冀教版2020屆九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文半期考試試卷D卷.doc

冀教版2020屆九年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文半期考試試卷D卷姓名:_ 班級(jí):_ 成績(jī):_一、 選擇題 (共5題；共10分)1. （2分）下列加線字字音、字形全對(duì)的一項(xiàng)是（ ）A . 緋紅（fi） 文縐縐（zhu） 油光可鑒 翻來(lái)復(fù)去B . 髭（z） 磬（qng） 粗制濫造 誠(chéng)惶誠(chéng)恐C . 奩（lin） 戟（j） 不可明狀 盛氣凌人D . 稽首（j） 禁錮（g） 深惡痛疾 無(wú)可置疑2. （2分）下列書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ） A . 清冽 憔悴 個(gè)得其所 人聲頂沸B . 判逆 禱告 一絲不茍 威風(fēng)凌凌C . 覆蓋 狩獵 不求甚解 瘦骨嶙峋D . 搓捻 滑稽 晃然大悟 眾目睽睽3. （2分）劃線成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A . 每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。B . 假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪她們的變幻多姿的旋舞。C . 于是大家放開喉嚨讀一陣書，真是人聲鼎沸。D . 塑成這個(gè)雕像，花費(fèi)了他10多年的功夫，真是大器晚成啊。4. （2分）下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ） A . 一部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，使許多學(xué)生缺乏自制力，生活上互相攀比。B . 熊熊大火中，一位遇難者向人們呼救。C . “知識(shí)守護(hù)生命”是由教育部與中央電視臺(tái)聯(lián)合的大型公益活動(dòng)。D . 中國(guó)政府提出的“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略將惠及沿線國(guó)家，促進(jìn)這些國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。5. （2分）下列常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（ ）A . 藤野先生節(jié)選自魯迅先生的散文集朝花夕拾，寫于第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)入高潮的時(shí)期，也是魯迅世界觀發(fā)生飛躍的前夜，通過(guò)回憶在日本留學(xué)的經(jīng)歷，清理和解剖自己的思想，以迎接更大的戰(zhàn)斗。B . 海燕是沙俄作家高爾基的一篇激情洋溢的散文，是高爾基在1901年3月寫的幻想曲春天的旋律的結(jié)尾部分，原題為海燕之歌。C . 五柳先生傳是一篇?jiǎng)e具一格的傳記，作者故意隱去傳主的家世、生平事跡等一般傳記要素，著重表現(xiàn)他的性格志趣和精神氣質(zhì)。D . 名人傳是二十世紀(jì)上半葉法國(guó)著名的人道主義作家羅曼羅蘭的作品，他痛感歐洲是一個(gè)躁動(dòng)與腐敗的社會(huì)，是一個(gè)需要偉人的社會(huì)。這部作品記載了貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰三個(gè)偉人。二、 現(xiàn)代文閱讀 (共4題；共65分)6. （2分）對(duì)下列語(yǔ)句的說(shuō)明方法判斷正確的一項(xiàng)是（ ）白蟻是建造地下宮殿的杰出建筑師，它們能在土下幾十厘米甚至數(shù)米深處修筑巢穴。這些建筑物常常比人高得多，最高達(dá)7米多，占地100多平方米。蚯蚓食性較雜，世界各國(guó)都利用它來(lái)處理大量的垃圾。日本有家大工廠養(yǎng)殖了10億條蚯蚓，用于處理廢料。蠶的小小身軀是一座非常奇妙的加工廠，用的原料是桑葉。A . 列數(shù)字、擬人 作比較、列數(shù)字 舉例子 打比方B . 打比方、列數(shù)字 列數(shù)字、舉例子 舉例子 舉例子C . 打比方、擬人 作比較、列數(shù)字 列數(shù)字 舉例子D . 列數(shù)字、打比方 作比較、列數(shù)字 舉例子 打比方7. （25分）閱讀下文，回答問(wèn)題那年的歡喜鄭彥英應(yīng)該是1966年，我上高小，暑假的時(shí)候，咸陽(yáng)北塬上的馬莊逢集，母親給了我兩毛錢，叫我?guī)齻€(gè)弟弟到集上逛逛，順便買一斤鹽。一到集上，小弟弟興奮地指著吃食攤子嚷嚷：“油糕，麻糖，還有餛飩。哥，媽不是給你錢了么！”我一聲喝住了：“還要買鹽呢！一斤鹽兩毛錢，能吃半年。一碗餛飩兩毛錢，一吧嗒嘴就沒(méi)了！”小弟弟沒(méi)敢再吭聲，二弟和三弟見(jiàn)我瞪眼，也都噤了聲。二弟和三弟都看著我，其實(shí)我也被炒涼粉那特別的香味饞得直咽口水，但我還是去拉小弟弟：“走，買鹽去。”小弟弟不走，死犟著坐在涼粉攤子前，我把他提起來(lái)，他又坐下去，如一攤泥。油在鏊子里發(fā)出吱啦吱啦的聲音，拱得我肚子里的饞蟲亂爬。我不再吭氣，心里盤算著，吃一盤涼粉，就要少稱二兩半的鹽！于是我吼：“走，不走不要你了！”但是小弟弟鐵了心，我嚇不倒他，他硬著頭死坐著，不看我。我實(shí)在沒(méi)法了，捏著口袋里的兩毛錢，轉(zhuǎn)過(guò)身，背對(duì)著三個(gè)弟弟和涼粉攤子。但是，炒涼粉師傅的每一個(gè)動(dòng)作，我都聽(tīng)得清清楚楚，特別是炒到最后，鏟鍋底那一層黃燦燦的涼粉鍋巴的時(shí)候，師傅有意鏟得淺，鏟得慢，一下一下地，引誘著一街的人。涼粉鏟到盤子里了，筷子重重地放到矮桌上，隨后，放涼粉盤子的咯噔聲響在小弟弟的面前。二弟拽拽我的衣服，小聲地：“哥！”三弟見(jiàn)我不吭聲，走到我面前，怯怯地看著我。我低下頭，深深地吸了一口氣。這時(shí)候小弟弟說(shuō)話了：“哥，聞著把人香死咧，我只吃一口，剩下的你們?nèi)齻€(gè)吃。”小弟弟這一句話感動(dòng)了我?guī)资?。?dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)小弟弟眼巴巴地看著我，我軟軟地說(shuō)了一句：“吃吧?！彼⒓葱α?，拿起筷子，卻只夾了小小一點(diǎn)，放到嘴里，沒(méi)敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時(shí)候，聲音卻很大，我知道那是和著口水咽下去的。小弟弟站起來(lái)，把筷子遞給我，真誠(chéng)地說(shuō)：“哥，好吃得不得了，里頭還有豆瓣醬呢！”我說(shuō)：“我不愛(ài)吃涼粉，你三個(gè)吃。”說(shuō)著把筷子遞給二弟。二弟和三弟推讓著，一人吃了一口，又讓我吃，我自然還是推。小弟弟夾起一筷子炒涼粉送到我嘴前面，那棕紅的醬色，那飄忽的白色蒸氣，頓時(shí)攻破了我的所有防線。我怎么也沒(méi)有想到，三個(gè)弟弟吃了兩堆，剩下一堆，讓我吃，我問(wèn)是誰(shuí)沒(méi)吃，二弟說(shuō)是小弟弟沒(méi)吃，留給我。我沒(méi)有再說(shuō)話，其實(shí)也就小小三塊，我吃了一塊，夾起兩塊，一下子喂到小弟弟嘴里。回到家里，母親見(jiàn)我們弟兄四個(gè)滿面紅光，就招呼我們吃飯。我把鹽袋放到鹽罐子上，母親掂了一下，笑著說(shuō)：“吃飯?！睆倪@天開始的幾個(gè)月里，我總覺(jué)得飯菜的味道淡了，少放了鹽。我悄悄地問(wèn)幾個(gè)弟弟，他們也說(shuō)感覺(jué)出來(lái)了，不敢問(wèn)。多年以后，我問(wèn)母親那天掂出鹽的重量沒(méi)，母親笑著說(shuō)：“咋能掂不出來(lái)？！”我又問(wèn)：“你知道我們把錢花在啥地方了？”母親笑笑說(shuō)：“五分錢買了四個(gè)娃的歡喜，還有比這便宜的事么！”（閱讀2016年第9期）（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。 （2）從動(dòng)詞的運(yùn)用品析下列句子的妙處。立即笑了，拿起筷子，卻只夾了小小一點(diǎn)，放到嘴里，沒(méi)敢嚼，似乎在等著涼粉化在嘴里，等到咽的時(shí)候，聲音卻很大（3）你覺(jué)得文中最感動(dòng)人心的地方在哪里？為什么？ （4）文中的幾個(gè)孩子，你最喜歡哪個(gè)？說(shuō)說(shuō)喜歡的原因 （5）讀了全文，聯(lián)系自己，寫點(diǎn)感悟 。 8. （18分）閱讀下文，完成下列各題。武松醉打蔣門神武松搶過(guò)林子背后，見(jiàn)一個(gè)金剛來(lái)大漢，披著一領(lǐng)白布衫，撒開一把交椅，拿著蠅拂子，坐在綠槐樹下乘涼。武松假醉佯顛，斜著眼看了一看，心中自忖道：“這個(gè)大漢以定是蔣門神了。”直搶過(guò)去。又行不到三五十步，早見(jiàn)丁字路口一個(gè)大酒店，檐前立著望竿，上面掛著一個(gè)酒望子，寫著四個(gè)大字道：“河陽(yáng)風(fēng)月?！鞭D(zhuǎn)過(guò)來(lái)看時(shí)，門前一代綠油闌干，插著兩把銷金旗，每把上五個(gè)金字，寫道：“醉里乾坤大，壺中日月長(zhǎng)?！币贿厧獍刚桀^，操刀的家生；一壁廂蒸作饅頭，燒柴的廚灶。去里面一字兒擺著三只大酒缸，半截埋在地里，缸里面各有大半缸酒。正中間裝列著柜身子，里面坐著一個(gè)年紀(jì)小的婦人，正是蔣門神初來(lái)孟州新娶的妾。武松拿起來(lái)聞一聞，搖著頭道：“不好，不好！換將來(lái)！”酒保見(jiàn)他醉了，將來(lái)柜上道：“娘子，胡亂換些與他?！蹦菋D人接來(lái)，傾了那酒，又舀些上等酒下來(lái)。酒保將去，又盪一碗過(guò)來(lái)。武松提起來(lái)，呷了一口，叫道：“這酒也不好，快換來(lái)便饒你！”酒保忍氣吞聲，拿了酒去柜邊道：“娘子，胡亂再換些好的與他，休和他一般見(jiàn)識(shí)。這客人醉了，只待要尋鬧相似。胡亂換些好的與他噇?！蹦菋D人又舀了一等上色好的酒來(lái)與酒保。酒保把桶兒放在面前，又盪一碗過(guò)來(lái)。武松吃了道：“這酒略有些意思?！蔽渌傻溃骸斑^(guò)賣，你叫柜上那婦人下來(lái)相伴我吃酒?！本票：鹊溃骸靶莺f(shuō)！這是主人家娘子。”武松道：“便是主人家娘子待怎地？相伴我吃酒也不打緊！”那婦人大怒，便罵道：“殺才！該死的賊！”推開柜身子，卻待奔出來(lái)。武松早把土色布衫脫下，上半截揣在腰里，便把那桶酒只一潑，潑在地上，搶入柜身子里，卻好接著那婦人。武松手硬，那里掙扎得？被武松一手接住腰胯，一只手把冠兒捏做粉碎，揪住云髻，隔柜身子提將出來(lái)，望渾酒缸里只一丟。聽(tīng)得撲同的一聲響，可憐這婦人正被直丟在大酒缸里武松大踏步趕將出來(lái)。那個(gè)搗子徑奔去報(bào)了蔣門神。蔣門神見(jiàn)說(shuō)，吃了一驚，踢翻了交椅，丟去蠅拂子，便鉆將來(lái)。武松卻好迎著，正在大闊路上撞見(jiàn)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。武松先把兩個(gè)拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走。蔣門神大怒，搶將來(lái)。被武松一飛腳踢起，踢中蔣門神小腹上。雙手按了，便蹲下去。武松一踅(來(lái)回走，中途折回)，踅將過(guò)來(lái)，那只右腳早踢起，直飛在蔣門神額角上，踢著正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起這醋缽兒大小拳頭，望蔣門神臉上便打。原來(lái)說(shuō)過(guò)的打蔣門神撲手：先把拳頭虛影一影，便轉(zhuǎn)身，卻先飛起左腳，踢中了，便轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，再飛起右腳。這一撲有名，喚做“玉環(huán)步，鴛鴦腳”。這是武松平生的真才實(shí)學(xué)，非同小可！打的蔣門神在地下叫饒。武松說(shuō)道：“若要我饒你性命，只要依我三件事?！笔Y門神在地下叫道：“好漢饒我！休說(shuō)三件，便是三百件，我也依得！”（1）文段的主要人物是_、_；中心事件是_。（2）選文第1段介紹酒店的陳設(shè)，特別交代了“去里面一字兒擺著三只大酒缸，半截埋在地里，缸里面各有大半缸酒”，這對(duì)下文情節(jié)的發(fā)展有何作用？（3）找出武松打“那婦人”的關(guān)鍵動(dòng)詞，體會(huì)其表達(dá)作用。（4）寫出武松醉打蔣門神的語(yǔ)句，并說(shuō)說(shuō)從中表現(xiàn)出武松具有怎樣的性格特征。9. （20分）閱讀下文，回答問(wèn)題大時(shí)代需要大擔(dān)當(dāng)劉國(guó)賢后漢書虞詡傳記載，東漢名將虞詡將赴任的朝歌一地，當(dāng)時(shí)正發(fā)生叛亂，朋友聞?dòng)嵑蠖紴樗陌参?dān)心，紛紛勸他別去。虞詡卻坦然笑答：“志不求易，事不避難，臣之職也。不遇盤根錯(cuò)節(jié)，何以別利器乎？”“明知山有虎，偏向虎山行”，危難時(shí)刻顯身手，虞詡這種“志不求易，事不避難”的擔(dān)當(dāng)精神著實(shí)令人敬佩。擔(dān)當(dāng)需要勇氣。上世紀(jì)60年代石油大會(huì)戰(zhàn)，鐵人王進(jìn)喜率領(lǐng)的鉆井隊(duì)，“有條件要上，沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上”“寧可少活20年，也要拿下大油田”，終于打出了大慶第一口噴油井。這種時(shí)代擔(dān)當(dāng)，首先靠的就是克服重重困難的勇氣。擔(dān)當(dāng)需要正氣。當(dāng)年，林則徐被任命為欽差大臣，前往廣州禁煙。身邊跟差提醒說(shuō)，鴉片由來(lái)已久，且官商勾結(jié)，不可深查，與其得罪權(quán)貴和洋人，不如明哲保身，給自己留條退路。林則徐說(shuō)：“茍利國(guó)家生死矣，豈因禍福避趨之?！爆F(xiàn)實(shí)生活中，有人遇到棘手問(wèn)題繞道走，碰到困難往后躲，遇事不敢擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，守?cái)偠热詹蛔鳛?。怕承?dān)責(zé)任，怕影響個(gè)人名節(jié)，怕丟烏紗帽。表面上一個(gè)“怕”字，實(shí)際上是“私”字作怪，缺少勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼龤?。?dān)當(dāng)需要能力。水滸傳里的洪教頭，連喊幾個(gè)“來(lái)！來(lái)！來(lái)！”結(jié)果被人家輕松打倒；三國(guó)演義中的馬謖，敢立軍令狀守街亭，卻因紙上談兵、剛愎自用失了街亭，丟了性命。沒(méi)有能力的擔(dān)當(dāng)，樣子做得再足，終究只是花架子。大時(shí)代需要大擔(dān)當(dāng)，大擔(dān)當(dāng)方有大作為。今天，民族復(fù)興的歷史使命，給我們賦予了更多的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。但是，敢于擔(dān)當(dāng)絕不是停留在嘴邊，而是落到踏踏實(shí)實(shí)的行動(dòng)上。只有這樣 ， 個(gè)人的擔(dān)當(dāng)才會(huì)真正推動(dòng)集體事業(yè)的進(jìn)步，個(gè)人的夢(mèng)想才能融入更多人的夢(mèng)想?。ㄟx自解放軍報(bào)2014年4月8日）（1）選文的中心論點(diǎn)是什么？（2）選文第段主要運(yùn)用了什么論證方法？有何作用？（3）請(qǐng)簡(jiǎn)述選文第段的論證過(guò)程。（4）選文第段劃線詞語(yǔ)“只有這樣”中的“只有”能否刪去？為什么？三、 情景默寫 (共1題；共10分)10. （10分）古詩(shī)文名句默寫少壯不努力，_。（樂(lè)府詩(shī)集長(zhǎng)歌行）誰(shuí)道人生無(wú)再少？_?。ㄋ翁K軾浣溪沙）_，一覽眾山小。（唐杜甫望岳）曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，_。(陶弘景答謝中書書)尋章摘句老雕蟲，_。（李賀南園十三首其六）晨興理荒穢，_。（陶淵明歸園田居）面對(duì)離別，李白在渡荊門送別中吟誦“_，_，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)山水的眷念之情；在送友人中借馬鳴猶作離別之聲“_，_”，襯托離情別緒。四、 語(yǔ)言表達(dá) (共1題；共5分)11. （5分）給下面這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。（字?jǐn)?shù)不超過(guò)空格限制）本報(bào)訊李傳鵬 “蛟龍”號(hào)載人潛水器5月23日成功完成大洋38航次第三航段的首次下潛（總第143潛次）。本次下潛為工程下潛，調(diào)查區(qū)域?yàn)槭澜缱钌钐幍鸟R里亞納海溝北側(cè)，最大下潛深度4811米。本潛次沿測(cè)線開展了近底觀察和取樣，完成了環(huán)境參數(shù)測(cè)量，并采集了近底海水、巖石和生物等樣品，拍攝了大量海底高清視像資料。此次“蛟龍”號(hào)下潛作業(yè)獲取的玄武巖樣品，對(duì)研究馬里亞納海溝的成因以及其構(gòu)造演化具有重要意義。同時(shí)，采集的生物樣品對(duì)于促進(jìn)深水生物多樣性、生態(tài)系統(tǒng)、生物地理學(xué)等研究具有重要價(jià)值。五、 綜合性學(xué)習(xí) (共1題；共12分)12. （12分）專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。育才中學(xué)開展“中國(guó)節(jié)中華情”系列綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參加，并完成相關(guān)任務(wù)。（1）【發(fā)出邀請(qǐng)】育才中學(xué)策劃組計(jì)劃邀請(qǐng)區(qū)博物館王正奎館長(zhǎng)來(lái)校參加“中國(guó)節(jié)中華情”詩(shī)歌朗誦比賽，并擔(dān)任首席評(píng)委。某同學(xué)擬寫了一份邀請(qǐng)書，其中有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。錯(cuò)誤一：_錯(cuò)誤二：_（2）【我辦?？繉W(xué)校要?jiǎng)?chuàng)辦一期以“中國(guó)節(jié)中華情”為主題的校刊，你所在的班級(jí)負(fù)責(zé)?？瘷谀康脑O(shè)置，請(qǐng)仿照示例設(shè)置一個(gè)欄目，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)欄目?jī)?nèi)涵。示例：大家話清明，邀請(qǐng)知名人士暢談清明節(jié)的由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣。（3）【眾說(shuō)紛紜】針對(duì)當(dāng)今社會(huì)一些西方節(jié)日充斥了中國(guó)文化市場(chǎng)，很多中國(guó)人過(guò)起了情人節(jié)、愚人節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，而清明、端午、重陽(yáng)等中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日卻少有人問(wèn)津的現(xiàn)象，你所在的班級(jí)準(zhǔn)備舉行一場(chǎng)“我的節(jié)日情結(jié)”辯論會(huì)，你作為正方，支持中國(guó)人過(guò)中國(guó)節(jié)，請(qǐng)具體闡述你的觀點(diǎn)。六、 文言文閱讀 (共1題；共16分)13. （16分）閱讀理解。余憶童稚時(shí)，能張目對(duì)日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理，故時(shí)有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞于空中，心之所向，則或千或百，果然鶴也；昂首觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，為之怡然稱快。余常于土墻凹凸處，花臺(tái)小草叢雜處，蹲其身，使與臺(tái)齊；定神細(xì)視，以叢草為林，以蟲蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見(jiàn)二蟲斗草間，觀之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。（1）解釋劃線的詞語(yǔ)。項(xiàng)為之強(qiáng)_興正濃_ 鞭數(shù)十_徐噴以煙_（2）本文記敘了三件趣事，描繪了四幅圖畫，這四幅圖畫依次是_、白鶴青云圖、_、蝦蟆吞蟲圖。（3）翻譯句子下面兩個(gè)句子。見(jiàn)藐小之物必細(xì)察其紋理。神游其中，怡然自得。（4）作者對(duì)種種事物為什么能夠?qū)懙萌绱苏鎸?shí)生動(dòng)、富有生活情趣？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法。七、 詩(shī)歌鑒賞 (共1題；共10分)14. （10分）閱讀下面古詩(shī)，完成下列小題。垂虹亭米芾斷天一葉洞庭帆，玉破鱸魚金破柑。好作新詩(shī)寄桑苧 ， 垂虹秋色滿東南?！咀⑨尅看购缤ぃ涸谔|側(cè)的吳江垂虹橋上，橋形環(huán)若半月，長(zhǎng)若垂虹。洞庭：此乃太湖之別名，非湖南省