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蘇科版2019-2020學(xué)年八年級(jí)物理9月月考試卷(II )卷一、 選擇題 (共12題;共24分)1. (2分)下列數(shù)值最接近實(shí)際情況的是( ) A . 成年人正常步行的速度約為5m/sB . 一般洗澡水的溫度約為75C . 一只新的普通木制鉛筆的長(zhǎng)度約是18cmD . 一張A4紙受到的重力約為5N2. (2分)下列情形中,不能用來準(zhǔn)確測(cè)量物體長(zhǎng)度的尺是A . 零刻度已磨損的尺B . 比物體的長(zhǎng)度短的尺C . 刻度不均勻的尺D . 最小刻度不是毫米的尺3. (2分)在測(cè)量一本書的寬度時(shí),四次測(cè)量記錄為:12.38cm、12.36Cm、12.38cm、12.34cm,則這本書寬度的平均值是( ) A . 12.38 cmB . 12.37 cmC . 12.365cmD . 12.36 cm4. (2分)(2017益陽)某大學(xué)兩位研究生從螞蟻身上得到啟示,設(shè)計(jì)出如圖所示的“都市螞蟻”概念車這款概念車小巧實(shí)用,有利于緩解城市交通擁堵下列關(guān)于正在城市中心馬路上行駛的此車說法正確的是( ) A . 以路面為參照物,車是靜止的B . 以路旁的樹木為參照物,車是靜止的C . 以路旁的房屋為參照物,車是運(yùn)動(dòng)的D . 以車內(nèi)的駕駛員為參照物,車是運(yùn)動(dòng)的5. (2分)下列數(shù)據(jù)與事實(shí)相差較大的是( )A . 教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為40WB . 你正常步行的速度約為1.1m/sC . 使人體感覺舒適的環(huán)境溫度為20D . 一名普通中學(xué)生正常步行上樓的功率為1000W6. (2分)坐車回家途中,老師提醒大家:“做好,別動(dòng)!”,這個(gè)“別動(dòng)”參照物是( ) A . 路旁的樹B . 迎面行駛過來的車C . 車上的座椅D . 天空的小鳥7. (2分)下列說法中,正確的是( )A . 推出后的鉛球在空中飛行過程中,運(yùn)動(dòng)員對(duì)鉛球沒有做功B . 短跑運(yùn)動(dòng)員到達(dá)終點(diǎn)后不會(huì)馬上停下來,是由于受到慣性作用C . 踢出去的足球在地面上越滾越慢,說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持D . 站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的運(yùn)動(dòng)員,受到的支持力和運(yùn)動(dòng)員對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力是一對(duì)平衡力8. (2分)小明在一些情景中選取了以下測(cè)量工具,其中選擇不合理的是( ) A . 測(cè)鹽水的體積選用量筒B . 測(cè)百米賽跑的時(shí)間選用停表C . 測(cè)文具盒中圓規(guī)質(zhì)量選用托盤天平D . 測(cè)立定跳遠(yuǎn)成績(jī)選用分度值是1mm的刻度尺9. (2分)圖是小明用刻度尺測(cè)量一條形金屬片長(zhǎng)度的情形,該刻度尺的分度值和金屬片的長(zhǎng)度分別是:( )A . 1 cm、5.50 cmB . 1 cm、8.30 cmC . 1 mm、8.30 cmD . 1 mm、2.80 cm10. (2分)關(guān)于誤差的概念,下列測(cè)量說法正確的是( ) A . 只要測(cè)量方法正確就不會(huì)產(chǎn)生誤差B . 誤差是測(cè)量時(shí)未遵循操作規(guī)則而引起的C . 多次測(cè)量求平均值,可以消除誤差D . 選用精密測(cè)量?jī)x器,改進(jìn)試驗(yàn)方法,可以減少誤差11. (2分)某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩,在途經(jīng)太湖路時(shí),路邊躥出一只小貓,他緊急剎車才沒撞到它如圖為緊急剎車前后汽車行駛的時(shí)間速度圖象,根據(jù)圖象分析不正確的是( ) A . 緊急剎車發(fā)生在8:27B . 在8:238:27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)C . 在8:208:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時(shí)D . 在8:208:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時(shí)12. (2分)一只粉筆的長(zhǎng)度最接近( )A . 1米B . 1分米C . 1厘米 D . 1毫米二、 填空題 (共6題;共15分)13. (2分)小華在運(yùn)行的高速列車上以列車上的座椅為參照物,則小華是_的,接著小華看到窗外的樹木向后運(yùn)動(dòng),則她是以_為參照物14. (3分)如圖讀數(shù)正確的是_(選填“甲”或“乙”或“丙”),該刻度尺的分度值是_,鉛筆的長(zhǎng)度為_。15. (3分)2018 年 4 月京滬高鐵再次擴(kuò)容提速。若某列車以 350千米/時(shí)的速度勻速行駛,0.5小時(shí)內(nèi)通過的路程為_千米;以路邊的樹木為參照物,列車是_ 的。高鐵車頂在太陽下,溫度升高,這是通過_的方式改變其內(nèi)能。 16. (2分)在日常生活中,我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢。如圖是在校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,某同學(xué)觀察百米賽跑,借助于這兩個(gè)圖來說明這兩種方法。左圖表明:_;右圖表明:_。17. (2分)物理學(xué)中把一個(gè)物體相對(duì)另一個(gè)物體的_叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng);而同一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止,取決于所選的_,這就是運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。18. (3分)“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞”是一代偉人毛澤東有關(guān)彩虹的詩句彩虹是光的_ 現(xiàn)象形成綠色植物看起來呈綠色,是因?yàn)榫G色植物只_ (選填“吸收”或“反射”)綠色光,因此綠光_(選填“有利于”或“不利于”)綠色植物的生長(zhǎng)三、 實(shí)驗(yàn),探究題 (共4題;共17分)19. (5分)如圖所示是測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度的實(shí)驗(yàn)。 (1)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)用_和_測(cè)平均速度。 (2)該實(shí)驗(yàn)原理是_(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是_直線運(yùn)動(dòng)。(選填“勻速”或“變速”) (4)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得路程s1上的平均速度為v1 , 路程s2上的平均速度為v2 , 路程s3上的平均速度為v3 那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是_。(選填、) 20. (7分)如圖,在斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度,讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間,即可測(cè)出不同階段的平均速度(1)該實(shí)驗(yàn)原理是_ (2)如果測(cè)得小車從A滑到C的時(shí)間tAC=2.4s,小車從A滑到B的時(shí)間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=_cm/s,則BC段的平均速度vBC=_cm/s; (3)由實(shí)驗(yàn)看出,下車下滑過程中速度越來越_(選填“慢”“快”) (4)在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí),如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí),測(cè)得AB段的平均速度vAB會(huì)偏_(選填“大”或“小”) (5)為測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間,從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度v=sAB/tBC , 他的做法正確嗎?_ (6)聰明的小杜發(fā)現(xiàn)AB段和BC段路程的特點(diǎn),算出了AC段平均速度v,AB段的平均速度v1 , 覺得還可以用公式直接算出BC段的平均速度v2 , 則v2=_(用v、v1) 21. (2分)據(jù)圖完成填空: (1)如圖1木塊的長(zhǎng)度是_cm; (2)如圖2電能表的示數(shù)是_kWh 22. (3分)(2015河池)(1)如圖1所示,天平左盤中燒杯和液體的總質(zhì)量為_g(2)如圖2所示,讀數(shù)時(shí),正確的視線方向是_(選填“A”或“B”)(3)寧寧跑1500m時(shí)停表從0走到如圖3所示位置,他的成績(jī)是_ s第 10 頁 共 10 頁參考答案一、 選擇題 (共12題;共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11
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