幼兒園小班教案《4的形成》含反思.doc

教學資料參考范本幼兒園小班教案4的形成含反思 撰寫人：_ 部 門：_ 時 間：_小班教案4的形成含反思適用于小班的數(shù)學主題教學活動當中，讓幼兒根據(jù)數(shù)字4，拿出相應(yīng)的食物，激發(fā)幼兒學習興趣，認識數(shù)字4，理解4的意義，幼兒能夠順數(shù)1-4，快來看看幼兒園小班4的形成含反思教案吧?；顒幽繕?、認識數(shù)字4，理解4的意義。2、幼兒根據(jù)數(shù)字4，拿出相應(yīng)的食物，激發(fā)幼兒學習興趣。3、幼兒能夠順數(shù)1-4。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神，發(fā)展幼兒思維的敏捷性、邏輯性。5、發(fā)展幼兒的觀察力、空間想象能力。重點難點幼兒數(shù)物拿出對應(yīng)的數(shù)字。活動準備1、多張數(shù)字卡1、2、3、4；2、卡卡熊圖片和生日蛋糕、蠟燭；3、圖片小魚、蘿卜、青草、骨頭；4、圖片小鴨、小白兔、小羊、小狗；活動過程一、課前活動：$3手指游戲二、情景引入、教學內(nèi)容：$3卡卡熊過生日三、新課教學$31、出示卡卡熊過生日收到的禮物（小魚、蘿卜、青草、骨頭）2、請小朋友點數(shù)以上物品的數(shù)量。3、教師小結(jié)。4、出示圖片小鴨、小白兔、小羊、小狗，幼兒操作。（小動物喜歡吃什么食物，用數(shù)字幾表示。）5、教師再小結(jié)。四、游戲1、師幼兒互動，教師說，幼兒對數(shù)，找數(shù)。2、幼兒互動。教學反思認識數(shù)字4是一節(jié)園本教研活動課。備課前我考慮較多的是幼兒的傾聽力和注意力，怎樣設(shè)計才能讓幼兒在玩中學，學中樂，又可達到教學的效果。因此我抓住幼兒好動好玩喜歡小動物這一特點，設(shè)計較多的動物圖片、食物卡片、游戲等來輔助教學。上課的時候自己感覺還好，可是課后一想，與老師們的交流，覺得還是存在著不少問題的。首先，活動環(huán)節(jié)缺少課件，如果運用課件教學，圖片的展示就會更加生動富有情趣。在慌忙之中板書稍亂了點，幼兒在看我展示圖片時視線零亂，幼兒注意力分散，沒有很好的跟著我的思路走。其次，幼兒生性好動，在幼兒操作互動環(huán)節(jié)欠缺完整性，沒有面面具到，只能顧及個別。最后，在第三環(huán)節(jié)的第4環(huán)節(jié)中，在新舊知識的交接處，沒有給幼兒足夠的時間，語言上缺乏引導(dǎo)性，使幼兒在操作上處于零散狀態(tài)，沒有更好的提升幼兒的思維發(fā)展空間。還好的是聽課的老師和有經(jīng)驗的老師對該節(jié)課的設(shè)計環(huán)節(jié)、教師的語言表達與歸納、師幼的互動、幼幼的互動環(huán)節(jié)上還是給予肯定的。如果我重上這一課，我會再次理清教學思路，把我自己的反思、總結(jié)，教師們的建議再次進行提