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在馬克思墓前的講話 恩格斯 授課人俞佩楓 學習目標 1 了解課文的結構和馬克思的偉大功績 2 學習借助文體特點和有標志性的語句來理解文章內容 結構和層段之間的內在聯(lián)系的方法 文體特點 悼詞 介紹死者的生前身份 逝世時間 地點 原因及其享年等 追述死者的經歷及一生中主要成就和貢獻 對死者表示哀悼之情 對悼念人提出希望和要求等 聽錄音 閱讀全文 根據悼詞的特點理一下文章的結構 在馬克思墓前的講話 一 1 追述馬克思逝世的時間 地點和情景 二 2 7 敘述馬克思生前的主要活動 評價了馬克思一生的偉大貢獻 三 8 9 論述馬克思在當代的巨大影響 并對他的逝世表示深切的悼念 這個人的逝世 對于歐美戰(zhàn)斗著的無產階級 對于歷史科學 都是不可估量的損失 馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律 不僅如此 馬克思還發(fā)現(xiàn)了 剩余價值 一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn) 該是很夠了 但是 他作為科學家就是這樣 但是 在馬克思看來 科學是一種在歷史上起推動作用的 革命的力量 因為馬克思首先是一個革命家 正因為這樣 所以 這個人的逝世 對于歐美戰(zhàn)斗著的無產階級 對于歷史科學 都是不可估量的損失 馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律 不僅如此 馬克思還發(fā)現(xiàn)了 剩余價值 一生中能有這樣兩個發(fā)現(xiàn) 該是很夠了 但是 他作為科學家就是這樣 但是 在馬克思看來 科學是一種在歷史上起推動作用的 革命的力量 因為馬克思首先是一個革命家 正因為這樣 所以 第二個對于 第一個對于 對科學的認識和態(tài)度 過渡 請找出文中總括性 過渡性 承遞性等有標志性的語句 理論貢獻 兩個 對于 總綱 不可估量的損失 馬克思逝世 實踐貢獻 兩個發(fā)現(xiàn) 點 面 人類歷史的發(fā)展規(guī)律 剩余價值的規(guī)律 每個領域都有獨到的見解 用對科學的認識和態(tài)度連接上下段 宣傳 編報著書 組織 創(chuàng)立工人協(xié)會 思想家 革命家 深遠的影響 敵人 人民 驅逐 誹謗 詛咒 尊敬 愛戴 悼念 英名和事業(yè)永垂不朽 一 二 三 小結 1 了解課文的結構和馬克思的偉大功績 2 學習借助文體特點和有標志性的語句來理解文章內容 結構和層段之間的內在聯(lián)系的方法 正像達爾文發(fā)現(xiàn)有機界的發(fā)展規(guī)律一樣 馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律 即歷來為紛繁蕪雜的意識形態(tài)所掩蓋的一個簡單事實 人們首先必須吃 喝 住 穿 然后才能從事政治 科學 藝術 宗教等等 所以 直接的物質的生活資料的生產 從而一個民族或一個時代的一定的經濟發(fā)展階段 便構成基礎 人們的國家制度 法的觀

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