化內涵校園文化是校園中存在的物質文明和精神文明的總和,是一所學校特有的精神環(huán)境和文化氛圍,具有強大的育人功能。邊境地區(qū)的學校,尤其是國門學校作為國家教育形象的對外代表，國門學校作為我國邊境教育鏈上不可或缺的一部分，代表著我國的國門教育形象和文化軟實力，因而，邊境國門學校的校園文化建設，與普通學校相比，在校園環(huán)境、行為準則、規(guī)章制度上更為迫切地需要傳承國家、民族的特色文化。在過去的2015年里，我校充分利用我校校園地理優(yōu)勢為我校建立了一道160多米的校園文化宣傳欄，充分體現(xiàn)了邊境國門中學的校園文化特色。在改善辦學條件、美化育人環(huán)境的同時，積極開展豐富多彩的校園文化生活,陶冶學生情操，大力推進校園精神文明建設。學校開展了校園民族廣播操，組織學生開展了“元旦”、“五 四”等文藝展演慶祝活動。二、積極開展學生晚飯后室外讀書，努力打造書香校園為了進一步深入開展打造“書香校園”活動，讓讀書成為每位學生的習慣，努力培育學生人文素養(yǎng)，讓閱讀成為學校、家庭、社會的一種良好風氣，我校有一道奇光，那就是每天晚飯后的校園里各個角落都能聽到學生們的朗朗書聲，處處都能體現(xiàn)育人氛圍。除此之外我校的讀書角、班級文化不斷更新內容，隨時展示學校的讀書成果和學生讀書活動。每個班級精心刊出每一期黑板報、學習園地，總之，營造書香環(huán)境，共建精神家園，讓學生在靜態(tài)的校園文化中閱讀經典，閱讀思想，閱讀精神。讓學生真正與文化結緣，時時刻刻呼吸著文化的空氣，得到審美的啟迪。三、積極開展勤工儉學活動，增強學生動手能力及勞動意識隨著國家營養(yǎng)改善計劃的實施，我校在縣教育局的大力支持下，在學生食堂后面建成了一塊獨立、專門的勤工儉學基地。利用這個基地，我們進行人工綠色蔬菜、瓜果種植。為學校食堂提供新鮮蔬菜，對學校環(huán)境進行綠化美化。蔬菜、瓜果成熟后，直接全部供應給學校食堂，一方面食堂降低了成本，同時又獲得了純天然的綠色食品，解決了學生吃菜問題；另一方面學校針對校園的綠化美化實際，栽種一些綠色植物，成長起來以后，用于美化學校環(huán)境。這樣下來，節(jié)約了學校經費開支。同時，經過學生們的辛勤勞動，待蔬菜成熟后，全部供應給學校食堂，既鍛煉了學生，還讓學生嘗到了勞動的成果，享受了成功的喜悅，增強了勞動意識，提高了動手能力，并從中懂得了許多做人的道理。勤工儉學在創(chuàng)收和培育人才中，具有十分重要的地位和作用。因此，我們要開擴思路、不斷探索、及時總結，從大處著眼、小處入手，充分利用當?shù)貤l件，采取多種