2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測試題10.docx

2016年湖北省“提升工程”遠(yuǎn)程培訓(xùn)在線測試題10 作者： 日期：判斷題(總分20分，每題1分，共20小題)1.校本培訓(xùn)是一種以任職學(xué)校為基地，輔之以大學(xué)或師資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提供必要課程和人員而開展的師資培訓(xùn)模式A. 正確B. 錯誤答案：A解析：2.基于項目的學(xué)習(xí)比傳統(tǒng)授課方式更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：3.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的自主學(xué)習(xí)有利于增強(qiáng)學(xué)生的信息化意識和信息素養(yǎng)A. 正確B. 錯誤答案：A解析：4.假如在計算機(jī)里有關(guān)于“串聯(lián)和并聯(lián)”的資料“source.zip”， 但是卻打不開，彈出的窗口顯示“找不到匹配的軟件打開目標(biāo)文件”，WinRAR可以解決以上問題.A. 正確B. 錯誤答案：A解析：5.摘要只在編輯單圖文消息狀態(tài)下顯示，在編輯多圖文消息時是不會出現(xiàn)的。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：6.課堂講授過程中可以利用現(xiàn)代教學(xué)媒體的優(yōu)勢突出知識間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，可以利用不同的媒體表現(xiàn)形式適時、多次地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生記憶，鞏固所學(xué)知識。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：7.小組合作中，教師首先要制定一系列操作規(guī)范，有明確的合作要求，給予充分的時間，使小組間的交流能有序地進(jìn)行。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：8.顯露器分為三個區(qū)域。A. 正確B. 錯誤答案：B解析：9.在教學(xué)講演中，教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇恰當(dāng)?shù)某尸F(xiàn)信息的工具，并熟練運(yùn)用所選工具。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：10.選擇編輯菜單的定位選項，可以打開定位對話框。在對話框的引用框中輸入一個單元格地址，然后按回車鍵，指定單元格就會變?yōu)楫?dāng)前單元格。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：11.LAMS是一個機(jī)遇學(xué)習(xí)設(shè)計理念的教學(xué)管理系統(tǒng)。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：12.在學(xué)習(xí)中讓學(xué)生自主操作使用幾何畫板不能對知識進(jìn)行深度拓展A. 正確B. 錯誤答案：B解析：13.問卷星可以免費(fèi)生成并發(fā)布在線測試題A. 對B. 錯答案：A解析：14.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間是對于課堂教與學(xué)的拓展，只適合用于課外A. 對B. 錯答案：B解析：15.白板中，文檔頁面中的元素可以像PPT一樣設(shè)置播放順序A. 正確B. 錯誤答案：B解析：16.在交互式多媒體環(huán)境下的數(shù)學(xué)教學(xué)中，鼓勵學(xué)生動手畫圖與操作有利于提高學(xué)生對概念的理解程度。A. 正確B. 錯誤答案：A解析：17.利用技術(shù)資源支持教學(xué)評價，能夠提升教師檢驗教學(xué)效果和學(xué)生學(xué)習(xí)效果的效率A. 對B. 錯答案：A解析：18.教學(xué)評價是指以教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，制定科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，運(yùn)用一切有效的技術(shù)手段，對教學(xué)活動的過程及其結(jié)果進(jìn)行測定、衡量，并給以價值判斷A. 正確B. 錯誤答案：A解析：19.在PowerPoint2003中，“剪切”命令是僅將文本刪除A. 正確B. 錯誤答案：B解析：20.如果要制作“教學(xué)課件要求”演示文稿，并希望所有教職工能在線觀看（無論他們的電腦上是否安裝了PowerPoint)，可采用將演示文稿結(jié)合Microsoft Producer，制作多媒體在線培訓(xùn)材料，并放到學(xué)校網(wǎng)站上供教職工觀看A. 正確B. 錯誤答案：A解析：單選題(總分40分，每題2分，共20小題)21.防止軟盤感染病毒的有效方法是A. 對軟盤進(jìn)行寫保護(hù)B. 不要把軟盤與有病毒的軟盤放在一起C. 保持軟盤的清潔D. 定期對軟盤進(jìn)行格式化答案：A解析：22.教學(xué)媒體表現(xiàn)事物的空間、時間和運(yùn)動特征的能力，體現(xiàn)了它的什么特性？A. 呈現(xiàn)力B. 重現(xiàn)力C. 傳播性D. 可控性答案：A解析：23.下列不屬于教學(xué)資源的是A. 課件B. 教師資源C. 教室D. 視頻答案：D解析：24.當(dāng)學(xué)生對課本中的某段詞語“五彩繽紛”無法理解時，教師為了使學(xué)生能夠形象生動地去理解該詞語的意思，可以采用的課堂教學(xué)方法中最好的一項是（ ）A. 查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋，給學(xué)生聽B. 查詞典找到“五彩繽紛”的正確解釋，給學(xué)生聽，結(jié)合課文中的含義講給學(xué)生聽C. 利用Windows操作系統(tǒng)中的畫圖工具，用各種色彩的畫筆工具展現(xiàn)“五彩繽紛”的含義，讓學(xué)生結(jié)合畫圖來理解D. 直接讓學(xué)生談自己對“五彩繽紛”的理解，對不正確的再逐個給予適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)答案：C解析：25.小組合作學(xué)習(xí)必須要有明確的小組目標(biāo)，這是為了A. 激發(fā)小組成員的學(xué)習(xí)動機(jī)B. 保證小組成員都能學(xué)會學(xué)習(xí)內(nèi)容C. 確保小組的凝聚力D. 抓住技能訓(xùn)練的生長點(diǎn)答案：C解析：26.目前我們經(jīng)常見的視頻格式一是影像格式，二是（ ）格式。A. 流媒體B. 圖像壓縮C. 可讀寫D. 可傳輸答案：A解析：27.以下軟件可免費(fèi)用于編輯Word、Excel和PPT文檔移動設(shè)備軟件是A. KeynoteB. 有道云筆記C. WPS OFFICED. Microsoft OFFICE答案：C解析：28.教師在組織學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)時要注意A. 培養(yǎng)學(xué)生自己解決沖突的能力B. 讓學(xué)生自由分小組C. 仔細(xì)設(shè)計合作學(xué)習(xí)活動D. 引導(dǎo)學(xué)生自己設(shè)計合作學(xué)習(xí)活動答案：C解析：29.( )旨在使學(xué)習(xí)者建構(gòu)起寬厚而靈活的知識基礎(chǔ)；發(fā)展有效的問題解決技能；發(fā)展自主學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的技能；成為有效的合作者；并培養(yǎng)學(xué)習(xí)的內(nèi)部動機(jī)。A. 基于問題學(xué)習(xí)B. 有意義的學(xué)習(xí)C. 資源型學(xué)習(xí)D. 網(wǎng)上合作學(xué)習(xí)答案：A解析：30.團(tuán)隊設(shè)計中包括工作坊成員角色構(gòu)成和分工設(shè)計，其中工作坊成員角色中促進(jìn)者的職責(zé)包括下列哪項？A. 促進(jìn)參與者之間，參與者與專家之間進(jìn)行有效的溝通B. 促進(jìn)專家進(jìn)行有效地講解C. 促進(jìn)參與者完成個人和團(tuán)隊任務(wù)D. 促進(jìn)專家 按計劃參與工作坊的研究活動答案：A解析：31.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間的用戶層是（）A. 通過終端設(shè)備經(jīng)Internet向空間服務(wù)提供商獲取服務(wù)B. 是由一些特定的控制和任務(wù)高度算法組成C. 負(fù)責(zé)將物理層的分布式硬件資源虛擬成一個整體集合，提供資源的分布式處理與存儲D. 包括各種計算資源及存儲資源答案：A解析：32.通過各種技術(shù)手段為學(xué)生創(chuàng)設(shè)額任務(wù)情境更加逼真，以下不屬于利用技術(shù)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)情境的是（）A. 借助多媒體展示圖片、播放聲音和視頻B. 借助谷歌地圖等電子地圖軟件創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境的時間和地點(diǎn)C. 利用多媒體設(shè)備呈現(xiàn)文字材料D. 借助適合的APP為學(xué)生創(chuàng)設(shè)需要的情境答案：C解析：33.在WPS的編輯狀態(tài),用哪個功能鍵可以增設(shè)窗口A. F4B. F5C. F6D. F7答案：C解析：34.在幾何畫板中裁剪選區(qū)的快捷鍵是什么？A. shift+TB. ctrl+UC. shift+UD. ctrl+T答案：D解析：35.因?qū)W生差異問題，有的學(xué)生提前使用思維導(dǎo)圖完成了自己關(guān)于知識點(diǎn)的梳理任務(wù)，下面做法合理的是A. 請全班停下來，聽這些學(xué)生分享他們的思維導(dǎo)圖B. 讓這部分學(xué)生自己安排剩余的時間C. 為這部分同學(xué)提供一個在線交流環(huán)境，讓他們針對這些知識點(diǎn)進(jìn)行進(jìn)一步的交流D. 讓他們將自己的學(xué)習(xí)成果先發(fā)布在班級網(wǎng)站上答案：C解析：36.在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中，以下不具備交流功能的工具是A. 討論區(qū)B. 聊天室C. 站內(nèi)私信D. 學(xué)生跟蹤答案：D解析：37.專題資源網(wǎng)站支持的探究式教學(xué)中，任務(wù)設(shè)計與實施提供了一個（ ）來引導(dǎo)學(xué)生開展探究活動A. 任務(wù)清單B. 實施策略C. 評價指標(biāo)D. 腳手架答案：D解析：38.學(xué)習(xí)小組的組建原則是A. 組內(nèi)異質(zhì)B. 組間同質(zhì)C. 組內(nèi)異質(zhì)，組間同質(zhì)D. 組內(nèi)同質(zhì)，組建異質(zhì)答案：C解析：39.以下不屬于能力標(biāo)準(zhǔn)中對教師信息技術(shù)能力所分維度的是（ ）A. 技術(shù)素養(yǎng)B. 計劃與準(zhǔn)備C. 教學(xué)與管理D. 評估與診斷答案：C解析：40.教師工作坊是怎么對教師的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評價的A. 測試學(xué)生成績B. 同伴互評C. 在線測試D. 評價績效答案：D解析：多選題(總分40分，每題2分，共20小題)41.Windows Movie Maker可以導(dǎo)入的文件是A. 視頻文件B. 圖片文件C. 動畫文件D. 音頻或音樂文件答案：ABD解析：42.在學(xué)科教學(xué)過程中，可用的軟件很多，關(guān)于常用軟件工具的表述錯誤的是A. Word、WPS軟件擅長文字處理，主要處理擴(kuò)展名為.ppt的文件B. IE是一種播放軟件，可以播放擴(kuò)展名為.wam的文件C. Windows Media Player是一種播放軟件，可以播放擴(kuò)展名為.mpeg的文件D. PowerPoint和WPS軟件用于制作演示課件或演示匯報，主要處理擴(kuò)展名為.xls的文件答案：ABD解析：43.計算機(jī)病毒的防治要從（）、（）、（）三方面來進(jìn)行，要以預(yù)防為主。A. 預(yù)毒B. 防毒C. 查毒D. 解毒答案：BCD解析：44.交互式電子白板中自己繪制的或提供的圖形均為矢量圖，它們可以進(jìn)行以下_操作。A. 縮小放大及旋轉(zhuǎn)B. 復(fù)制C. 保存或?qū)С鯠. 以上都不是答案：ABC解析：45.形成性考核的方式有（）A. 記分作業(yè)B. 教學(xué)實踐活動C. 小組學(xué)習(xí)D. 專題討論E. 學(xué)習(xí)筆記答案：ABCDE解析：46.能力標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)（ ）的不同相應(yīng)提出來了基本要求和發(fā)展性要求。A. 中小學(xué)校信息技術(shù)實際條件的不同B. 師生信息技術(shù)應(yīng)用情境的差異C. 學(xué)校的師資力量和 區(qū)域經(jīng)濟(jì)實力D. 當(dāng)?shù)卣慕逃龖?zhàn)略答案：AB解析：47.當(dāng)前影響合作學(xué)習(xí)質(zhì)量低效主要是以下幾個方面的因素A. 合作主體方面B. 學(xué)習(xí)環(huán)境方面C. 合作主導(dǎo)方面D. 技術(shù)方面答案：ACD解析：48.明星小組考核的標(biāo)準(zhǔn)有A. 強(qiáng)烈的目標(biāo)意識和競爭意識B. 強(qiáng)烈的表現(xiàn)交流意識C. 強(qiáng)烈的合作意識D. 強(qiáng)烈的小組榮譽(yù)感答案：ABCD解析：49.教學(xué)資源中支持系統(tǒng)包括A. 學(xué)習(xí)能量的支持B. 設(shè)備的支持C. 信息的支持D. 人員的支持答案：ABCD解析：50.可用于記錄頭腦風(fēng)暴的信息化工具有A. 電子白板B. ExcelC. WordD. 思維導(dǎo)圖軟件E. 紙筆答案：ABCD解析：51.信息技術(shù)支持下的課堂講授，可以通過下列哪些媒體表征教學(xué)內(nèi)容？A. 圖像B. 音頻C. 視頻D. 動畫答案：ABCD解析：52.下列關(guān)于“DIS數(shù)字實驗系統(tǒng)”作用描述正確的有A. 形象展示動態(tài)過程，利于理解物理概念B. 數(shù)據(jù)處理能力強(qiáng)大，利于分析物理過程C. 學(xué)生自主時間增多，利于實施探究教學(xué)D. 教師可以根據(jù)有針對性的引導(dǎo)小組/個人探究答案：ABCD解析：53.思維導(dǎo)圖的優(yōu)點(diǎn)A. 可以幫助強(qiáng)化記憶B. 可以幫助激發(fā)聯(lián)想C. 可以展現(xiàn)結(jié)構(gòu)關(guān)系D. 符合大腦思維習(xí)慣答案：ABCD解析：54.下面（ ）種擴(kuò)展名的文件不是聲音文件。A. .WMVB. .MP3C. .MIDD. .JPG答案：AD解析：55.校本研修的主要內(nèi)容主要包括以下幾個方面A. 學(xué)校管理與文化建設(shè)B. 新課程教學(xué)改革C. C學(xué)校教育及家庭教育D. 心理健康教育E. 綜合實線活動答案：ABCDE解析：56.與課堂面對面討論相比，在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺中開展討論的優(yōu)勢是A. 看不到師生的肢體動作B. 只能通過圖文判斷學(xué)生的反饋C. 給學(xué)生留下相對充裕的考慮時間D. 討論的內(nèi)容能夠被保存，待后分析答案：CD解析：57.為了能在各種操作系統(tǒng)下使用，很多軟件公司開發(fā)了具