中小學(xué)信息學(xué)競賽活動開展工作總結(jié).doc

中小學(xué)信息學(xué)競賽活動開展工作總結(jié)中小學(xué)信息學(xué)競賽活動開展工作總結(jié)今年10月下旬，局領(lǐng)導(dǎo)明確中小學(xué)生的信息學(xué)競賽由我站負(fù)責(zé)。我們當(dāng)時覺得接受這個任務(wù)壓力重大，這是因?yàn)槲覅^(qū)的這一塊工作與其他縣（市、區(qū)）相比，差距較大，而且離開明年市賽只有四個多月的時間。當(dāng)時的情況是邱隘中心小學(xué)有一定基礎(chǔ)，華泰小學(xué)剛剛起步，其余小學(xué)都沒有開展，就連前幾年在這方面開展相對較好的咸祥鎮(zhèn)中心小學(xué)也正處在停頓狀態(tài)。我們設(shè)想如果經(jīng)過100分的努力，也只能是剛剛接近三等獎，這在明年競賽中還是反映不出成績來。針對上述情況，我們確定了小學(xué)突破、初中緊跟的工作措施。具體小結(jié)如下：一、小學(xué)生競賽輔導(dǎo)起動快，成效顯著。1：統(tǒng)一認(rèn)識、落實(shí)措施我們迅速分別召開了愿意加入本項(xiàng)活動的小學(xué)正職校長及負(fù)責(zé)教學(xué)的校級領(lǐng)導(dǎo)會議。會上大家統(tǒng)一了認(rèn)識，樹立了信心，校長們表示一定會按排好工作，落實(shí)好切實(shí)可行的措施。2：師生同學(xué)、共同進(jìn)步我區(qū)小學(xué)信息學(xué)老師多數(shù)是中師畢業(yè)，在校沒有系統(tǒng)學(xué)過PASCAL語言，帶學(xué)生參加競賽有較大難度，如果按常規(guī)先辦教師培訓(xùn)班，學(xué)成后再去輔導(dǎo)學(xué)生，至少是一年以后的事情了。為了早出成績，我們采取了師生同學(xué)的辦法，教師現(xiàn)學(xué)現(xiàn)教，一邊教一邊學(xué)。自11月8日至12月20日，每逢周六，全區(qū)10多所學(xué)校近60名師生在我站舉辦的PASCAL語言程序設(shè)計培訓(xùn)班參加培訓(xùn)，并且堅(jiān)持到下午4時。師生們學(xué)習(xí)積極性空前高漲，學(xué)習(xí)效率實(shí)屬罕見。每天聽課回家時，還要帶回當(dāng)天的上課錄像，回校進(jìn)行消化。通過一個多月的學(xué)習(xí)，教師和學(xué)生都有較大幅度的提高。3：及時測試、隨時小結(jié)每次培訓(xùn)結(jié)束前，我們都會對學(xué)生舉行一次小測驗(yàn)，成績供講課老師參考。一段時間后，我們再進(jìn)行總結(jié)。1月3日將舉行*區(qū)小學(xué)生信息學(xué)競賽，想利用這次比賽，進(jìn)一步提高我區(qū)小學(xué)生信息學(xué)競賽水平，賽后還將全區(qū)前30名學(xué)生集中起來，舉辦冬令營。二、初中生競賽工作方向確定，措施落實(shí)。1：組織比武，了解師能為了解掌握我區(qū)初中信息學(xué)教師的知識水平和教學(xué)能力，經(jīng)教育局同意，組織了初中信息學(xué)教師信息學(xué)競賽輔導(dǎo)水平比武活動，比武分初賽和復(fù)賽（初賽為筆試，筆試成績不理想），月底將評出一、二、三等獎。 2：確定訓(xùn)點(diǎn)，強(qiáng)力推動在了解掌握初中信息學(xué)教師師能的基礎(chǔ)上，并給