五筆字型輸入法中的漢字拆分規(guī)則教案.doc

五筆字型輸入法中的漢字拆分規(guī)則教案鄧小蓉教學(xué)重點(diǎn)：1、在已經(jīng)熟練掌握五筆字型的字根分布下，學(xué)習(xí)漢字字根的拆分原則2、能理解漢字的拆分原則教學(xué)難點(diǎn)：具體理解漢字的拆分規(guī)則教學(xué)建議：教學(xué)中應(yīng)通過(guò)大量的練習(xí)幫助學(xué)生掌握五筆字型輸入法，實(shí)時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的練習(xí)成績(jī)，并以各種形式的多樣化練習(xí)提高學(xué)生的練習(xí)興趣，最終促使達(dá)到學(xué)生熟練掌握的教學(xué)目的。教學(xué)內(nèi)容：五筆字型輸入法中的漢字拆分原則教學(xué)方法：講授法、練習(xí)法教學(xué)時(shí)間：45分鐘課型：理論課教學(xué)過(guò)程：組織教學(xué)理解教學(xué)實(shí)際練習(xí)1、 復(fù)習(xí)（）漢字的基本筆劃與字型結(jié)構(gòu)（）漢字的基本字根（）漢字的基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)二、漢字的拆分和編碼原則 學(xué)習(xí)五筆字型的必須要經(jīng)歷的一個(gè)難關(guān)是拆分漢字。下面我們就來(lái)講解漢字的拆分原則。所謂拆分漢字，就是把一個(gè)完整的漢字，按其書寫結(jié)構(gòu)，分解為若干個(gè)組成這個(gè)漢字的字根。顯然，在拆分的時(shí)候我們必須遵守書寫習(xí)慣，也就是說(shuō)正常的筆順不能被破壞。而我們?cè)跁鴮憹h字時(shí)，應(yīng)該按照如下規(guī)則：先左后右，先上后下，先橫后豎，先撇后捺，先內(nèi)后外，先中間后兩邊，先進(jìn)門后關(guān)門等。五筆字型的漢字拆分原則是：“取大優(yōu)先、兼顧直觀、能連不交、能散不連”十六個(gè)字。取大優(yōu)先：保證每次拆出最大的基本字根，即以拆出的字根數(shù)量最少的那種拆法優(yōu)先。如：“舌”拆分為“丿、古”，而不是拆分為“丿、十、口”。兼顧直觀：拆字的目的是為取漢字的輸入碼。如果拆得的字根有較好的直觀性，就便于聯(lián)想記憶，給輸入帶來(lái)方便。如：“自”拆成“丿、目”，“生”拆成“丿、王”能散不連：在拆出的字根數(shù)相同的情況下，按“散”的拆法比按“連”的拆分優(yōu)先。如：“午”應(yīng)按“散”拆成“廠（T）、十（F）”，而不按“連”拆成“丿、干”。能連不交：在拆出的字根數(shù)同的情況下，按“連”的拆分比按“交”的拆分優(yōu)先。如：“天”應(yīng)按“連”拆成“一、大”，而不按“交”拆成“二、人”。“丑”應(yīng)按“連”拆成“乙（N）、土（F）”，而不按“交”拆成“刀、二”。在拆分中還應(yīng)注意，一個(gè)筆劃不能割斷在兩個(gè)字根里。如：“果”不能拆為“田、木”而應(yīng)拆為“日、木”當(dāng)漢字本身就是一個(gè)基本字根時(shí)，其五筆字型編碼另有規(guī)定；漢字字根為“散”的關(guān)系時(shí)，比較容易拆分；拆分問(wèn)題集中于要解決連、交的情況，具體拆分中要注意掌握以下口訣給出的要點(diǎn)；單勿需拆，散拆簡(jiǎn)單，難在交連，筆劃勿斷，取大優(yōu)先，兼顧直觀，能散不連。3、 實(shí)際練習(xí) 重 換 申 夫 甲 由 生 裹 四、小結(jié) 初學(xué)五筆字型應(yīng)注意以