中考物理 力復(fù)習(xí)課件 粵滬版.ppt

第一章力 一 力力的作用是相互的 1 力是 對(duì) 的作用 含義 a 有力必須有兩個(gè)物體以上一是施力物體 另一是受力物體b 除重力和磁力外 其它力一定要接觸 物體 物體 2 物體間力的作用是相互的 1 駕駛員駕駛拖拉機(jī)耕地時(shí) 對(duì)于犁耕土地的力 施力物體是 a 犁b 拖拉機(jī)c 泥土d 駕駛員2 電燈懸掛在電線下端 電線懸掛在天花板上 對(duì)于電燈所受的拉力 施力物體是 a 只有地球b 只有電線c 地球和電線d 電線和天花板 a b 3 關(guān)于力的概念 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 a 力是物體對(duì)物體的作用 離開(kāi)物體力就不存在b 一個(gè)物體受力 同時(shí)一定有另一個(gè)物體對(duì)它施加力的作用c 馬拉車向前 同時(shí)車也用同樣大小的力向后拉馬d 從空中下降的雨滴不受力的作用4 判斷下列說(shuō)法是否正確 1 有的物體自己就有力 不需要另外物體施加2 只有直接接觸的物體之間才有力3 當(dāng)甲物體作用乙物體時(shí) 乙物體有時(shí)也不作用甲4 地球吸引空中的塵土 塵土也吸引地球 d 6 下列關(guān)于力的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 a 力是物體對(duì)物體的作用b 力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)c 在空中下落的物體不受力的作用d 一個(gè)受力物體 同時(shí)也一定是施力物體 c 7 靜止放在水平桌面上的書(shū) 受到的作用力有 a 重力 桌面對(duì)書(shū)的支持力b 重力 書(shū)對(duì)桌面的壓力c 桌面對(duì)書(shū)的支持力 書(shū)對(duì)桌面的壓力d 重力 桌面對(duì)書(shū)的支持力 書(shū)對(duì)桌面的壓力8 運(yùn)動(dòng)員將足球從后場(chǎng)踢到前場(chǎng) 足球在空中運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中 不計(jì)空氣阻力 其受力的情況是 a 只受踢力b 只受重力c 受踢力和重力d 不受力的作用 a b 9 下列關(guān)于力的說(shuō)法中 正確的是 a 人推車時(shí) 人也受到車給人的推力b 兩個(gè)物體只要互相接觸 就一定發(fā)生力的作用c 用手捏一個(gè)空易拉罐 易拉罐變癟了 表明力可以使物體發(fā)生形變d 排球運(yùn)動(dòng)員扣球使球的運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生了改變 表明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)10 物體間力的作用是相互的 下列各圖能生動(dòng)地體現(xiàn)這一規(guī)律的是 acd d 力的大小能夠影響力的作用效果 3 力可以改變物體的 和 形狀 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 11 如圖所示表示了力的作用效果 其中圖a主要表示力能改變物體的 圖b主要表示力能改變物體的 a b 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 形狀 12 下列各圖中反映力的作用效果是用來(lái)改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是 d 在排球運(yùn)動(dòng)中 二傳手用力向上托球 球就向上運(yùn)動(dòng) 力的方向能夠影響它的作用效果 主攻手用力向下扣球 球就改變運(yùn)動(dòng)方向 急速下落 a b a b 推門的時(shí)候 推力作用到離門軸較遠(yuǎn)的點(diǎn) 比作用到離門軸較近的點(diǎn) 易于把門推開(kāi) 用扳手?jǐn)Q螺母的時(shí)候 手握在把的末端比握在把的中間 易于把螺母擰緊 力的作用點(diǎn)也能夠影響它的作用效果 4 力的 叫做力的三要素 它們都能夠影響力的作用效果 你知道嗎 大小 方向 作用點(diǎn) 例題 畫(huà)出題中的力的圖示 用200n的力提起一袋糧食 在線段的末端畫(huà)個(gè)箭頭表示力的方向 用線段的起點(diǎn) 表示力的作用點(diǎn) 1 畫(huà)出靜止在水平面上的重15n的物體所受的力的圖示 5n 注意 標(biāo)度刻度箭頭缺一不可 f 15牛 g 15牛 力的圖示 g 10n 力的示意圖 g g 10n 物理方法 建模法 2 如圖是廣場(chǎng)上一只氫氣球 用細(xì)繩系于地面上 請(qǐng)作出氫氣球受力示意圖 3 下圖為手拉小球做圓周運(yùn)動(dòng)的示意圖 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出重4n的小球所受重力的圖示 4 畫(huà)出圖所示斜面上小球所受重力的示意圖5 在圖中的a點(diǎn)畫(huà)出亮亮沿著滑梯下滑所受到的滑動(dòng)摩擦力的示意圖 6 畫(huà)出圖2所示斜面上小球所受重力的示意圖 水平冰面上有一重為300n的雪橇 受到的拉力為35n 方向與水平面成30 角 請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出雪橇所受到拉力的示意圖 7 秀娟把一個(gè)長(zhǎng)方形小紙箱放在南海廣場(chǎng)的手扶電梯上 如圖11所示 小紙箱隨著手扶電梯勻速上升 請(qǐng)你畫(huà)出小紙箱所受的重力和支持力的示意圖 8 某同學(xué)在斜坡上滑雪 請(qǐng)?jiān)趫D9上作出他所受的重力和支持力的示意圖 9 靜止在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力為20n 畫(huà)出這個(gè)壓力的圖示 5 力的分類 從力的性質(zhì)看 重力 彈力 摩擦力 從力的作用效果看 動(dòng)力 阻力 推力 壓力等 二 重力 1 產(chǎn)生 由于 而使物體受到的力2 方向 3 測(cè)量工具 4 大小 g mg g 9 8牛頓 千克 5 重心 重力作用效果上的作用點(diǎn)6 重心的位置和物體形狀 質(zhì)量分布有關(guān) 地球吸引 豎直向下 彈簧測(cè)力計(jì) 例 下列說(shuō)法正確的是 1 物體所受的重力就是地球?qū)ξ矬w的吸引力2 放在水平桌面上的物體對(duì)水平桌面的壓力就是物體的重力3 質(zhì)量相同的物體其重力可能不同 4 重心一定在物體上 5 重力就作用在物體的重心上6 重心就是物體的中心7 形狀規(guī)則的物體的重心在物體的幾何中心 1 宇航員從月球上采集一塊礦石 帶回地球后 這塊礦石一定不變的是 a位置b質(zhì)量c重力d溫度2 小明對(duì)重力有以下四種認(rèn)識(shí) 其中正確的是 a 重力方向總是垂直于物體的表面b 重力不隨物體的位置變化而變化c 粉筆在使用過(guò)程中 質(zhì)量變小 重力變小d 空中上升的氣球 沒(méi)有受到重力作用 b c 3 關(guān)于物體的重心 下列說(shuō)法不正確的是 a均勻直棒的重心在棒的中心處b不均勻物體重心的位置 除跟物體的形狀有關(guān) 還跟物體的質(zhì)量分布有關(guān)c對(duì)于形狀不規(guī)則或質(zhì)量分布不均勻的薄片狀物體 可以通過(guò)懸掛法找到其重心位置d重力在物體上的作用點(diǎn)叫重心 所以重心一定在物體上4 如果地球上的物體沒(méi)有重力作用 下列說(shuō)法不正確的是 a 河水不能向低處隨意流動(dòng)b 水壺里的水無(wú)法倒入人口中c 人一跳就可能離開(kāi)地球d 物體失去了質(zhì)量 d d 5 關(guān)于9 8n kg的含義是 a 9 8n等于1kgb 9 8kg等于1nc 質(zhì)量為9 8kg的物體受到的重力是1nd 質(zhì)量為1kg的物體受到的重力為9 8n d 三 彈力 1 概念 發(fā)生形變的物體 由于要恢復(fù)原狀而對(duì)接觸它的物體產(chǎn)生的力的作用2 產(chǎn)生條件 接觸 擠壓 有形變3 大小 和材料 形變程度有關(guān)4 方向 和形變方向相反 支持力 壓力及繩的拉力 1 下列說(shuō)法正確的是 a 兩物體只要接觸就一定有彈力b 兩物體之間如果有彈力就一定接觸c 桌面對(duì)物體的支持力是因?yàn)槲矬w發(fā)生形變而產(chǎn)生的d 彈簧的彈力的大小和彈簧的長(zhǎng)度成正比e 支持力和壓力的方向有時(shí)和接觸面不垂直2 某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)物體的重力時(shí) 錯(cuò)將物體掛在拉環(huán)上 如圖所示 當(dāng)物體靜止時(shí) 彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10n 則物體的重力 a 一定大于10nb 一定小于10nc 一定等于10nd 以上判斷均不 b b 3 甲 乙兩同學(xué)各用2n的力在水平桌面上沿相反方向拉一彈簧測(cè)力計(jì) 則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是n 彈簧測(cè)力計(jì)所受合力是 n 4 關(guān)于彈簧測(cè)力計(jì)使用的說(shuō)法正確是 a彈簧測(cè)力計(jì)根據(jù)彈簧受到外力越大 物體形變?cè)酱笤碇瞥傻腷彈簧測(cè)力計(jì)一般都有量程 沒(méi)有分度值c彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)一定要豎直放置 不能傾斜d使用彈簧測(cè)力計(jì)之前 一定要注意觀察標(biāo)尺的零刻線 分度值和量程 ad 2 0 5 小華在用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)力的大小時(shí) 歸納一些使用彈簧測(cè)力計(jì)的方法 其中錯(cuò)誤的是 a所測(cè)的力的大小不能超過(guò)彈簧測(cè)力計(jì)的刻度的最大值b彈簧測(cè)力計(jì)必須水平放置 進(jìn)行物體受力的測(cè)量c并避免彈簧測(cè)力計(jì)指針 掛鉤 與外殼摩擦d使用前 要檢查指針是否在零刻度位置 b 物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí) 接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做靜摩擦力 物體在滑動(dòng)過(guò)程中 接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做滑動(dòng)摩擦力 物體在滾動(dòng)過(guò)程中 接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做滾動(dòng)摩擦力 接觸面阻礙物體的力統(tǒng)稱為摩擦力 方向 和相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)方向相反 四 摩擦力 壓力 接觸面粗糙程度 1 物體滑動(dòng)摩擦力的大小與 和 等因素有關(guān) 與 無(wú)關(guān) 2 把滑動(dòng)變?yōu)闈L動(dòng) 物體受到的摩擦力變 面積 小 速度 生活中的摩擦 有益摩擦 增大 有害摩擦 減小 1 增大接觸面的粗糙程度 2 增大壓力 3 用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦 1 使接觸面光滑2 減小壓力3 加潤(rùn)滑油 潤(rùn)滑劑 4 用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦5 使兩接觸面分離 1 下列說(shuō)法正確的是 0 物體越重 所受動(dòng)摩擦力就越大1 只有靜止的物體才受靜摩擦力 運(yùn)動(dòng)的物體才受動(dòng)摩擦力2 靜摩擦力可做阻力也可做動(dòng)力 動(dòng)摩擦力一定是阻力3 動(dòng)摩擦力的方向一定和其運(yùn)動(dòng)方向相反4 握在手中的筆 握力越大受到的摩擦力就越大5 物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的越快 物體間的動(dòng)摩擦力就越大6 摩擦力總是阻礙物體運(yùn)動(dòng)的 2 為什么下雨天人們要在路面上撒些煤渣 3 為什么體操運(yùn)動(dòng)員上雙杠前要涂些鎂粉 4 機(jī)器時(shí)間用長(zhǎng)了 為什么要在滑動(dòng)處涂上點(diǎn)潤(rùn)滑油 5 自行車的輪胎越粗糙越好嗎 6 用圓珠筆在紙面上寫字時(shí) 筆尖與紙面上之間的摩擦是 摩擦 拉放在水平地面上的木箱沒(méi)有拉動(dòng) 那是因?yàn)槟鞠涫艿搅说孛娴?作用 摩擦力 滾動(dòng) 7 關(guān)于滑動(dòng)摩擦力的大小 下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 a兩木塊的接觸面越大 滑動(dòng)摩擦力就越大 b兩木塊間相對(duì)滑動(dòng)得越快 滑動(dòng)摩擦力就越大 c滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增大而增大 d只要接觸面粗糙 兩木塊間總存在著滑動(dòng)摩擦 abd 8 笨重的箱子放在水平地面上 我們推不動(dòng)它是因?yàn)?a這物體的慣性很大 b這物體受到的推力小于摩擦力 c這物體受到的推力和摩擦力平衡 d以上說(shuō)法都不對(duì) c 9 請(qǐng)?zhí)顚?下面所述各事例分別是為了增大摩擦還是減小摩擦 a自行車的車軸要經(jīng)常上油是為了 摩擦 b皮傳動(dòng)裝置中的皮要張緊是為了 摩擦 c使用的鐵鍬要經(jīng)常保持干凈是為了 摩擦 d北方下雪時(shí) 常在馬路上撒灰渣是為了 摩擦 e行李包的底部裝四個(gè)輪子是為了 摩擦 f自行車的前后輪都裝在滾動(dòng)軸承上是為了 摩擦 g在皮帶和二胡弦上擦松香是為了 摩擦 減小 減小 減小 減小 增大 增大 增大 10 放在水平桌面上的重100n的物體 當(dāng)受一21n的水平力時(shí)正好開(kāi)始運(yùn)動(dòng) 然后在20n的水平力作用下就可勻速運(yùn)動(dòng) 如在物體靜止的情況下 分別施加15n 20n 30n 的水平力 桌面對(duì)物體的摩擦力分別是多大 方向如何 11 一重為g的物體在水平推力f作用下緊貼在豎直墻上1 處于靜止?fàn)顟B(tài)2 勻速下滑求 以上兩種情況下墻對(duì)物體的摩擦力 如f變?yōu)樵瓉?lái)的2倍 其他條件不變 摩擦力如何變化 12 一個(gè)物體在5n的水平拉力作用下 沿水平桌面作勻速直線運(yùn)動(dòng) 作出物體所受摩擦力的圖示 答案 如下圖所示 例題探索 1自行車剎車時(shí) 為什么手捏閘越緊 停止越塊 分析與解 摩動(dòng)摩擦力的大小決定于壓力的大小及接觸面的粗糙程度 壓力越大 接觸面越粗糙 摩擦力越大 自行車剎車時(shí) 手捏閘越緊 閘皮對(duì)車輪鋼圈的壓力越大 車輪鋼圈受到的摩擦力也越大 所以車停止越快 研究自行車上的摩擦 1 自行車上哪些部位存在摩擦 2 哪些摩擦是有益的 哪些摩擦是有害的 3 使用自行車時(shí) 如何增大有益摩擦和減小有害摩擦的 車把手 腳踏 剎車 輪胎 軸承 鏈條 有益摩擦 車把手 腳踏 剎車 輪胎有害摩擦 軸承 鏈條 采取增大壓力和接觸面粗糙程度的方法增大有益摩擦 采取加潤(rùn)滑油等方法減小有害摩擦 氣墊船 磁懸浮列車 暢想 如果沒(méi)有摩擦我們的世界將變得怎樣 例 判斷下列說(shuō)法的正誤 1 合力一定比分力大2 兩一定的分力 夾角越大合力越小3 分別等于3n 4n 5n的三個(gè)力合力可以為零4 一個(gè)物體在7n 3n 9n三力作用下平衡 現(xiàn)在去掉3n的力 其它力保持不變 物體所受的合外力是3n5 靜止在斜面上的物體受到的摩擦力為 g6 一物體放在斜面上正好勻速下滑 則物體與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù)為tan 力的合成和分解 1 合力與分力 一個(gè)力的作用效果和其它幾個(gè)力相同則這個(gè)力就是這幾個(gè)力的合力 反過(guò)來(lái)這兩個(gè)力就是那個(gè)力的分力 2 力的合成與分解及遵守的規(guī)律 平行四邊形定則 是一切矢量合成與分解共同遵守的規(guī)律 也是檢驗(yàn)一個(gè)量是矢量還是標(biāo)量的標(biāo)準(zhǔn) 例 一重為g的物塊用繩子1 2懸掛如圖所示 其中1水平 2和豎直方向成a角求兩根繩子的拉力 分析 解法一 平行四邊形法則 如圖所示可得f1 g tanaf2 g cosa 解法二 正教分解法 如圖紅箭頭 f2sina ff2cosa g解得 f1 g tanaf2 g cosa 由以上解的過(guò)程可看出平行四邊形法則更簡(jiǎn)單些 練習(xí) 1 重為g的小球放在傾角為a的光滑斜面上 用擋板擋住而不下滑 求下列兩種情況下 斜面和擋板對(duì)小球的作用力 1 擋板和斜面垂直2 擋板豎直向下 答案 1 gcosagsina2 g cosagtana 2 一物體正好能沿傾角為a的斜面勻速下滑 求物體和斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù) 答案 tana 定義 物體對(duì)物體的相互作用 力的表示方法 力的圖示 力的示意圖 大小 方向 作用點(diǎn) 力的分類 作用效果 力的性質(zhì) 拉力 推力 動(dòng)力 阻力 重力 彈力 摩擦力 力的合成 力的分解 彈力 定義 發(fā)生彈性形變的物體 由于恢復(fù)原狀對(duì)與它接觸的物體產(chǎn)生的作用力 大小 方向 拉力 繩 沿著繩而指向繩收縮的方向 條件 互相接觸擠壓且有彈性形變 面面接觸 點(diǎn)面接觸 點(diǎn)點(diǎn)接觸 垂直于面 垂直于面 垂直于公切面 支持力或壓力 判斷彈力方法 假設(shè)法 摩擦力 定義 大小 條件 1 接觸面粗糙且彼此間存在彈力 靜摩擦力 滑動(dòng)摩擦力 方向 與相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反 定義 大小 方向 與相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反 2 彼此有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì) 判斷方法 假設(shè)法 根據(jù)運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 利用力學(xué)規(guī)律 物理學(xué)中經(jīng)常研究力 因此需要一個(gè)通用的在圖中表示力的方法