小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級(jí)100以內(nèi)數(shù)的順序及比較大小 (2).docxVIP

100以內(nèi)數(shù)的順序及比較大小教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1：了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序。2會(huì)根據(jù)數(shù)的位置，比較數(shù)的大小；會(huì)根據(jù)實(shí)物和數(shù)位比較數(shù)的大小。3通過(guò)尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律，活躍思維，開(kāi)闊思路，提高興趣。教學(xué)重點(diǎn)：了解100以內(nèi)數(shù)的排列順序；會(huì)根據(jù)數(shù)的位置，比較數(shù)的大小。教學(xué)難點(diǎn)：尋找100以內(nèi)數(shù)目表的排列規(guī)律。教具準(zhǔn)備：課件。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)知識(shí)和導(dǎo)入新課1一個(gè)數(shù)的十位上是8，個(gè)位上是5，這個(gè)數(shù)是幾？2一個(gè)數(shù)的百位上是1，十位和個(gè)位都是0，這個(gè)數(shù)是幾？368里的“6”在（）位上，表示（）個(gè)（）；“8”在（）位上，表示（）個(gè)（）。49是（）位數(shù)，82是（）位數(shù)，100是（）位數(shù)。5 填上”、”或”=” 1520 119 88二、填寫和尋找100以內(nèi)數(shù)目表的規(guī)律1出示空白表格，看看這張表中有什么？有多少個(gè)？你怎么知道的？ （學(xué)生自由發(fā)言，討論比較最好的方法。每行有10個(gè)格子，一共有10行，就是10個(gè)十，也就是100。）2出示例7的數(shù)目表。（1）出示第一行：看到第一行的幾個(gè)數(shù)，你想到了什么？（填什么？填的數(shù)是什么數(shù)？）按單數(shù)和雙數(shù)，一位數(shù)和兩位數(shù)讀一讀。思考：一位數(shù)大還是兩位數(shù)大？ 找出第一行中最大的一位數(shù)和最小的一位數(shù)。（2）是不是所有的兩位數(shù)都比一位數(shù)大呢？繼續(xù)學(xué)習(xí)。 出示第二行：比較一下，第二行已知數(shù)和第一行已知數(shù)有什么不同的地方？（單雙、10以內(nèi)和20以內(nèi)）在第二行填上那些數(shù)？讀一讀第二行。（3）出示斜行的數(shù)22、33、44、55、66、88、99。 提問(wèn)：看看這些數(shù)有什么特點(diǎn)？少了哪一個(gè)數(shù)？（填上77。）77的個(gè)位上和十位上的表示的意思相同嗎？ 同桌說(shuō)說(shuō)其他數(shù)的組成。（4）出示28、37、46、55、64、73、82、91。請(qǐng)讀一讀并觀察這些數(shù)有什么特點(diǎn)？（個(gè)位和十位分別看）（5）通過(guò)這兩行交叉的數(shù)，你還可以看出什么？3按照數(shù)的順序，填完數(shù)目表缺少的數(shù)。你還能在表里找出哪些有趣的規(guī)律呢？涂上顏色后再找規(guī)律。4觀察數(shù)的特點(diǎn)：一位數(shù)有多少個(gè)？?jī)晌粩?shù)有多少個(gè)？（你怎么知道的？?jī)晌粩?shù)中最大的數(shù)和最小的數(shù)是什么？）三位數(shù)有多少個(gè)？5提問(wèn)：是不是所有的兩位數(shù)都比一位數(shù)大？100是三位數(shù)中最大的還是最小的，為什么？6搶答：第4行第8個(gè)數(shù)是幾？第8行第6個(gè)數(shù)是幾？55前面一個(gè)數(shù)是幾，后面一個(gè)數(shù)是幾？有一個(gè)數(shù)，比67大3，這個(gè)數(shù)是幾，在第幾行第幾排？7小結(jié)：同學(xué)們通過(guò)觀察和填寫數(shù)目表，對(duì)數(shù)的順序有了進(jìn)一步了解。這就是我們這節(jié)課的第一個(gè)問(wèn)題數(shù)的順序。（板書：數(shù)的順序）下面我們要用數(shù)目表比較數(shù)的大小。（板書比較大小）三、根據(jù)數(shù)目表，比較數(shù)的大小1找出35和33在表中的位置，看看哪個(gè)數(shù)大？（理由是什么？）2找出68和95在表中的位置，比較這兩個(gè)數(shù)的大小。（理由是什么？）3小結(jié)：對(duì)，越往后的行里的數(shù)越大；同一行里的數(shù)排在后面的數(shù)大。四、根據(jù)實(shí)物和數(shù)位比較數(shù)的大小1出示例8的雞蛋圖：請(qǐng)觀察，比較哪只母雞下的蛋多？（理由是什么？）（1）28是2個(gè)十和8個(gè)一，26是2個(gè)十和6個(gè)一，28比26多。（2）28和26都在第3行，28在后面所以比26大。2出示計(jì)數(shù)器圖：先觀察再比較，看看怎么比更簡(jiǎn)單？（理由是什么？） （1）39是3個(gè)十和9個(gè)一，45是4個(gè)十和5個(gè)一。（4個(gè)十比3個(gè)十大。） （2）39在第4行，45在第5行，所以45比39大。3小結(jié)：比較兩個(gè)數(shù)的大小，可以先比十位，十位上數(shù)大的就大；十位相同再看個(gè)位。4做一做：獨(dú)立完成，集體訂正。5小結(jié)：我們學(xué)會(huì)了根據(jù)數(shù)的組成和數(shù)的位置來(lái)比較大小。注意：大數(shù)在前用大于號(hào)，小數(shù)在前用小于號(hào)。五、鞏固練習(xí)1按照數(shù)的順序填數(shù)。（練習(xí)八的7題。） 獨(dú)立完成，集體訂正。（第2個(gè)規(guī)律是增加5，第3個(gè)規(guī)律是減少10。）2小兔給數(shù)排隊(duì)