西師大版三年級語文下冊二單元階段檢測及答案(三篇).docx

西師大版三年級語文下冊二單元階段檢測及答案(三篇)目錄：西師大版三年級語文下冊二單元階段檢測及答案一西師大版三年級語文下冊二單元階段測試卷及答案二西師大版三年級語文下冊二單元題及答案三- 1 -西師大版三年級語文下冊二單元階段檢測及答案一班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）ling gung kn chi xio hu li li（_） （_） （_） （_）l yu k lin mi yu pn mng（_） （_） （_） （_）二、比一比，再組詞。（10分）贈（_）霜（_）君（_）殘（_）曾（_）雪（_）群（_）錢（_）三、讀一讀，連一連。（10分）茂盛的 笑臉 搶救 花粉迷人的 樹木 爭論 生命超常的 石階 尋找 激烈筆陡的 記憶力 傳播 駱駝四、想一想，選詞填空。（10分）觀察 觀看1. 我和同學們一起（_）元旦晚會。2.靜靜地（_）小動物，是一件非常有趣的事情。愛惜 珍惜3.我們要（_）身邊的一草一木，不讓他們受到傷害。4.時光稍縱即逝，我們必須倍加（_）。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）照樣子，寫詞語。滴滴答答 _ _ 2.把下列詞語整理成一句通順的話并加上標點符號。大合唱 從 輕快的 一首 唱到 波瀾壯闊的 山中小曲 海洋_3.讀一讀，照樣子寫句子。他跑得像兔子一樣快。_4.讀下面的句子，注意加點的詞語，仿寫一個句子。小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。_5.補充句子。_，芙蓉向臉兩邊開。課文中寫到“水，也是大自然的音樂家”。例如：“下雨的時候，他喜歡玩_。_，一場_便開始了。_所有的樹林，樹林里的_；所有的房子，房子的_，都發(fā)出_?！绷?、閱讀短文，回答問題。（20分） 青蛙和大雁一只大雁和一只青蛙在水平如鏡的湖面同住了很久，他們相親相愛，就像是一家人一樣。后來天旱，湖水干枯沒水了，大雁想飛到有水的地方，但舍不得把青蛙留下來?！霸趺崔k？”大雁和青蛙商量著說。青蛙想了想說：“用一根小繩子，你銜著兩頭，我銜在當中，我們一起飛到有水的地方去?！贝笱阃饬?。他們在空中飛了起來，飛過幾個蒙古包的時候，有人看見了，人們驚訝地喊道：“大雁帶著青蛙飛行，真有辦法！”青蛙心想，這是我想的辦法。又飛到了有很多蒙古包的上空，更多的人看見了。人們齊聲贊美道：“大雁帶著青蛙飛行，誰想出這么好的辦法！”青蛙更得意了，它差一點喊出來：“這是我想的辦法呀！”又往飛到了更多蒙古包的上空，更多更多的人看見了。人們贊不絕口：“大雁帶青蛙飛行，想出這個辦法的人真聰明?！鼻嗤茉僖脖锊蛔×?，終于張開了大嘴。青蛙從空中掉下來，活活地摔死了。有誰知道青蛙摔死的原因了嗎？1聯(lián)系上下文理解詞語。驚訝：_贊不絕口：_2前兩次，青蛙聽到人們稱贊為什么不張口？第三次為什么忍不住了？ _3寫出下列詞語的反義詞。干枯（_） 聰明（_） 贊美（_）4讀了這篇文章，你有什么感想？請寫下來。_1驚奇，奇怪。 不停地稱贊。2因為它知道自己一張口就會掉下去。因為夸獎的人更多了，青蛙太得意了，再也憋不住了，終于張開了大嘴。3濕潤、愚蠢、批評4提示：圍繞團結(jié)協(xié)作這一中心來寫即可。文中的青蛙過于自私。七、習作。（15分）題目：我的同學要求：選擇一個你印象最深的同學寫一寫，寫出他(她)的特點。注意內(nèi)容具體，語言通順，寫的時候開頭空兩格。_參考答案：一 亮光 砍柴 消化 流淚 旅游 可憐 煤油 拼命 二 贈送 冰霜 君子 殘破 曾經(jīng) 大雪 一群 錢財三 茂盛的樹木 迷人的笑臉 超常的記憶力 筆陡的石階 搶救生命 爭論激烈 尋找駱駝 傳播花粉四 觀看 觀察 愛惜 珍惜 五 叮叮咚咚 嘰嘰喳喳 從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。 他的臉紅得像蘋果。 彎彎的小橋下面是清清的河水，清清的河水旁邊是青青的草，青青的草旁邊是五顏六色的花。 荷葉羅裙一色裁 打擊樂器 小雨滴敲敲打打 熱鬧的音樂會 滴滴答答 叮叮咚咚 每片樹葉 屋頂和窗戶 不同的聲音 六 6 / 16西師大版三年級語文下冊二單元階段測試卷及答案二班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）yn pn qng j hi bn shxin gfn jio cu bo gu dun ki 二、比一比，再組詞。（10分）瘋（_）林（_）晚（_）遠（_）楓（_）淋（_）兔（_）院（_）三、讀一讀，連一連。（10分）絢麗多彩 在空中隨風擺動。 鮮艷 吸引過來。招引 對自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。飄揚 各種各樣的色彩燦爛美麗。好奇 鮮明而美麗。四、想一想，選詞填空。（10分）威風威武1、大龍蝦的樣子十分（_）。2、他穿上軍裝顯得很（_）。優(yōu)秀優(yōu)美3、海南島風景（_），物產(chǎn)豐富。4、他夸口說他是本市最（_）的游泳者。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）用加點的詞語寫句子。在全班同學的注視下，英子終于一搖一晃她走上了講臺。_2.照樣子仿寫句子。例：樹上有三只灰雀：兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。窗外有三只小貓：_，_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）大自然的聲音大自然有許多美妙的聲音。風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣季節(jié)，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答丁丁冬冬所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，我們便一起唱著歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海嘩啦啦地洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾壯闊的海洋大合唱。動物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們；“我們在歌唱，我們很快樂！”1從文中選擇適合的詞填寫。（ ）的鳥叫（ ）的蟲鳴 小溪（ ）2用橫線畫出文章的中心段，用波浪線畫2、3、4段的中心句。3文章向我們介紹了大自然中_、_、_都能發(fā)出美妙的聲音。第二段中向我們介紹了兩種聲音，當，發(fā)出的聲音是輕柔的，當狂風吹起，發(fā)出的聲音是。4“一首輕快的山中小曲”是指_。“波瀾壯闊的海洋大合唱”是指_。5在文章中，我們聽到了_、_、_這幾種動物歌手的聲音。6除了文章的介紹，你還發(fā)現(xiàn)了大自然中哪些美妙的聲音？_七、習作。（15分）鳥兒有個藍色的家,魚兒有個透明的家,我們小朋友也有一個溫馨幸福的家。你的家里發(fā)生了哪些有趣的事情呢?用筆記錄下來,讓大家一起分享你家的快樂吧!300字左右。_參考答案：一 銀盤 清潔 海濱 視線 孤帆 交錯 寶貴 斷開 二 瘋子 樹林 晚上 遠方 楓樹 淋雨 兔子 院子三 四 1、威武 2、威風 3、優(yōu)美 4、優(yōu)秀 五 小樹在風中一搖一晃的，像一個站不穩(wěn)的醉漢。 兩只眼睛是天藍的 一只眼睛是淺黃的 六 1嘰嘰喳喳 唧哩哩唧哩哩 淙淙地流向河流2大自然有許多美妙的聲音。風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。水，也是大自然的音樂家。動物也是大自然的歌手。3風、水、動物 微風拂過 雄壯的4 小雨滴敲敲打打的聲音 大海的聲音 5鳥 蟲 蟈蟈6雷轟隆隆的聲音11 / 16西師大版三年級語文下冊二單元題及答案三班級： 姓名： 滿分：100分 考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（20分）f zi hu chi zn men l xng mn bn ch bo chun cn cu nio wn shu h qin dio y zho w ch bn cho sh p tn 二、比一比，再組詞。（10分）朝（_）霧（_）總（_）抖（_） 獵（_）潮（_）露（_）聰（_）科（_） 惜（_）三、讀一讀，連一連。（10分）豐收的谷粒綻開的歌吟暖暖的話音遼闊的叮嚀道別的草原四、想一想，選詞填空。（10分）珍貴 寶貴 名貴1. 森林向人們獻出了人參等（_）藥材。2.樹下堆積著一層厚厚的鳥糞，這是非常（_）的肥料。3.博物館里陳列著許多（_）的歷史文物。觀賞 欣賞4.小鹿側(cè)著腦袋（_）自己映在水里的影子。5.池子里的那些鯉魚是專門讓游人（_）的。五、照樣子，按要求寫句子。（15分）（1）風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。（仿寫句子）_ ， 是_ ， 他會_。（2）走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。這句話寫了_、_和_的叫聲，表現(xiàn)了大自然中的動物發(fā)出的聲音的豐富。在大自然中你還會聽到什么聲音？寫一寫吧。_，聽聽_。六、閱讀短文，回答問題。（20分）小黃牛找食吃小黃牛一天天長大了。有一天，牛媽媽對小黃牛說：“孩子，你已經(jīng)長高了，長結(jié)實了，不能老是跟著媽媽過日子，應該自己生活了?！毙↑S牛點了點頭。從此它就開始自己過日子了。一天，小黃牛慢悠悠地來到一戶農(nóng)民伯伯的院子里。院子里長滿了向日葵。葉子綠綠的，厚厚的，像豬八戒的大耳朵。小黃牛又餓又渴，揚起頭就要吃。這時，它想起媽媽叮囑過的話：“孩子，農(nóng)民伯伯種的莊稼，我們不能吃它的葉子，葉子沒了，莊稼就不能活了，農(nóng)民伯伯就沒吃的了?！庇谑?，小黃牛就到別的地方找食去了。小黃牛拖著癟癟的肚子，走呀走呀，來到了一棵老榆樹下。茂盛的老榆樹像一把大綠傘遮護著它的身子。它感到?jīng)隹鞓O了。小黃牛餓壞了，張開嘴就要啃樹皮吃。這時，遠處來了幾個農(nóng)民伯伯，他們干活累了，正要到老榆樹下歇息乘涼。小黃牛想：如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯以后還怎樣乘涼呢？小黃牛為自己能替別人著想感到高興，突然間像長了好多力氣，決心向草原前進，去找自己能吃的青草。它來到草原，東瞅瞅，西看看，終于找到了媽媽帶它吃過的草:葉子細長，綠綠的，軟乎乎的。一嚼起來，又香又甜，還流著汁水呢！它高興得又蹦又跳，痛痛快快地吃了個飽。傍晚的時候,小黃?；氐郊依?告訴媽媽哪種綠葉能吃,哪種綠葉不能吃的理由。牛媽媽聽了，高興得眉開眼笑，一個勁兒地夸它：“ ”1文中標上的地方，你預測小黃牛還會遇到什么困難？請把預測的結(jié)果寫下來。_2用“ ”在文中畫出小黃牛沒有吃向日葵葉子的原因。3文中有 句比喻句，我能用波浪線畫出其中一句。 4判斷正誤：“如果我啃了樹皮，樹不就死了嗎？那農(nóng)民伯伯以后還怎樣乘涼呢？”這句話的意思是“小黃?？辛藰淦?，樹不會死，農(nóng)民伯伯還能乘涼?！?（_）5媽媽會怎樣夸小黃牛呢？請把答案寫在文中最后一個自然段的橫線上。七、習作。（15分）在童話世界里，花草樹木會跳舞，雞鴨鵝會唱歌，甚至磚塊石頭都會吵架，真是有趣極了，選擇兩樣或兩樣以上我們身邊熟悉的東西，作為主人公編一個童話故事要求：寫作之前為自己的習作第一個題目。2.語句通順將內(nèi)容寫具體字數(shù)在300字左右。3.書寫工整不寫錯別字。_參考答案：一 斧子 火柴 咱們 旅行 門板 吃飽 船艙 翠鳥 玩耍 哈欠 釣魚 朝