語(yǔ)文人教版三年級(jí)下冊(cè)人教版三年級(jí)下冊(cè)17課《可貴的沉默》.doc

可貴的沉默教學(xué)設(shè)計(jì)可貴的沉默一文主要講的是在老師的啟發(fā)教育下,孩子們懂得了怎樣向父母回報(bào)自己的愛(ài)的事情。 一、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)課文，會(huì)認(rèn)9個(gè)生字，會(huì)讀“迅速、蘊(yùn)藏”等詞語(yǔ)，理清課文條理。2、讓學(xué)生感受父母對(duì)自己的愛(ài)，學(xué)習(xí)如何去關(guān)心和愛(ài)護(hù)別人，從而使學(xué)生懂得做子女的也應(yīng)當(dāng)回報(bào)父母對(duì)自己的愛(ài)。3、培養(yǎng)學(xué)生正確、流利、有感情地朗讀課文的能力。二、學(xué)情分析弄清學(xué)生相關(guān)的已知領(lǐng)域;弄清學(xué)生相關(guān)的未知領(lǐng)域;推測(cè)學(xué)生難知的相關(guān)領(lǐng)域哪個(gè)地方學(xué)生最難。課文以課堂教學(xué)進(jìn)程為線索，以師生對(duì)話交流為主要形式，以孩子們的情緒變化為描寫(xiě)的主要內(nèi)容：由興奮、快樂(lè)到沉默，又從沉默漸漸回到熱鬧。理解孩子們的情緒變化，懂得關(guān)心別人是本課的教學(xué)重點(diǎn);體會(huì)沉默的可貴是本課的教學(xué)難點(diǎn)。選編這篇課文的目的是在深入領(lǐng)會(huì)課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，受到要關(guān)心父母、回報(bào)父母之愛(ài)的教育，學(xué)會(huì)關(guān)心別人;積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)、精彩句段，培養(yǎng)語(yǔ)感;同時(shí)為綜合性實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。3、重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：理解體會(huì)為什么說(shuō)這種沉默是可貴的。 4、教學(xué)過(guò)程【教學(xué)流程】一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入課文。我知道大家聽(tīng)歌!(放生日快樂(lè)歌).知道這是什么歌嗎?(生日快樂(lè)歌).熟悉嗎?那么聽(tīng)到這首,你想到了什么?(指名說(shuō):過(guò)生日,我想到了爸爸媽媽帶我去過(guò)生日,生日禮物,切蛋糕.)的確,關(guān)于生日這個(gè)話題,每個(gè)人都有自己的感受,這其中也有許多感人的故事,這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)一篇課文.(板書(shū)課題:17.可貴的沉默).下面請(qǐng)同學(xué)們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這個(gè)故事吧!二、學(xué)生自學(xué)，解決疑惑。1.請(qǐng)同學(xué)們自己來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文,老師給大家自學(xué)提示：第一點(diǎn):認(rèn)真自讀課文,邊讀邊想：課文寫(xiě)了一件什么事?第二點(diǎn):借助字典學(xué)習(xí)理解生字,新詞.第三點(diǎn):同學(xué)之間互相提出自己不理解的詞語(yǔ),請(qǐng)同學(xué)幫助解答.同學(xué)們自學(xué)之后,老師再來(lái)檢查,聽(tīng)明白了嗎?(聽(tīng)明白了)開(kāi)始吧!2.檢查自學(xué)情況。出示生詞:迅速蘊(yùn)藏霎時(shí)寂靜恰好犯錯(cuò)稚拙煩惱指名認(rèn)讀，糾音。(3)課文寫(xiě)了一件什么事?(學(xué)生自由說(shuō)，教師小結(jié))三、朗讀感悟，喚發(fā)愛(ài)意。(一)學(xué)習(xí)課文(19自然段)。1、當(dāng)我們讀到老師問(wèn)，你們的爸爸媽媽知道你的生日是哪一天嗎?他們是怎么向你祝賀的?這個(gè)時(shí)候課堂上出現(xiàn)了怎樣的場(chǎng)面?(指名回答，師板書(shū)：熱鬧)。2、課件出示第一幅插圖，這幅圖就是當(dāng)時(shí)課堂熱鬧的場(chǎng)面，課文那幾個(gè)自然段描寫(xiě)的這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面呢?(指名回答)3、請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文第一至九自然段，從中找找描寫(xiě)課堂上“熱鬧”的語(yǔ)句。4.指名回答(教師課件出示句子)：自由句子，讀完以后，感受到了什么?你能找到描述這種心情的詞嗎?找找從哪些詞中還能體會(huì)到他們的興奮?(神氣十足、左顧右盼)你們能體會(huì)他們當(dāng)時(shí)的心情嗎?齊讀從這這幾句話中，“我”知道孩子們是快樂(lè)幸福的。他們的快樂(lè)是誰(shuí)給的?小結(jié)：是的，父母給了他們一個(gè)個(gè)難忘而又快樂(lè)的生日，他們就是用這種方式來(lái)向孩子們傳遞著自己無(wú)微不至的愛(ài)心。孩子們感受到了嗎?你們感受到了嗎?你們也是懂得愛(ài)的孩子，真了不起!(板書(shū)：感受愛(ài))5、父母之愛(ài)有如浩瀚的大海，如此深沉而不張揚(yáng);如此平實(shí)而真摯，世界上沒(méi)有比這父愛(ài)母愛(ài)更偉大、更無(wú)私的了，在此，我不由得想起了一首最熟悉的歌，我們聽(tīng)聽(tīng)。(課件播放歌曲媽媽的吻)6、你從歌中體會(huì)到了什么?(生自由感悟)過(guò)渡：對(duì)!孩子們會(huì)感受愛(ài)了，但“我”覺(jué)得還不夠。(課件出示重點(diǎn)句：我想去尋找在他們心靈深處的這極為“珍貴的東西”。這極為珍貴的東西是什么呢?下面的文章會(huì)告訴你們答案。(二)學(xué)習(xí)課文1114自然段1、學(xué)生自讀1114自然段2、在解決答案之前，老師想問(wèn)問(wèn)你們：你們有幾個(gè)人知道自己父母的生日?預(yù)設(shè)1：有許多同學(xué)都知道父母的生日，教師便順勢(shì)表?yè)P(yáng)，與圖2中的小朋友對(duì)比，引出下文的學(xué)習(xí)。預(yù)設(shè)2：許多同學(xué)沉默了，則采訪：你這時(shí)在想什么?(讓學(xué)生說(shuō)出心里話)3、(課件出示課文插圖2)圖中的小朋友全都沉默了。(板書(shū)：沉默)4、他們由原先的熱鬧變沉默了，猜一猜，他們?cè)谙胧裁?(生自由說(shuō))5、小結(jié)：對(duì)!他們?cè)诔聊兴妓髦?析書(shū)：思索)，在沉默中，孩子們認(rèn)識(shí)到了自己做得不好;在沉默中，孩子們懂得了回報(bào)父母之愛(ài);在沉默中，孩子們產(chǎn)生了愛(ài)父母的意識(shí)。6、沉默之后，教室里怎么樣了?(相機(jī)板書(shū)：熱鬧)只是與沉默之前的熱鬧已經(jīng)不一樣了。看看有什么不一樣呢?(指名回答)7、現(xiàn)在我們知道了這極為珍貴的東西是什么了嗎?(出示課件生回答，回報(bào)父母、關(guān)愛(ài)父母)過(guò)渡：那么，我們?cè)撛鯓觼?lái)回報(bào)這深沉的愛(ài)呢?孩子們又是怎樣回報(bào)父母之愛(ài)呢?(三)學(xué)習(xí)課文1517自然段1、快速瀏覽1517自然段2、孩子們是怎樣回報(bào)父母之愛(ài)呢?你從哪看出?(指名答)3、孩子們的回報(bào)給父母帶來(lái)了什么?(快樂(lè)、幸福)師小結(jié)：對(duì)呀!哪怕一件微不足道的禮物，一個(gè)甜甜的笑聲，一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的祝福，都是對(duì)父母最大的回報(bào)，都是對(duì)父母最大的安慰!(板書(shū)：回報(bào)愛(ài))4、教室里由熱鬧到沉默，又由沉默到熱鬧，這前后不一樣的熱鬧，不也說(shuō)明了這一分鐘的沉默是可貴的。所以老師感受到，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多大的享受啊!(課件出示：這一片沉默給了我多大的享受啊!)你能聯(lián)系上文，試著填填這三句話嗎?出示句子：這一片沉默給了孩子們多大的享受啊!他們懂得了。這一片沉默給了爸爸媽媽多大的享受啊!他們感受到。這一片沉默給了我多大的享受啊!我。小組交流。指名發(fā)言。5、師小結(jié)：現(xiàn)在，你們知道為什么說(shuō)沉默是可貴的嗎?(這一分鐘的沉默，使孩子們對(duì)自己的所作所為進(jìn)行了反思，他們懂得了用自己的行動(dòng)為他人帶來(lái)快樂(lè);這一分鐘的沉默，使爸爸媽媽感受到了來(lái)自?xún)号年P(guān)愛(ài);這一分鐘的沉默，使孩子們長(zhǎng)大了，老師感到無(wú)比欣慰，同時(shí)體驗(yàn)到了成功的喜悅。這正是沉默的可貴之處。)四、課外延伸，掀起愛(ài)浪1、同學(xué)們，文中的孩子已經(jīng)明白了得到愛(ài)就應(yīng)該回報(bào)愛(ài)，你們呢?請(qǐng)大家回憶父母關(guān)心愛(ài)護(hù)自己的事情，想想父母平時(shí)為自己操勞的情形，此時(shí)我想你一定有很多話想給你父母說(shuō)，是嗎?(指名說(shuō))2、你們說(shuō)的真好，在這里，我就借用一句廣告詞兒：“心動(dòng)不如趕快行動(dòng)?！蹦赣H節(jié)、父親節(jié)快到了，你們就趕快籌備禮物吧，但愿你們的禮物會(huì)給父母帶去幸福、快樂(lè)，給周?chē)嗟娜藥?ài)!(板心形：愛(ài))3、結(jié)束語(yǔ)：最后，讓我們一起滿(mǎn)懷覺(jué)悟地誦讀一