九年級(jí)政治 12.2《人生追求無止境》課件 魯教版.ppt

華麗的轉(zhuǎn)身 鄧亞萍 5歲隨父親打球 先后獲得14次世界冠軍 在世界乒壇排名連續(xù)8年保持第一 并獲得4枚奧運(yùn)會(huì)金牌 共奪得國(guó)內(nèi)外大賽130多枚金牌 這足可稱為奇跡 愛國(guó) 從一板一球做起 鄧亞萍用自己的行動(dòng)表達(dá)了對(duì)祖國(guó)母親的感情 一點(diǎn)一滴的積累 超人的付出 使高超的球藝不斷升華 也使壓倒對(duì)手的氣勢(shì)漸漸增長(zhǎng) 鄧亞萍理所當(dāng)然地站在了乒乓球運(yùn)動(dòng)的巔峰 華麗的轉(zhuǎn)身 1997年 鄧亞萍先后到清華大學(xué) 英國(guó)諾丁漢大學(xué)進(jìn)修學(xué)習(xí) 她的勤奮刻苦和堅(jiān)韌不拔再次創(chuàng)造了奇跡 獲得英語專業(yè)學(xué)士學(xué)位和中國(guó)當(dāng)代研究專業(yè)碩士學(xué)位 并以8萬字的論文一次答辯成功獲得了劍橋大學(xué)的博士學(xué)位 從運(yùn)動(dòng)員到清華學(xué)子 再到劍橋博士的成功轉(zhuǎn)型 鄧亞萍說 最主要的是樹立自信心和有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo) 人生追求無止境 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道人才的含義 特點(diǎn)及成才的途徑 2 掌握實(shí)現(xiàn)人生意義 不懈追求的三個(gè)方面 3 樹立正確的人生觀 價(jià)值觀和成才觀 做負(fù)責(zé)任的公民 21世紀(jì)我國(guó)急需16類人才 人事部人才市場(chǎng)公共信息網(wǎng)日前公布21世紀(jì)我國(guó)急需的16類人才 他們是 稅務(wù)會(huì)計(jì)師 電腦系統(tǒng)分析專家 電腦軟件工程師 環(huán)境工程師 中醫(yī)師 咨詢經(jīng)紀(jì)人 索賠估價(jià)員 律師 老人醫(yī)學(xué)專家 家庭護(hù)理 專業(yè)公關(guān)人員 商業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)代表 生物化學(xué)家 心理專家 旅游代理員 人力資源專家 你知道嗎 感悟人才 具有一定的知識(shí)或技能 能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng) 為社會(huì)做出了積極的貢獻(xiàn) 什么是人才 人才的特點(diǎn) 多層次 多規(guī)格 我來點(diǎn)擊 成才的關(guān)鍵靠自己的勤奮努力和不懈追求 堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐的統(tǒng)一堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國(guó)人民的統(tǒng)一堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與艱苦奮斗的統(tǒng)一 四個(gè)統(tǒng)一 求助在線 上面這位就是劉德華的鐵桿粉絲 假如你是一位心理醫(yī)生 你會(huì)怎樣為楊麗娟指路導(dǎo)航 指點(diǎn)迷津 人的一生有無數(shù)追求 但只有有價(jià)值的追求才能創(chuàng)造有意義的人生 小點(diǎn)津 有價(jià)值的追求 學(xué)海拾貝 學(xué)習(xí) 進(jìn)步的根基 創(chuàng)造 不斷的過程 奉獻(xiàn) 真誠自愿的付出行為 張立勇 29歲 農(nóng)民工 出生在江西贛南山區(qū)的一個(gè)小山村 從小學(xué)到中學(xué) 年年是三好學(xué)生 高二那年 因?yàn)樨毨?他不得不放棄學(xué)業(yè) 外出打工 1996年 張立勇進(jìn)入清華食堂成了一名切菜工 他和清華學(xué)子一樣 去教室 去圖書館 所有能學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì) 張立勇都不放過 他每天早晨4點(diǎn)多起床 每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)七八個(gè)小時(shí) 有時(shí)學(xué)到凌晨一兩點(diǎn) 張立勇說 他的目的很明確 就是學(xué)習(xí) 去清華 8年后 張立勇的堅(jiān)持得到了回報(bào) 通過托福考了630的高分 被清華大學(xué)學(xué)生尊為 饅頭神 拿到了北京大學(xué)成人教育學(xué)院國(guó)際貿(mào)易本科文憑 獲得了共青團(tuán)中央頒發(fā)的中國(guó)青年學(xué)習(xí)成才獎(jiǎng) 戰(zhàn)嘉瑾 男 34歲 創(chuàng)造中國(guó) 信芯 海信集團(tuán) 信芯 研發(fā)帶頭人 他帶領(lǐng)著平均年齡只有28歲的研發(fā)團(tuán)隊(duì) 研發(fā)出了國(guó)內(nèi)第一款具有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的數(shù)字視頻媒體處理芯片 信芯 信芯 的誕生 打破了國(guó)內(nèi)年產(chǎn)7500萬臺(tái)彩電沒有一顆中國(guó)芯的歷史 中國(guó)彩電實(shí)現(xiàn)了從 中國(guó)制造 向 中國(guó)創(chuàng)造 的全面轉(zhuǎn)型 華益慰 以高尚醫(yī)德和高超醫(yī)術(shù)感動(dòng)億萬人民 月 日 時(shí) 分在北京去世 走完了自己平凡而高尚的一生 享年 歲 華益慰用畢生的精力獻(xiàn)身救死扶傷 他一生做手術(shù)數(shù)千例 挽救了許多患者的生命 沒有出現(xiàn)過一次醫(yī)療事故和差錯(cuò) 他醫(yī)德高尚 廉潔行醫(yī) 一生拒收紅包 對(duì)病人沒有貴賤之分 被患者譽(yù)為 值得托付生命的人 他為醫(yī)療事業(yè)鞠躬盡瘁 在遺囑中表示將遺體解剖 貢獻(xiàn)給醫(yī)療事業(yè) 不留骨灰 我們班同學(xué)中 在學(xué)習(xí)方面做得比較好的是誰 他 她 是怎么做得 在創(chuàng)造方面做得比較好的是誰 他 她 是怎么做得 在奉獻(xiàn)方面做得比較好的是誰 他 她 是怎么做得 尋找身邊的榜樣 一 請(qǐng)你選擇 1 2009聊城 初中學(xué)業(yè)即將結(jié)束 小張同學(xué)根據(jù)自身情況 準(zhǔn)備報(bào)考職業(yè)學(xué)校 學(xué)習(xí)他最感興趣的汽車維修專業(yè) 但遭到父母的強(qiáng)烈反對(duì) 批評(píng)他太沒出息 他說服父母的理由是 只要具有一定的技能 能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng) 為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人 都是社會(huì)所尊重的人才 社會(huì)不僅需要科學(xué)家這樣的人才 也需要各層次的技術(shù)型人才 學(xué)自己感興趣的專業(yè) 就一定成才 無論報(bào)考哪一類學(xué)校 都要把社會(huì)需要和個(gè)人實(shí)際相結(jié)合 給自己一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ籥 b c d 中考鏈接 a 2 2010威海 2010年 4 14 玉樹地震發(fā)生后 重慶消防總隊(duì)200多名官兵輾轉(zhuǎn)千里到達(dá)玉樹災(zāi)區(qū) 他們攜帶生命探測(cè)儀 搜救犬等全力救助受災(zāi)群眾 與此同時(shí) 山東 四川等地區(qū)分別以不同方式給予物資援助 全力支援抗震救災(zāi)工作 這啟示我們 構(gòu)建和諧社會(huì)需要奉獻(xiàn)精神 講奉獻(xiàn)就不能有個(gè)人利益 奉獻(xiàn)只是一種崇高的精神境界 并不具備實(shí)現(xiàn)的可能性 人生的意義在于奉獻(xiàn) 奉獻(xiàn)使人快樂a b c d d 2008揚(yáng)州 錢偉長(zhǎng)是我國(guó)著名科學(xué)家 近代力學(xué)奠基人之一 他的身份根據(jù)祖國(guó)的需要變化了很多次 1931年 錢偉長(zhǎng)考入清華大學(xué)歷史系 九一八 事變后 他轉(zhuǎn)學(xué)物理 要學(xué)造飛機(jī)大炮 以振興中國(guó)軍力 經(jīng)過廢寢忘食的刻苦學(xué)習(xí) 他成為物理系最好的學(xué)生之一 1940年 錢偉長(zhǎng)赴加拿大多倫多大學(xué)學(xué)習(xí) 學(xué)成回國(guó)后 在清華 北大等校任教 他參與創(chuàng)建了我國(guó)第一個(gè)力學(xué)專業(yè) 北京大學(xué)力學(xué)系 出版了我國(guó)第一本 彈性力學(xué) 專著 開設(shè)了第一個(gè)力學(xué)研究班和力學(xué)師資培養(yǎng)班 為我國(guó)的機(jī)械工業(yè) 航空航天和軍工事業(yè)培養(yǎng)了大批領(lǐng)軍人物 錢偉長(zhǎng)也因此被人們稱為 力學(xué)之父 應(yīng)用數(shù)學(xué)之父 錢偉長(zhǎng)經(jīng)常說 我沒有專業(yè) 祖國(guó)需要就是我的專業(yè) 我從不考慮自己的得與失 祖國(guó)和人民的憂就是我的憂 祖國(guó)和人民的樂就是我的樂 二 我在行動(dòng) 某校九年級(jí) 4 班上述材料后 準(zhǔn)備召開以 不懈追求 實(shí)現(xiàn)人生意義 為內(nèi)容的主題班會(huì) 如果你也參加 請(qǐng)你完成下列任務(wù) 1 在班會(huì)上 有位同學(xué)說 只有上大學(xué) 成為科技專家 才是人才 才能為國(guó)家建設(shè)作貢獻(xiàn) 對(duì)此 你是怎樣認(rèn)識(shí)的 簡(jiǎn)述理由 2 假如讓你上臺(tái)發(fā)表演講 請(qǐng)你寫出自己的發(fā)言提綱 1 這種認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的 因?yàn)?進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)需要數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者 數(shù)以千萬計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才 人才是多層次 多規(guī)格的 各行各業(yè) 各個(gè)層次中都有人才 只要具有一定的知識(shí)或技能 能夠進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng) 為我國(guó)物質(zhì)文明 政治文明 精神文明建設(shè)作出積極貢獻(xiàn)的人 都是社會(huì)所尊重的人才 寫發(fā)言提綱應(yīng)