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敬請指導(dǎo) 高三語文復(fù)習(xí)課理解常見文言實(shí)詞在文中的含義 岳陽市第十五中學(xué)李朝霞 執(zhí)教 高考考點(diǎn) 理解常見文言實(shí)詞在文中的含義 考點(diǎn)解讀 探尋方法 1 2 3 要求 先判斷選段中加點(diǎn)詞解釋的正誤 如果錯(cuò)誤 請更正 然后試著找尋方法 以確保你的判斷是正確的 探尋方法 1 吾讀嚴(yán)子祺先之文 深嘆其能矯然拔俗也 節(jié)選自歸莊 嚴(yán)祺先文集序 深嘆其能矯然拔俗也 拔 拔除 訂正 應(yīng)為 超出 2 謝太傅盤桓東山 時(shí)與孫興公諸人泛海戲 風(fēng)起浪涌 孫 王諸人色并遽 便唱使還 太傅神情方王 吟嘯不言 舟人以公貌閑意說 猶去不止 節(jié)選自 世說新語 雅量 舟人以公貌閑意說說 勸說 探尋方法 訂正 應(yīng)為 愉悅 3 太祖將取滁州 率數(shù)騎前行 云從 猝遇賊數(shù)千 云翼太祖 拔劍躍馬沖陣而進(jìn) 節(jié)選自 明史 花云傳 猝遇賊數(shù)千 云翼太祖翼 像鳥的翅膀一樣 探尋方法 訂正 應(yīng)為 像鳥的翅膀一樣保護(hù) 方法歸納 蒙上探下法聯(lián)系課文法聯(lián)系成語法結(jié)構(gòu)推斷法通假推斷法語法分析法 基本策略 語境分析 運(yùn)用方法 1 2 3 請閱讀導(dǎo)學(xué)案上的兩篇短文 并完成1 3題 溫馨提示 如果你遇到困難 你就用用方法 運(yùn)用方法 1 對下列句子中紅色詞的解釋 不正確的一項(xiàng)是 3分 A 未及屬稿屬 撰寫B(tài) 為余言周維城事甚具具 完備C 奇之 立許字以女字 許嫁D(zhuǎn) 挾三百金之富陽賈賈 商人 答案 D 賈 做生意 經(jīng)商 A 流寓富陽 抑郁無聊無聊 精神無所寄托B 益跅弛 不問生產(chǎn)生產(chǎn) 謀生之業(yè)C 遂大困 尋死富陽尋死 自殺而死D 殆不自覺也自覺 自己意識(shí)到 運(yùn)用方法 答案 C 尋死 不久死去 2 對下列句子中紅色詞的解釋 不正確的一項(xiàng)是 3分 3 對下列句子中紅色詞的解釋 不正確的一項(xiàng)是 3分 A 天實(shí)置之置 擁立B 不亦誣乎誣 誣陷C 下義其罪義 以 為義 贊美D 尤而效之尤 過錯(cuò) 錯(cuò)誤 運(yùn)用方法 答案 B 誣 欺騙 探討規(guī)律 2009年 季秋之月 天地始肅季 季節(jié) 季候 2010年 甚者至以為非仲達(dá)敵敵 仇敵 2011年 深嘆其能矯然拔俗也拔 拔除 2012年 使得時(shí)則以勢劫之矣劫 劫持 2013年 亮知荊州次當(dāng)受敵次 駐軍 2014年 縉紳大夫游于西山 必造其廬焉造 建造 你能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)項(xiàng)設(shè)置的 玄機(jī) 嗎 最末的 對手 超出 脅迫 去 第二 季秋之月 天地始肅 最末的 甚者至以為非仲達(dá)敵 對手 深嘆其能矯然拔俗也 超出 使得時(shí)則以勢劫之矣 脅迫 亮知荊州次當(dāng)受敵 第二 縉紳大夫游于西山 必造其廬焉 去 項(xiàng)伯者 項(xiàng)羽季父也 鴻門宴 天下英雄誰敵手 南鄉(xiāng)子 登京口北固亭有懷 勢拔五岳掩赤城 夢游天姥吟留別 為國者無使為積威之所劫哉 伶官傳序 造飲輒盡 期在必醉 五柳先生傳 林沖次日天明起來 林教頭風(fēng)雪山神廟 你還能發(fā)現(xiàn)錯(cuò)項(xiàng)設(shè)置的 玄機(jī) 嗎 錯(cuò)項(xiàng)設(shè)置的 玄機(jī) 錯(cuò)誤義常源于 以今釋古 正確義多為現(xiàn)代不常用義 重點(diǎn)考查的詞義都來自教材 備考方針 立足教材 注重積累 周維城傳 節(jié)選 2010年福建省高考卷 選擇題 C 遂大困 尋死富陽尋 不久 2005年山東省高考卷 翻譯題 1 遂大困 尋死富陽 電子郵箱 1003113691 謝謝 周豐 字維城 其先紹興人 徙杭州 世為賈 有資 父曰重章 火災(zāi)蕩其家 流寓富陽

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