蘇科版2019-2020學年八年級上學期物理（五四學制）期中考試試卷B卷.doc

蘇科版2019-2020學年八年級上學期物理（五四學制）期中考試試卷B卷一、 單選題 (共12題；共12分)1. （1分）小明是即將畢業(yè)的中學生，下列對小明的相關估測正確的是（ ） A . 步行上學的速度約4km/hB . 質量約為600kgC . 正常體溫約為40D . 身高約為150mm2. （1分）如圖所示，“天舟一號”飛行器和“天宮二號”空間站在軌道上對接成功。此時我們說“天宮二號”是靜止的，則選取的參照物可以是（ ） A . 地球B . 太陽C . “天舟一號D . “天宮二號”3. （1分）甲、乙兩車同時在同一平直公路上向東平穩(wěn)行駛，如圖所示,采用“頻閃攝影”的方式,使用照相機每隔10s拍下一張照片，記錄下汽車的位置,有關分析正確的是（ ） A . 甲車做勻速直線運動，乙車做減速直線運動B . 甲車全程所用的時間比乙車所用時間長C . 乙車全程的平均速度為108km/hD . 甲、乙兩車全程的平均速度相等4. （1分）關于聲現(xiàn)象的描述，以下說法正確的是（ ） A . 深夜跳廣場舞時將音響的音量調小是在傳播途徑減弱噪聲B . 發(fā)生地震時，有些動物比人提前感覺到，是因為地震時伴有超聲波產生C . 人在岸上大聲說話能驚動水中的魚，說明水能傳聲D . 聲音的傳播速度是340m/s5. （1分）下列關于聲的說法，正確的是（ ） 太空中宇航員能對話，說明聲音可在真空中傳播倒車雷達是利用次聲波定位探測車后的障礙物手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變音調為了免受環(huán)境噪聲對學生的干擾，老師講話聲音大一些，可減弱噪聲人們可用靈敏聲學儀器接收超聲波以確定臺風的方位和強度用大小不同的力撥動緊按在桌邊的鋼尺能探究響度與振幅的關系A . B . C . D . 6. （1分）關于聲的知識，下列說法錯誤的是（ ）A . 在課堂上聽到老師的講話聲，說明聲音可以在空氣中傳播B . 利用超聲波清洗鐘表，說明聲波可以傳遞信息C . 在城市道路旁設置隔聲板，是為了在傳播過程中減弱噪聲D . 通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音7. （1分）下列例子不能用光的直線傳播來解釋的是（ ）A . 日食和月食B . 影子的形成C . 在開鑿大山隧道時，工程師用激光引導掘進方向D . 發(fā)生雷電時，先看到閃電后聽到雷聲8. （1分）甲乙兩人同時從起跑線起跑，勻速跑步前進，經(jīng)過一段時間后兩人的位置如圖所示，能正確反映兩人運動的路程與時間的關系是（ ） A . B . C . D . 9. （1分）如圖所示，投影儀是教學中常用的設備，下面關于投影儀的敘述中不正確的是（ ） A . 平面鏡的作用是改變光的傳播方向B . 屏幕表面粗糙，有利于光發(fā)生漫反射C . 物體在屏幕上所成的像是一個放大的虛像D . 若使屏幕上的像變大，應使鏡頭靠近投影片10. （1分）某人以1m/s的速度沿著平直的河堤行走，他在平靜的河水中的倒影相對于河堤的速度是（ ） A . 1m/sB . 0.5m/sC . 0D . 2m/s11. （1分）下列詩句中有關光現(xiàn)象的說法正確的是（ ） A . “綠樹陰濃夏日長”，樹陰是光的反射形成的B . “樓臺倒影入池塘”，樓臺倒影是光的折射形成的C . “瀑水噴成虹”，彩虹是光的直線傳播形成的D . “潭清疑水淺”，水淺是光的折射形成的12. （1分）下列說法正確的是（ ） A . 一切發(fā)聲的物體都在振動B . 聲音只能在空氣中傳播C . 宇航員在月球上可以直接對話D . 聲音的傳播速度為340m/s二、 填空題 (共10題；共10分)13. （1分）如圖所示，用最小刻度不相同的刻度尺測量物體A的長度圖（a）中，物體A長度為_cm圖（b）中，物體A長度為_cm 14. （1分）合唱時，有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”，這里的“高”和“低”是指_；而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是_。 15. （1分）某同學在湖邊樹蔭下乘涼，發(fā)現(xiàn)地面上有很多圓形光斑，這是由于光的直線傳播形成_（選填“樹葉”或“太陽”）的像。她看到湖水中有樹的倒影和魚，其中“倒影”是光的_現(xiàn)象。實際看到的魚是由于光的折射形成的_像。（選填“實”或“虛”）16. （1分）“震耳欲聾”是指聲音的_很大；“隔墻有耳”說明_；“天壇的回音壁”是聲音_造成的17. （1分）打點計時器是利用電流的磁效應工作的儀器，打相鄰兩點的時間間隔為0.02s，由此可知，打點計時器是_的儀器（填入所選的字母） A記錄時間；B測量質量；C測量力某同學用圖甲所示的打點計時器來研究物體的平均速度，得到一條紙帶如圖乙所示，則A、C兩點的距離為_cm，物體在AC段運動的平均速度是_m/s18. （1分）如圖所示，在試管中加入少量水，用嘴對著試管口部吹氣，使其發(fā)聲，此聲音是由_振動產生的，通常我們聽到的聲音是靠_傳到人耳的.增加試管中的水量，吹氣時聲音的音調變_. 19. （1分）我國古代就有光現(xiàn)象的描述，如“撈不到的是水中月，摘不到的是鏡中花”、“潭清疑水淺”。其中“水中月”、“鏡中花”是光的_現(xiàn)象；“疑水淺”是光_的現(xiàn)象，小孔成像是光的_現(xiàn)象。 20. （1分）如圖所示，在學校走廊圖書館的墻壁上，貼著“禁止大聲喧嘩的提示語。從物理學的角度來看，“禁止大聲喧嘩”是從_（選填“聲源處“”傳播過程中“或”人耳處”)減弱噪聲的。我們可以從不同角度看見字是由于光發(fā)生_（選填“鏡面”或“漫”)反射。 21. （1分）一只小鳥在平靜的湖面上飛過，當小鳥距水面4m時，該“倒影”距小鳥_m，小鳥在湖面的“倒影”是_（填“實”或“虛”）像，當小鳥的飛行高度由4m變成2m時，小鳥在水中的像將_（填“變大”“變小”或“不變”）。 22. （1分）如圖所示，是光在空氣和玻璃兩種介質中傳播的路線，其中_是反射光線，_是折射光線， 折射角為_。 三、 計算題 (共1題；共2分)23. （2分）一座鐵路橋長400m，一個行人在橋上行走，當行人走到距離前方橋頭190m處時，發(fā)現(xiàn)迎面駛來一輛火車距前方橋頭800m，此時它正勻速行駛，行人繼續(xù)向前方橋頭以4.75m/s的速度跑，他剛好能安全離開鐵路橋。求： （1）火車的速度； （2）如果行人立即轉身向后方橋頭跑，則行人至少以多大的速度才能安全離開鐵路橋？ 四、 作圖題 (共2題；共2分)24. （1分）如圖所示，請你作出圖中入射光線對應的反射光線.25. （1分）如圖所示，若猴子的眼睛用點A表示，空中的月亮用點M表示，請畫出猴子看見水中月亮的光路。 五、 實驗探究題 (共3題；共10分)26. （3分）某同學在進行光學實驗的探究過程中： （1）他先用如圖所示（a）的裝置，探究“光的反射規(guī)律”，其中有一個可折轉的光屏，這個光屏在實驗中除了能呈現(xiàn)光外，另一個重要的作用是_ （2）接著他又探究了“平面鏡成像特點”， 要想取得較好的實驗效果，最好選擇在_(選填“較亮”或“較暗”)的環(huán)境中進行，如圖（b）他用玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃板透明的特點，便于_實驗要選取_的兩支蠟燭，目的是為了比較蠟燭的像與蠟燭的大小。實驗時將點燃的蠟燭 A 向玻璃板靠近，觀察到蠟燭的像將_(選填“變大”、“變小”或“不變”) （3）最后他又探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗，如圖（c）所示，首先平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成一個最小、最亮的光斑測得凸透鏡的焦距是_cm （4）點燃蠟燭后，調整燭焰、凸透鏡、光屏的中心大致在同一高度上如圖（d）所示的凸透鏡不動，當把蠟燭從圖（d）所示的 20cm 位置移至光具座 35cm 位置后固定，移動光屏直到光屏上成清晰的像，則像是_、_的實像，該成像規(guī)律在實際生活中的應用是_ 27. （3分）小明在“測小車的平均速度”的實驗中，設計了如圖所示的實驗裝置：小車從帶刻度（分度值為1cm）的斜面頂端由靜止下滑，圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示（數(shù)字分別表示“小時：分：秒”）。則： （1）該實驗是根據(jù)公式_進行測量的。 （2）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較_（填“大”或“小”）。 （3）請根據(jù)圖中所給信息回答：sAB=_cm；vAC=_m/s。 （4）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使所測AC段的平均速度VAC偏_（填“大”或“小”）。 （5）小車運動過程中全程的平均速度_上半程的平均速度（填“大于”或“小于”）。 28. （4分）（2015蘇州）利用如圖裝置探究平面鏡成像特點（1）實驗時應選_（較厚/較?。┑牟ＡО宕嫫矫骁R豎立在水平桌面上（2）在玻璃板前放置棋子A，將完全相同的棋子B放在玻璃板后并移動，人眼一直在玻璃板的前側觀察，直至B與A的像完全重合，由此可得結論：_（3）為了探究平面鏡成像的虛實情況，將一張白卡片豎直放在B所在的位置，應在玻璃板_（前/后）側觀察白卡片上是否有A的像（4）改變A的位置，重復（2）中步驟并分別測出A和B到玻璃板的距離，記錄在下表中序號123A到玻璃板的距離/cm3.005.008.00B到玻璃板的距離/cm3.005.008.00分析表中數(shù)據(jù)，可以得到結論：_第 13 頁 共 13 頁參考答案一、 單選題 (共12題；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二