滬教版真題訓練二：標點符號、修辭手法、文學常識、名著、語言運用.doc

滬教版真題訓練二：標點符號、修辭手法、文學常識、名著、語言運用姓名:_ 班級:_ 成績:_一、 單選題 (共36題；共72分)1. （2分）下列各句中，標點符號使用全都正確的一項是（ ）A . 淡泊，是人生態(tài)度，表現(xiàn)了一種平和；淡泊，是人生境界，表現(xiàn)了一種超脫。B . 我明明見它們進去了，拉了繩，跑去一看，費了半天力，捉住的不過三、四只。C . 我追想為什么會有那樣大的感情震蕩，是為了民族而自豪？還是為了魯迅而驕傲？D . 時時補充新知識才能使心靈澄澈，正如詩中所說“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！?. （2分）下列標點符號使用正確的一項是（ ） A . 母親一邊“飲泣吞聲”；一邊又說“打得好”。B . 循著歌聲，只見蔡暢面對夜空縱情歌唱馬賽曲。C . 韓麥爾先生只向我們做了一個手勢：“散學了，你們走吧?！盌 . 始終眷戀著祖國節(jié)選自錢學森中國人民的驕傲。（1989年8月28日光明日報）3. （2分）下列句子中的標點符號使用正確的一項是（ ） A . 我們往往會遇到這樣的情況：只從一個方向考慮問題，路子越走越窄。換個角度想一想，或許會得到意想不到的收獲。B . “人非圣賢，孰能無過”？問題在于，有了“過”，是任其自然發(fā)展，還是從“過”中吸取教訓，變“過”為前進的動力。C . 我們聽說中國古代有三皇、五帝，便要問問：這是誰說的話？最先見于何書？D . 船隊經(jīng)過寶應(yīng)湖、高郵湖、邵伯湖，再走七、八公里，就到了風景如畫的鳳凰島.4. （2分）下列各句中標點符號使用有誤的一項是（ ） A . 第二個抉擇，是l961年在24歲的時候，我做了一生中最重要的決定，就是在有了幾年搞硬件經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，投身到軟件，投到程序設(shè)計、程序自動化就是編譯系統(tǒng)這樣一些領(lǐng)域來。B . 他致力于培養(yǎng)人，讓28歲的湯姆孫（就是發(fā)現(xiàn)電子的人）做第三任卡文迪許實驗室的主任。C . 所以有人講：“前兩天電視上又看到你了。”我說，“一個人老在電視上露面，說明這個科技工作者的科技生涯基本上快結(jié)束了?！盌 . 名人和凡人差別在什么地方呢？名人用過的東西，就是文物了，凡人用過的就是廢物；名人做一點錯事，寫起來叫名人逸事，凡人呢，就是犯傻。5. （2分）下列句子標點符號使用正確的一項是（ ） A . 是參加校合唱團呢？還是參加校舞蹈隊呢？我實在拿不定主意。B . 創(chuàng)造，是人類智慧高度發(fā)展的結(jié)晶；創(chuàng)造，也是打開成功大門的鑰匙。C . 這條高速公路開通以后，我坐車回家只需三，四個小時。D . “山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。陸游的這兩句詩常用來比喻在困境中出現(xiàn)希望和轉(zhuǎn)機。6. （2分）下列句子中標點符號使用正確的一項是（ ）A . 山，好大的山??！起伏的青山一座挨一座，延伸到遠方，消失在迷茫的暮色中。B . 正走著，他突然指著前面叫了起來：“看！梨花?！盋 . 山間的夜風吹得人臉上涼涼的；梨花的白色花瓣輕輕飄落在我們身上。D . 我正失望的時候，突然看到了這片梨花林和這小屋，屋里有柴，有米，有水，就是沒有主人。7. （2分）下列句子的標點符號使用全都正確的一項是（ ）A . 細數(shù)一年的忙忙碌碌，有多少成為了我們歲月的珍藏？回顧一年的點點滴滴，又有幾何鑲上了人性的金邊？我們是為這黑夜的綿長擊鼓歡呼，還是為明天的曙光吶喊助威？B . “安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”。即使在艱難困頓之中，詩圣杜甫憂國憂民的情懷還是表現(xiàn)得淋漓盡致。C . 這大概就是懦弱者和堅強者的區(qū)別：前者在困難面前不戰(zhàn)自退，后者總是直面困難，并勇敢地跨越一道道樊籬。D . 幾個愛好文學的青年，就在老人的關(guān)愛、提攜下慢慢開花、結(jié)果，終于進入了那向往已久的藝術(shù)殿堂。8. （2分）下列各句中，標點符號使用正確的一項是（ ） A . 在這種環(huán)境氣氛里，他們不論唱什么？都充滿著一種淳樸本色的美。B . 欣賞著南湖公園的紅桃綠柳，他由衷贊嘆：“萬紫千紅總是春啊”！C . 生活里無書籍，就像大地無陽光，智慧里無書籍，就像鳥兒無翅膀。D . 平橋村住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。9. （2分）對下列各句使用的修辭手法判斷不正確的一項是（ ） A . 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（夸張）B . 雞聲茅店月，人跡板橋霜。（對偶）C . 要是你能夠叫這個猶太人的心變軟世上還沒有什么東西比它硬呢？那么還有什么難事不可以做到？（設(shè)問）D . 漢字，猶如一支支閃光的畫筆，用篆、隸、楷、草、行不同的書法，在寫生、在作畫；標點，就像一個個七彩的音符，用赤、橙、黃、綠、藍不同的顏色，在敘述、在抒情。（比喻、擬人）10. （2分）下列內(nèi)容表述正確的一項是（ ）。A . “辛勤勞動”“資源匱乏”“空氣污染”“道德高尚”這四個短語中，“辛勤勞動”與其他三個結(jié)構(gòu)不同。B . “各界優(yōu)秀青年代表結(jié)合各自崗位和成長經(jīng)歷，抒發(fā)了與祖國共奮進、與時代齊發(fā)展的青春感受?！贝司涞闹鞲墒牵捍斫Y(jié)合經(jīng)歷抒發(fā)感受。C . “沙漠地區(qū)空氣干燥，日光的照射特別強烈?！边@個復(fù)句是遞進關(guān)系。D . “她們不是表現(xiàn)神和人，就是草木禽獸：如蓮花的花開瓣顫、小鹿的疾走驚躍、孔雀的高視闊步，都能形容盡致，盡態(tài)極妍！”該句運用了比喻、排比、擬人的修辭手法。11. （2分）下列句子沒有運用比喻修辭的一項是（ ）A . 狂風呼嘯著穿過破房子的縫隙，像一只饑餓的野獸發(fā)出吼叫。B . 不過，他顯得自信、平和。在我眼里，他就像這塊不毛之地上涌出的神秘泉水。C . 這些白樺樹棵棵鮮嫩、挺拔，像筆直站立的少年一樣。D . 不由得我又踏上了去往那片高原的路。這一帶乍看好像沒有什么變化。12. （2分）下列句子沒有使用修辭方法的一項是（ ） A . 蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。B . 一個凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手搭在髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個畫圖儀器里細腳伶仃的圓規(guī)。C . 眼睛也像他父親一樣，周圍都腫得通紅。D . 接著便飛出了八歲的侄兒宏兒。13. （2分）對下面文段中所使用的修辭方法及作用理解正確的是（ ）皎潔的月光裝飾了春天的夜空。田野、村莊、樹木，在幽靜的睡眠里，披著銀色的薄紗。那些稠密的白楊樹葉子，像是一條流水，沙沙沙，沙沙沙，在人們看不見的地方，平靜又響亮地流著。我喜愛夜的柔和、舒緩；我喜愛夜的安寧、靜謐；我更喜愛夜使一切浮華和喧囂退去，讓我們重新找到了自己。A . 選段首句運用了夸張的修辭手法，生動地描寫出春天夜空的明亮、透徹。B . 選段中連用“沙沙沙”，是運用反復(fù)的修辭手法，突出了夜晚的喧囂。C . 選段中把“月光”比喻成“銀色的薄紗”，形象地描繪出春天夜景的朦朧美。D . 選段中運用“我喜愛”的排比句式，描寫了山村夜晚的柔美、安謐。14. （2分）下列都是我國四大名著中的標題，其中出自三國演義的一項是（ ）A . 三山聚義打青州 眾虎同心歸水泊B . 我佛造經(jīng)傳極樂 觀音奉旨上長安C . 美髯公千里走單騎 漢壽侯五關(guān)斬六將D . 大觀園月夜感幽魂 散花寺神簽驚異心15. （2分）下列文學常識及課文內(nèi)容的表述，有錯誤的一項是（ ） A . 敘事散文背影截取事物狀態(tài)中最鮮明的片段之父親的背影，抒發(fā)了濃濃的父子情。B . 南宋文學家劉義慶的世說新語是記載魏晉時期人物言談軼事的筆記小說，其中許多故事已成為成語，如望梅止渴、口若懸河等。C . 最后一課是法國作家都德寫的一篇著名的小說，文章以“我”的見聞感受為線索，譜寫了一曲悲壯昂揚的愛國主義頌歌。D . 七律長征是一篇威武雄壯、氣勢磅礴的革命史詩。它生動形象地概括了紅軍長征的光輝戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地歌頌了紅軍的革命英雄主義精神和革命樂觀主義精神。16. （2分）下列說法不正確的一項是 （ ）A . 戰(zhàn)國策是一部史書，西漢劉向編訂，鄒忌諷齊王納諫出自該書。B . 莫泊桑是法國小說家，我們學過他的短篇小說項鏈、麥琪的禮物。C . 西游記中的豬八戒，在高老莊被孫悟空打敗，又聽到唐僧的大名，就同意去西天取經(jīng)。但是，他還有如若取經(jīng)不成就回高老莊的想法，這也充分暴露了他的動搖性。D . 魯迅在朝花夕拾中寫了眾多的小人物，他對這些小人物分外寬厚，筆鋒也不像小說那樣犀利，如長媽媽做了一點好事，他就用詩一樣的語言進行贊美。17. （2分）選出下列表述正確的一項（ ）A . 巴金，原名李堯棠，字芾甘，他的代表作有愛情三部曲家春秋，激流三部曲霧雨電。B . 安恩和奶牛作者是約翰尼斯。延森，丹麥小說家、詩人，1944年獲諾貝爾文學獎，代表作有漫長的旅途等。C . 泰戈爾，俄國詩人、作家、社會活動家，1913年獲諾貝爾文學獎，代表作有飛鳥集、新月集等。D . 千家詩中很大部分詩歌歌詠祖國風物，按春夏秋冬時序編排，大多是秦漢時期作品。18. （2分）下列說法不正確的一項是（ ） A . 日出選自曹禺文集第一卷，以都市生活為背景，反映了20世紀30年代初期中國社會的黑暗現(xiàn)實。B . 果戈里是俄國作家，欽差大臣故事發(fā)生在一個外省的小城中，無情地揭露了俄國官僚的丑惡。C . 桃花源記選自陶淵明集，原是桃花源詩的序言。記是古代一種文體，可記敘描寫，也可抒情議論，是屬于散文范疇。D . 報告文學兼有新聞和文學的雙重特征?！皥蟾妗币笳鎸崳荒芴摌?gòu)?！拔膶W”要求人物、事件典型，有一定的藝術(shù)加工。南京大屠殺尋找時傳祥滑鐵盧之戰(zhàn)都是報告文學。19. （2分）下列關(guān)于文學名著表述有誤的一項是（ ） A . “舌戰(zhàn)群儒”“草船借箭”“七擒孟獲”“智取生辰綱”家等情節(jié)，刻畫了諸葛亮深謀遠慮、博學多才的形象，他因此成為讀者喜愛的智者化身。B . “像秋風掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的情感”，正因為法布爾喜歡賦予昆蟲人的情感，昆蟲記才讓讀者如此癡迷。C . “你以為，因為我窮、低微、不美、矮小，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯了！我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！”簡愛對羅切斯特說的這段話，體現(xiàn)了她獨立倔強的個性和追求平等愛情的精神。D . 格列佛在“風暴中偏航”又于“麥田里獲救”，“孤身救艦隊”后又“奇招滅火災(zāi)”。他是一個喜歡冒險、渴望自由、剛毅勇敢的航海家。20. （2分）選出下列正確的一項（ ）A . 巴金，原名李堯棠，字芾甘，他的代表作有愛情三部曲家春秋，激流三部曲霧雨電。B . 安恩和奶牛作者是約翰尼斯。延森，丹麥小說家、詩人，1944年獲諾貝爾文學獎，代表作有漫長的旅途等。C . 泰戈爾，俄國詩人、作家、社會活動家，1913年獲諾貝爾文學獎，代表作有飛鳥集、新月集等。D . 千家詩中很大部分詩歌歌詠祖國風物，按春夏秋冬時序編排，大多是秦漢時期作品。21. （2分）（2014漳州）下列各項中，對相關(guān)名著的表述不正確的一項是（ ） A . 烏龜和老鷹通過烏龜非要學飛翔結(jié)果摔死的悲劇，說明任何事物都有自己的規(guī)律性，不可違背規(guī)律。B . 在小人國里，萬物的長、寬、高僅有正常尺度的 ，人的身高不過15厘米，格列佛在那里有如一座大山。C . 魯濱遜第二次出海遭遇颶風，幸存的他流落到荒蕪人煙的小島上，身邊只有一把刀、一把槍、一個煙斗、兩盒煙葉。D . 狗貓鼠中，作者追憶童年時所救養(yǎng)的一只可愛隱鼠遭到摧殘的經(jīng)歷，表達了對弱小者的同情和對暴虐者的憎恨。22. （2分）下列關(guān)于文學名著朝花夕拾的表述有誤的一項是（ ） A . 朝花夕拾原名舊事重提，是魯迅先生回憶童年、少年和青年時期不同生活經(jīng)歷與體驗的小說集。B . 從百草園到三味書屋無常狗貓鼠等篇目都出自朝花夕拾。C . 朝花夕拾十篇文章中，比較好讀的是寫人記事的文章，描寫生動有趣，情感真摯動人。D . 五猖會寫出了孩子在父母毫不顧忌自己心理時的無奈與厭煩。23. （2分）不屬于“新寫實小說”的代表作家有（ ） A . 劉恒B . 劉震云C . 池莉D . 劉索拉24. （2分）下列作家、作品搭配不正確的一項是（ ）A . 司馬遷細柳營 漢代B . 司馬光孫權(quán)勸學南宋C . 陶淵明桃花源記東晉D . 范仲淹岳陽樓記北宋25. （2分）下面語句中有關(guān)文學常識及課文內(nèi)容的描述有誤的一項是（ ）A . 師說的作者韓愈,被列為唐宋八大散文家之首。B . 讀孟嘗君傳選自臨川先生集，作者王安石，北宋政治家、文學家。C . 孔乙己是魯迅先生自己最喜歡的一篇長篇小說，他筆下的“孔乙己”和吳敬梓筆下的“范進” 都是受封建科舉毒害的讀書人。D . 契訶夫是19世紀后期俄國著名的批判現(xiàn)實主義作家。他在變色龍一文中通過描繪警官奧楚蔑洛夫處理“狗咬人”事件，塑造了一個見風使舵、趨炎附勢、媚上欺下、阿諛奉承的沙皇忠實走狗形象。26. （2分）下列各項搭配正確的一項是（ ） A . 王維 次北固山下 唐B . 杜甫 望岳 唐C . 常建 題破山寺后禪院 北宋D . 王灣 使至塞上 唐27. （2分）下面有關(guān)文學常識的表述有誤的一項是（ ）A . 背影、永久的悔、長城謠的作者分別是朱自清、季羨林、席慕蓉。B . 果戈理和契訶夫都是俄國著名的作家。C . 終南別山與望洞庭湖贈張丞相的作者被后人稱為“王孟”。D . 陸游的訴衷情、辛棄疾的南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷、納蘭性德的長相思（山一程）都是宋詞中的精品。28. （2分）下列文學常識的內(nèi)容搭配有誤的一項是（ ）A . 荷葉母親冰心現(xiàn)代冰心全集B . 陳太丘與友期劉義慶南朝宋世說新語箋疏C . 天凈沙秋思馬致遠明代全元散曲D . 秋天何其芳現(xiàn)代頂言29. （2分）給下列語句排列順序，正確的一項是（ ）什么叫典？因為語言太復(fù)雜了，話雖如此，但是要每本字典、詞典做到處處符合規(guī)范，實在是不容易的事。就是國家制定規(guī)范和標準也難以面面俱到。用今天的話說就是規(guī)范、標準的意思。古人說，“典”者法也，范也，常也。字典、詞典之為“典”，是因為他能為社會提供規(guī)范字詞寫法、解釋和用法等。A . B . C . D . 30. （2分）填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當是_；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當是_；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當是_。人，決不能在逆境面前屈服。A . 微風拂面，螢火流逝，屋檐滴水B . 螢火流逝，屋檐滴水，微風拂面C . 微風拂面，屋檐滴水，螢火流逝D . 螢火流逝，微風拂面，屋檐滴水31. （2分）下列語句的順序排列正確的一項是（ ） 觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受?；钪蛻?yīng)該對生命保持一種敬畏和尊重。同時，活著就是對生命過程的幸福體驗和快樂享受。只要我們還擁有生命，就得對生命負責，讓生命煥發(fā)出光彩?！八弭~讀月，山靜鳥聽風”，能領(lǐng)悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗。我們?yōu)槭裁椿钪?？A . B . C . D . 32. （2分）下列語序排列恰當?shù)囊豁検牵?）一些神經(jīng)衰弱的失眠癥患者還會去購買專門的白噪聲發(fā)生器，以幫助入眠。白噪聲是天然的安眠曲。不同于其他噪音，白噪聲會使人感到平靜，更易入睡。人在特別安靜與特別嘈雜的環(huán)境下都會睡不著，但是在相對舒緩、有規(guī)律的聲音環(huán)境下會很容易入睡，比如雨聲、落葉聲等。白噪聲是指功率譜密度在整個頻域內(nèi)均勻分布的噪聲。A . B . C . D . 33. （2分）（2011承德）下列選項排序正確的是 （ ）我不去想是否能夠成功，便只顧風雨兼程；我不去想能否贏得愛情，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，一切，都在意料之中。只要熱愛生命 既然目標是地平線 既然鐘情于玫瑰 既然選擇了遠方A . B . C . D . 34. （2分）將下列句子組合成語意連貫的一段話，填入橫線中，最恰當?shù)囊豁検牵?）“南國之秋，當然是也有它的特異的地方的可是色彩不濃，回味不永。比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝?！边@就不但在情調(diào)上，而且在語言上把雅趣和俗趣統(tǒng)一起來了。_。但是，郁達夫卻在這里構(gòu)成了和諧的統(tǒng)一情調(diào)。前面就有茅房、耗子，這里又有稀飯、饃饃、黃犬、大蟹等等。這是因為他的情感特點，本身就是把大雅和大俗融為一體的。這些話語本來就是缺乏詩意的，用在這充滿古典的、高雅趣味的文章中，是要冒不和諧的風險的。郁達夫把秋天寫得這么有詩意，賦予它一系列詩意的高雅的話語，然而不時又穿插一些平民的俗語進去。A . B . C . D . 35. （2分）下面情境下，女兒的回答最得體的一項是（ ）【情境】媽媽對經(jīng)常與網(wǎng)友聊天的女兒說：“你不要再與網(wǎng)友聊天了，媽媽怕你被壞人欺騙，也怕你分散精力，耽誤學習?！盇 . 我有我的權(quán)利，你強行剝奪我自由是違法的。B . 我求你別嘮叨了，我以后不與網(wǎng)友聊天就是了。C . 謝謝媽媽，你的提醒我會注意，但我與網(wǎng)友聊天除了交流思想，更重要的是化解壓力，請你理解并允許我這么做吧。D . 好吧，我可以不與他們聊天，但我給他們發(fā)短信或打電話總可以吧。36. （2分）把下列句子組合成語序合理、語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊豁検牵?）讀壞書不但沒有收獲，而且損害莫大所謂壞書，主要是指那些平庸的書要讀好書，一定要避免讀壞書當他寫作的時候，他就會不由自主地跟著這韻律走一個人平日讀什么書，會在內(nèi)聽覺形成一種韻律因此，大體而論，讀書的檔次決定了寫作的檔次A . B . C . D . 二、 多選題 (共1題；共3分)37. （3分）（2014常州）下列有關(guān)名著內(nèi)容的表述，錯誤的兩項是（ ）A . 魯濱孫出身體面家庭，但厭惡平庸生活，不顧父母反對，私逃出去過冒險生活。B . 歷經(jīng)多次危險，魯濱孫逃到了倫敦，經(jīng)過一番奮斗，擁有了一座甘蔗種植園。C . 在孤島上，魯濱孫為了獲得穩(wěn)定的食物來源，和星期五一起嘗試播種大麥和水稻，雖然連續(xù)三次失敗，但他鍥而不舍，終于成功。D . 我平時叫他阿媽，憎惡她的時間叫她阿長。其實她是補真阿長的缺，大家叫慣了不再改口這就是長媽媽稱呼的來歷。E . 我在父親逼迫下背完鑒略再去看五猖會，可是，風景、點心、五猖會的熱鬧，對我而言，都已興味索然。三、 語言表達 (共1題；共2分)38. （2分）口語交際。閱讀下面的文字，在處分別填寫恰當?shù)木渥?，使之語意連貫，語句通暢。的確，生活如同一張網(wǎng)，我們稍稍迷失自我， 。太多的物質(zhì)誘惑迷茫我們辨別人生價值的雙眼，名利場上的拼爭又難免肢解我們執(zhí)著信念的初衷，流行的實惠原則也會不斷左右我們對生活態(tài)度的選擇。因此我們應(yīng)該追求從復(fù)雜到簡單的回歸，樂觀地看待生活，真誠地對待自己，單純地面對他人，只有這樣， 。四、 填空題 (共3題；共4分)39. （1分）將下列短語組合成一副對聯(lián)，填寫在相應(yīng)的位置上。要求所寫對聯(lián)符合對聯(lián)的一般規(guī)則。沒有瀑布的磅礴、涓涓潺潺、山澗小溪、淅淅瀝瀝、沒有暴雨的灑脫、纖細中不乏剛強、纏綿中包含力量、春日小雨。上聯(lián)：_下聯(lián)：_40. （1分）“對聯(lián)尋親”。下面本是四副完整的對聯(lián)，但是打亂了順序，請你用線段把它們連接起來，使之重新變得完整。A時雨點紅桃千樹_ a山靜無人水自流B亭閑有竹春常在_ b春風吹綠柳萬枝C無意東風花半露_ c夜市千燈照碧云D晴空一鏡懸明月_ d有閑春色燕雙飛41. （2分）給下面的消息加一個標題。標題：_據(jù)日本富士電視新聞網(wǎng)（FNN）日本政府對釣魚島實施“國有化”方針后，日本政府首次確認有中國軍艦進入釣魚島附近海域巡航。2012年9月20日當天援引日本政府消息稱，經(jīng)過日方確認，中國海軍2艘護衛(wèi)艦19日傍晚抵達釣魚島西北偏北80海里（約150公里）處海域，并在該海域巡航至19日深夜。五、 名著導讀 (共8題；共50分)42. （4分）文學常識與名著閱讀 （1）沈從文1934年創(chuàng)作的散文集_，飽含沉甸甸的責任意識，將尖銳的民族問題與社會矛盾，融匯在人事的敘述中；作家_創(chuàng)作的白洋淀紀事，主要表現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭時期，冀中、冀西地區(qū)人民的斗爭和生活，贊頌了他們熱愛祖國、淳樸善良、機智勇敢等精神品質(zhì)，深情謳歌了戰(zhàn)爭年代的人情美、人性美。 （2）閱讀下面朝花夕拾片段，完成下列相關(guān)任務(wù)。 “不錯。去罷?！备赣H點著頭說。大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對我似乎都沒有什么大意思。這部分文字出自朝花夕拾中的_一文。別人都露出笑容，而“我”卻不高興，原因是_。試結(jié)合朝花夕拾的內(nèi)容，說說魯迅對父親的感情是_。43. （10分）閱讀下文，回答問題。五猖會我忐忑著，拿了書來了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我一句一句地讀下去。我擔著心，一句一句地讀下去。兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：“給我讀熟。背不出，就不準去看會?！彼f完，便站起來，走進房里去了。我似乎從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強記著，而且要背出來。.他們都等候著；太陽也升得更高了。我忽然似乎已經(jīng)很有把握，便即站了起來，拿書走進父親的書房，一氣背將下去，夢似的就背完了。“不錯。去罷。”父親點著頭，說。大家同時活動起來，臉上都露出笑容，向河埠走去。工人將我高高地抱起，仿佛在祝賀我的成功一般，快步走在最前頭。我卻并沒有他們那么高興。開船以后，水路中的風景，盒子里的點心，以及到了東關(guān)的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒有什么大意思。（1）這段文字選自_，作者是_，原名是_。 （2）為什么大家“臉上都露出笑容”，而“我”卻覺得都“沒有什么大意思”？ （3）怎么看待文中父親的行為？ 44. （4分）在飛島國的“設(shè)計家學院”里，格列佛獲得很多見聞，請寫出兩個來。 45. （5分）（2013福州）名著閱讀。（1）海底兩萬里中尼摩船長的潛水艇從太平洋出發(fā)，途經(jīng)澳大利亞珊瑚海，在游歷了印度洋、_、_等海域后到達南極。（2）水滸第三十八回中宋江、戴宗、李逵三人在潯陽江邊琵琶亭上吃酒，宋江想吃鮮魚湯，李逵便到江邊討魚，因_ ， 與_（綽號）張順打了起來。張順用計將李逵引到_ ， 讓李逵吃盡苦頭，后在戴宗等人的勸解下兩人和好。（3）簡愛是大家熟悉的藝術(shù)形象。請根據(jù)你的閱讀體會，寫出她身上令人贊賞的某種精神品質(zhì)，并舉一例說明。46. （7分）名著閱讀。 （1）“白龍馬，蹄朝西”這句歌詞中的白龍馬是西游記中的角色，它原本是雄霸一方的_之子，經(jīng)過一番波折后，馱著_翻越千山萬水，來到西天，修成正果。格利弗游記中主人公曾被放逐到_，這兒馬是該國有理性的居民和統(tǒng)治者，而人形動物_則是邪惡骯臟的東西，它是馬所役使的畜生。 （2）在格列佛游記中，“我”獲得自由兩個星期后，小人國的內(nèi)務(wù)大臣告訴“我”：“在外國人看來我們的國勢顯得很昌隆，實際上卻被兩大危機所苦?！闭垎栠@兩大危機是什么？ （3）作家莫言說：“好的文學應(yīng)該讓每個讀者從中看到自己，讀出自己?！眳⒄帐纠埬闩c作品中飛島國討論如何改進本國語言的三位教授進行對話。示例：格列佛，你自傲自大，自以為是，甚至對救你于危難的船長都憎恨鄙視。所以，我要學會謙虛，學會感恩。47. （7分）名著閱讀?！叭?