高中生物第二章內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)血糖調(diào)節(jié)課件人教版必修一.ppt

課題 血糖調(diào)節(jié) 糖尿病并發(fā)癥之一病足 糖尿病還可能引發(fā)心 腦 腎 眼 周圍神經(jīng)等并發(fā)癥 血糖調(diào)節(jié) 自主學(xué)習(xí)1 請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本p18第一節(jié)思考 1 血糖指的是哪里的糖 正常人空腹時(shí)血糖濃度是多少 你測(cè)過血糖嗎 檢測(cè)之前要注意什么 2 正常人在口服或靜脈注射葡萄糖2小時(shí)后血糖濃度是多少 口服或靜脈注射實(shí)際是和人的什么行為有等同的生理效應(yīng) 3 閱讀材料 繪制曲線探究在空腹 口服或靜脈注射葡萄糖條件下血糖變化趨勢(shì)如何 3 9 6 1mmol l 空腹12h 血糖濃度 7 8mmol l 吃飯 進(jìn)食 成人口服75g葡萄糖耐量實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)測(cè)量結(jié)果單位 毫摩 升時(shí)間空腹0 5小時(shí)1小時(shí)2小時(shí)3小時(shí)靜脈血糖3 9 6 111 110 67 86 0 血糖含量 mmol l 0 5123 空腹 口服葡萄糖 吃飯后 較長(zhǎng)時(shí)間空腹 11 1 10 6 7 8 6 1 3 9 時(shí)間 h 正常 動(dòng)態(tài)平衡 動(dòng)態(tài)平衡 建立血糖調(diào)節(jié)模型 提出問題 血糖平衡是如何調(diào)節(jié)的呢 建立血糖調(diào)節(jié)模型 提出問題 作出假設(shè) 血糖平衡是如何調(diào)節(jié)的呢 機(jī)體主要是通過胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié)血糖平衡 構(gòu)建模型 1 構(gòu)建口服葡萄糖或吃飯 血糖升高后的調(diào)節(jié)模型 構(gòu)建模型 血糖含量 mmol l 0 5123 空腹 口服葡萄糖 吃飯后 11 1 10 6 7 8 6 1 3 9 時(shí)間 h 正常 胰島素 胰高血糖素相對(duì)含量 空腹 口服葡萄糖 吃飯后 較長(zhǎng)時(shí)間空腹 時(shí)間 h 胰高血糖素 正常 胰島素 較長(zhǎng)時(shí)間空腹 一 構(gòu)建口服葡萄糖或吃飯 血糖升高后的調(diào)節(jié)模型 構(gòu)建模型 血糖含量 mmol l 0 5123 空腹 口服葡萄糖 吃飯后 11 1 10 6 7 8 6 1 3 9 時(shí)間 h 正常 胰島素 胰高血糖素相對(duì)含量 空腹 較長(zhǎng)時(shí)間空腹 時(shí)間 h 胰高血糖素 胰島素 口服葡萄糖 吃飯后 較長(zhǎng)時(shí)間空腹 一 構(gòu)建口服葡萄糖或吃飯 血糖升高后的調(diào)節(jié)模型 正常 構(gòu)建模型 血糖含量 mmol l 0 5123 空腹 口服葡萄糖 吃飯后 11 1 10 6 7 8 6 1 3 9 時(shí)間 h 正常 胰島素 胰高血糖素相對(duì)含量 空腹 較長(zhǎng)時(shí)間空腹 時(shí)間 h 胰高血糖素 胰島素 口服葡萄糖 吃飯后 較長(zhǎng)時(shí)間空腹 一 構(gòu)建口服葡萄糖或吃飯 血糖升高后的調(diào)節(jié)模型 血糖升高 血糖降低 胰島素 抑制 肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化 構(gòu)建模型 二 構(gòu)建較長(zhǎng)時(shí)間空腹 血糖降低后血糖調(diào)節(jié)圖解式模型 血糖含量 mmol l 0 5123 空腹 口服葡萄糖 吃飯后 較長(zhǎng)時(shí)間空腹 11 1 10 6 7 8 6 1 3 9 時(shí)間 h 正常 胰島素 胰高血糖素相對(duì)含量 空腹 較長(zhǎng)時(shí)間空腹 時(shí)間 h 胰高血糖素 胰島素 口服葡萄糖 吃飯后 構(gòu)建模型 二 構(gòu)建較長(zhǎng)時(shí)間空腹 血糖降低后血糖調(diào)節(jié)圖解式模型 構(gòu)建模型 血糖含量 mmol l 0 5123 空腹 口服葡萄糖 吃飯后 11 1 10 6 7 8 6 1 3 9 時(shí)間 h 正常 胰島素 胰高血糖素相對(duì)含量 空腹 較長(zhǎng)時(shí)間空腹 時(shí)間 h 胰高血糖素 胰島素 口服葡萄糖 吃飯后 較長(zhǎng)時(shí)間空腹 二 構(gòu)建較長(zhǎng)時(shí)間空腹 血糖降低后血糖調(diào)節(jié)模型 血糖升高 血糖降低 進(jìn)食或注射葡萄糖 胰島素 胰高血糖素 促進(jìn)胰島b細(xì)胞分泌 腎上腺素分泌增多 腎上腺髓質(zhì) 建立血糖調(diào)節(jié)模型 構(gòu)建模型 提出問題 作出假設(shè) 血糖平衡是如何調(diào)節(jié)的呢 機(jī)體主要是通過胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié)血糖平衡 得出結(jié)論 機(jī)體主要是通過胰島素和胰高血糖素來調(diào)節(jié)血糖平衡 一 構(gòu)建口服葡萄糖或吃飯 血糖升高后的調(diào)節(jié)模型 促 抑 降 二 構(gòu)建長(zhǎng)時(shí)間空腹或運(yùn)動(dòng)時(shí)的血糖調(diào)節(jié)圖解式模型 分 轉(zhuǎn) 升 血糖調(diào)節(jié)異常 分析應(yīng)用 閱讀課本p19頁 思考 9 當(dāng)血糖代謝失去平衡時(shí) 人體會(huì)患哪引起疾病 糖尿病的判定標(biāo)準(zhǔn)是什么 患者有哪些特征 如何治療和預(yù)防 舉例說明日常生活中哪些不良的習(xí)慣可能成為糖尿病的誘因 低血糖病或糖尿病 空腹時(shí)血糖7 0g l 多飲 多食 多尿和體重減少 血糖調(diào)節(jié)異常 每天鍛煉一小時(shí) 快樂生活一輩子 繼續(xù)探究 關(guān)于糖尿病 結(jié)合我們已學(xué)過的知識(shí) 分組討論引起糖尿病可能原因有哪些 尿糖測(cè)定有幾種方法 一次食糖過多 胰島b細(xì)胞受損 腎小管病變 知識(shí)聚焦 2 當(dāng)人體處于饑餓狀態(tài)時(shí) 下列可能發(fā)生的是 a 胰島a細(xì)胞分泌加強(qiáng)b 胰島b細(xì)胞分泌加強(qiáng)c 胰島素分泌增加d 胰高血糖素分泌減少 1 正常情況下 人體進(jìn)食后血液內(nèi) a 胰島素含量減少 胰高血糖素含量增加b 胰島素含量增加 胰高血糖素含量增加c 胰島素含量減少 胰高血糖素含量減少d 胰島素含量增加 胰高血糖素含量減少 課堂訓(xùn)練 d a 3 下圖為血糖的來源和去路示意圖 請(qǐng)?zhí)顚懴铝袃?nèi)容 1 圖中 過程是 過程進(jìn)行的場(chǎng)所是 代表的物質(zhì)是 代表的物質(zhì)是 2 當(dāng)空腹血糖濃度 口服或靜脈注射葡萄糖2h后血糖濃度 可作為糖尿病的判定標(biāo)準(zhǔn) 但需進(jìn)一步檢測(cè) 代表 在這種情況下排尿量比正常人多 原因是 3 能夠促進(jìn) 過程進(jìn)行的激素是 能夠抑制 過程的激素是 4 合 成物質(zhì)的場(chǎng)所的主要器官是 4 分析說明題右圖分別是正常人和糖尿病患者在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線 請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列問題 1 曲線 為正常人的