2019年校本研修工作計(jì)劃范文

精品辦公范文薈萃2019年校本研修工作計(jì)劃本學(xué)期，我校教育科研工作將立足課程改革和學(xué)校辦學(xué)理念，本著教科研工作“為學(xué)校教育改革發(fā)展服務(wù);為解決學(xué)校教育發(fā)展中重大實(shí)際問(wèn)題服務(wù);為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展服務(wù);為發(fā)展教育科學(xué)服務(wù)”的宗旨，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以課堂教學(xué)為主陣地，使教科研“源于教學(xué)，高于教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)”引導(dǎo)教師開(kāi)展教育教學(xué)研究，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。一、普及與推廣工作1、利用網(wǎng)絡(luò)、研修、會(huì)議、報(bào)告、課題研究等形式宣傳、推廣教科研知識(shí)，強(qiáng)化教科研意識(shí);強(qiáng)調(diào)理論學(xué)習(xí)的重要性，理論指導(dǎo)工作的必要性。2、開(kāi)發(fā)利用學(xué)校校園網(wǎng)，構(gòu)建教科研交流平臺(tái)。3、根據(jù)老師的教育教學(xué)需要(調(diào)查、訪談)舉辦12次有針對(duì)性的教科研講座;4、加強(qiáng)與新區(qū)教科室、高校以及兄弟學(xué)校的交流，促進(jìn)學(xué)校教科研研究和管理水平的提高。二、管理工作1、制訂?wèn)|昌東校教科研管理制度，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校教科研工作;2、各級(jí)各類課題管理規(guī)范化、程序化、資料化;確保按期完成，出好成果。3、與檔案室合作建立課題檔案資料。4、做好區(qū)教科室布置工作的通知、宣傳、動(dòng)員、落實(shí)工作。三、研究工作1、依據(jù)我校新的四年發(fā)展計(jì)劃，積極申報(bào)區(qū)級(jí)課題，在總課題統(tǒng)領(lǐng)下根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)確立若干子課題，并完成開(kāi)題立項(xiàng)工作。2、組織完成xxxx年青年教師教育教學(xué)研究課題的申報(bào)工作。以此加強(qiáng)和促進(jìn)青年教師的培養(yǎng)。3、加強(qiáng)校本研修。本學(xué)期將邀請(qǐng)專家進(jìn)行校本研修公共必修課專題講座1-2次;組織教師通過(guò)教育網(wǎng)絡(luò)資源庫(kù)開(kāi)展自主研修學(xué)習(xí)累計(jì)達(dá)20學(xué)時(shí);加強(qiáng)教研與科研的整合，通過(guò)教研活動(dòng)進(jìn)行研修，累計(jì)達(dá)20學(xué)時(shí)。4、籌備開(kāi)展校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課觀摩”和“青年教師課堂教學(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)，通過(guò)賽課和評(píng)課，推動(dòng)課堂教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)水平和課程效能。5、進(jìn)一步推進(jìn)特色課程的建設(shè)，促進(jìn)校本課程的實(shí)施，爭(zhēng)創(chuàng)課程。四、具體工作安排第一周1、對(duì)學(xué)校上學(xué)期教科研工作進(jìn)行總結(jié);2、做好參加xxxx年春季教師繼續(xù)教育培訓(xùn)教師的落實(shí)和動(dòng)員;3、積極籌備區(qū)級(jí)課題的申報(bào);4、反饋上學(xué)期校本研修手冊(cè)的完成情況，布置本學(xué)期校本研修任務(wù);第二周1、 做好參加xxxx年春季語(yǔ)文教師全員培訓(xùn)的教師工作;2、 邀請(qǐng)專家指導(dǎo)學(xué)校區(qū)級(jí)課題申報(bào)工作;第三周1、討論學(xué)校教育科研管理制度(草案);2、xxxx年青年教師教育教學(xué)研究課題的申報(bào);3、xxxx學(xué)年度校報(bào)第3期籌備第四周1、 校本研修(教育理論)個(gè)人自主網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)(校園網(wǎng)發(fā)布);2、 區(qū)級(jí)課題的申報(bào)籌備;3、xxxx學(xué)年度校報(bào)第3期籌備;4、學(xué)?！皟?yōu)質(zhì)課觀摩”工作討論第五周1、xxxx學(xué)年度校報(bào)第3期出版、下發(fā);2、xxxx年青年教師教育教學(xué)研究課題申報(bào)情況檢查;3、區(qū)級(jí)課題的申報(bào)第七周1、學(xué)校教育科研管理制度定稿;2、學(xué)校“優(yōu)質(zhì)課觀摩”工作安排;3、學(xué)?！扒嗄杲處熃虒W(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)籌備;第九周1、 校本研修手冊(cè)階段檢查;2、 學(xué)校各學(xué)科研究項(xiàng)目討論：3、 學(xué)?！扒嗄杲處熃虒W(xué)競(jìng)賽”活動(dòng)安排第十周1、xxxx年青年教師教育教學(xué)研究課題申報(bào)情況匯總;2、學(xué)校“優(yōu)質(zhì)課觀摩”、“青年教師教學(xué)競(jìng)賽”(部分教師)第十一周1、 校本研修(教師德修養(yǎng))個(gè)人自主網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)(校園網(wǎng)發(fā)布);2、 各學(xué)科研究項(xiàng)目立項(xiàng);3、 學(xué)校“優(yōu)質(zhì)課觀摩”、“青年教師教學(xué)競(jìng)賽”(部分教師)第十六周1、校本研修(心理輔導(dǎo)技術(shù)專題講座);2、課題研究階段成果整理;3