梁才六一節(jié)目主持詞及串詞.doc

學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考主持詞（1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓。（2）敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的爸爸媽媽、同學(xué)們 ： （合）大家好！ 主持人3：送去五月的芬芳主持人4：迎來(lái)六月的時(shí)光主持人5：我們的心像怒放的花朵主持人1：蕩起一片歡樂(lè)的海洋!主持人2：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。主持人3：六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。主持人4：六月，是一支歌，一支幸福的歌主持人5：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日合：“六一”兒童節(jié)!主持人6：盡管，我們只是一棵幼苗 ， 主持人1：但我們驕傲地生活在父母的懷抱。主持人2：盡管我們只是一顆小星星，主持人3 但我們幸福地閃亮在老師的身邊。主持人4：在這美好的節(jié)日里，讓我們滿(mǎn)懷感激之情地說(shuō)一聲合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師! （甲）在六一國(guó)際兒童節(jié)到來(lái)之際，畢節(jié)市各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)我校少年兒童的健康成長(zhǎng)高度重視，讓我們對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，表示衷心的感謝。（領(lǐng)導(dǎo)介紹）(5）今天，我們歡聚一堂，用我們的歌聲唱出對(duì)你們的敬意。(6）讓我們隨樂(lè)曲跳出心中崇高的理想 。（1) 我們將用智慧與信心，播撒希望的種子。（2）我們將用夢(mèng)想與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年?。滓遥┻@是多么歡樂(lè)的一天啊?。ū。┻@是多么幸福的一天?。。ê希┝粐?guó)際兒童節(jié)！ （甲）本次文藝匯演的評(píng)委老師有： （乙）讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)各位評(píng)委老師入座?。祝┙酉聛?lái)，這個(gè)舞臺(tái)是屬于我們的，我們要載歌載舞，用才藝和熱情，慶祝我們自己的節(jié)日。（1）聽(tīng)！悠揚(yáng)的音樂(lè)已飄來(lái)。（2）看！曼妙的舞姿即將呈現(xiàn)。（合）梁才學(xué)校小學(xué)部慶六一文藝會(huì)演現(xiàn)在開(kāi)始！1、舞蹈爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)主持人甲：同學(xué)們，此時(shí)此刻我的心情無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)榻裉焓俏覀兩倌陜和约旱墓?jié)日。乙：但是親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)业男腋＞褪窍矚g和你們?cè)谝黄穑瑺I(yíng)造這個(gè)溫馨的家，合：下面請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈爸爸媽媽聽(tīng)我說(shuō)甲：請(qǐng)下一個(gè)舞蹈 種太陽(yáng) 做好準(zhǔn)備。2、舞蹈 種太陽(yáng) 甲：我們每個(gè)小朋友從小都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，它陽(yáng)光，充滿(mǎn)激情和熱量 乙：它創(chuàng)造了萬(wàn)物生命，它每天都讓我們看到了希望，合：下面有請(qǐng)學(xué)前班及幼兒大班小朋友為我們帶來(lái)種太陽(yáng)掌聲有請(qǐng)！ 甲：請(qǐng)一年級(jí)一班的小朋友做好準(zhǔn)備。一年級(jí)（1）班 舞蹈小小冠軍夢(mèng) 甲：夢(mèng)想是璀璨的星空 乙：夢(mèng)想是成長(zhǎng)的希望甲：夢(mèng)想是七彩的陽(yáng)光 乙：夢(mèng)想是向上的精神！甲：一（1）班的小朋友懷揣小小冠軍夢(mèng) 乙：夢(mèng)想成為一名教師、一名航天員、一名拳王、一名科學(xué)家、一名工程師。甲：他們既充滿(mǎn)天真童趣，又寄托美好期許。合：掌聲有請(qǐng)一（1）班的小朋友為我們帶來(lái)小小冠軍夢(mèng) 甲：請(qǐng)一年級(jí)2班的小朋友做好準(zhǔn)備。一年級(jí)（2）班 舞蹈 黃種人 甲： 我們每個(gè)人的皮膚都是黃的,我們每個(gè)人的血液都流著炎黃祖先的血液, 合：因?yàn)槲覀兌际侨A夏大地上的華夏子孫！ 乙：看、我們黃種人，挺起新的胸膛，奮不顧身勇往直前，掌聲有請(qǐng)一（2）班的小朋友為我們帶來(lái)舞蹈黃種人 .甲：請(qǐng)二年級(jí)一班的小朋友做好準(zhǔn)備。二年級(jí)（1）班 舞蹈左手右手 甲：舉起你的左手，伸出你的右手，永遠(yuǎn)不向困難低頭。乙：請(qǐng)欣賞二一班小朋友帶來(lái)的精彩舞蹈左手右手 甲：請(qǐng)二年級(jí)2班的小朋友做好準(zhǔn)備。二年級(jí)（2）班 舞蹈甩蔥歌 甲：走進(jìn)春天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩 乙：走進(jìn)春天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái) 甲: 請(qǐng)欣賞二（2）班小朋友帶來(lái)的甩蔥歌。 乙：請(qǐng)二年級(jí)3班的小朋友們做好準(zhǔn)備。二年級(jí)（3）班 舞蹈格桑花兒何時(shí)開(kāi)甲：格?；ㄔ诓卣Z(yǔ)中又叫幸?；?，在藏族人民眼里，格?；ㄊ歉咴献铑B強(qiáng)，最普通的野花乙：它寄托了藏族人民期盼幸福吉祥的美好愿望，請(qǐng)欣賞二三班小朋友帶來(lái)的舞蹈“格?；▋汉螘r(shí)開(kāi)”。 甲：請(qǐng)三年級(jí)一班的小朋友們做好準(zhǔn)備。三年級(jí)（1）班 詩(shī)朗誦中華少年甲：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。乙：明天的祖國(guó)誰(shuí)來(lái)建？試看我有志的中華少年！甲：請(qǐng)欣賞三一班同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦中華少年。 乙：請(qǐng)三年級(jí)2班的小朋友們做好準(zhǔn)備。三年級(jí)（2）班 朗誦 快樂(lè)六一，成長(zhǎng)你我甲：六一，我們的節(jié)日，鮮花、彩旗、美麗的氣球，我們的歡笑著，我們幸福著。乙：下面請(qǐng)聽(tīng)三年級(jí)2班朗誦快樂(lè)六一，成長(zhǎng)你我甲：請(qǐng)四年級(jí)1班的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。四年級(jí)（1）班 朗誦安全童謠頌 甲：快板啊是種民間口頭演唱藝術(shù)，是無(wú)數(shù)輩藝人集體創(chuàng)造的結(jié)晶。它起源于什么年代已無(wú)以查考，根據(jù)民間藝人傳說(shuō)，已有上百年的歷史，最早稱(chēng)為溜口轍，其內(nèi)容像什么： 大公雞，尾巴長(zhǎng)，娶了媳婦忘了娘。小小子，坐門(mén)坎兒，哭著喊著要媳婦兒。 乙：好了好了，我們都知道你挺有才，不過(guò)這塊板還得聽(tīng)聽(tīng)人家專(zhuān)業(yè)人士的。甲：好吧！那現(xiàn)在就請(qǐng)大家一起欣賞由四、一班為我們帶來(lái)的快板安全童謠頌乙：請(qǐng)四年級(jí)2班的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。四年級(jí)（2）班 朗誦 少年中國(guó)說(shuō) 甲：由衷地期盼著勃勃英姿的少年中國(guó)的出現(xiàn)，對(duì)少年中國(guó)的明天充滿(mǎn)期望，把復(fù)興中國(guó)的厚望，寄予在未來(lái)中國(guó)少年的身上。乙：我們是生活在21世紀(jì)的少年，理應(yīng)擔(dān)負(fù)起國(guó)家的重?fù)?dān)，如今中國(guó)在東方巍然屹立，我們應(yīng)該延續(xù)希望，成為能夠支撐起責(zé)任的少年，下面請(qǐng)聽(tīng)四年級(jí)2班朗誦少年中國(guó)說(shuō)甲：請(qǐng)五年級(jí)一班的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。五年級(jí)（1）班 合唱畢節(jié)，我的家鄉(xiāng) 甲：一百里杜鵑花歌唱的地方,一千只黑頸鶴跳舞的地方,我的高原花海,我的青春搖籃,畢節(jié)我快樂(lè)的家鄉(xiāng)； 乙：一葉輕舟銀河走,草海在天上，一片情迷織金洞,迷宮王中王,我的高原畫(huà)廊,我的幸福方舟,畢節(jié)是我神奇的家鄉(xiāng)。 甲：誰(shuí)不說(shuō)咱家鄉(xiāng)好，誰(shuí)不愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，請(qǐng)聽(tīng)五一班合唱畢節(jié)，我的家鄉(xiāng) 乙：請(qǐng)五年級(jí)2班的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。五年級(jí)（2）班 合唱中華小兒郎和團(tuán)結(jié)就是力量 甲： 團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)拼搏，爭(zhēng)做一個(gè)新時(shí)代的中華小兒郎。乙：下面請(qǐng)欣賞五（2）班同學(xué)帶來(lái)的合唱中華小兒郎和團(tuán)結(jié)就是力量。甲：請(qǐng)五年級(jí)3班的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。五年級(jí)（3）班 合唱 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后甲：經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能有美麗的彩虹。黎明前，是最黑暗的；陽(yáng)光前，是有風(fēng)雨的。 乙：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么知道陽(yáng)光的燦爛明媚？在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗。合：但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤瓣?yáng)光總在風(fēng)雨后”！ 甲：下面請(qǐng)欣賞五（3）班同學(xué)帶來(lái)的合唱陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。乙：請(qǐng)六年級(jí)1班的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。六年級(jí)（1）班 合唱紅蜻蜓甲：看! 那紅色蜻蜓飛在藍(lán)色的天空，天空是他永恒的家，大地就是他的王國(guó)，飛翔是他的生活。乙：是的，我們的童年也像追逐成長(zhǎng)吹來(lái)的風(fēng)，多希望能和它一起飛。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)一班帶來(lái)的合唱紅蜻蜓乙：請(qǐng)六年級(jí)2班的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。六年級(jí)（2）班 合唱大中國(guó)甲：我們都有一個(gè)家，名字叫中國(guó)，兄弟姐妹都很多，景色也不錯(cuò)。乙：有了這個(gè)家，我們才能快樂(lè)地成長(zhǎng);有了這個(gè)家，我們才能幸福地生活。請(qǐng)欣賞六（2）班合唱大中國(guó)乙：請(qǐng)六年級(jí)3班的同學(xué)們做好準(zhǔn)備。六年級(jí)（3）班 合唱明天會(huì)更好 甲： 把昨天的記憶留給風(fēng)，留給雨； 乙：把今天的奮斗寫(xiě)在腦海，寫(xiě)在心靈； 甲：明天，未來(lái)，美好的愿景。 合：他們堅(jiān)信，明天會(huì)更好！請(qǐng)欣賞六（3）班合唱明天會(huì)更好。結(jié)束語(yǔ)（1）有一首歌贊我們是新世紀(jì)的雛鷹（2）有一位偉人把我們比作初升的太陽(yáng)（3）新世紀(jì)太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)（4）新世紀(jì)鮮花正伴著我們成長(zhǎng)（合）胸懷天下，我們正踩著老師的肩膀站得更高，看得更遠(yuǎn)，我們的心正隨著時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)。 （5）一年一個(gè)音符，一年一級(jí)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活 ，多么快樂(lè)的“六一” （6）洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歌聲,留下無(wú)限美好的回憶。 今天我們相聚在這里， （合）明天我們共建偉大的祖國(guó)。放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信我們的未來(lái)無(wú)比輝煌?。?）幸福的時(shí)光卻總是太短暫。 （2）快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!（甲乙）讓我們相約2016年六一兒童節(jié)（丙?。┲孕母兄x老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。（合）梁才學(xué)校小學(xué)部慶?！傲弧眹?guó)際兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。主持人甲：謝謝同學(xué)們的精彩表演。 合：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，祝老師們身體健康、工作順利。祝大家平安幸福。（合）謝謝，再見(jiàn)！七夕，只因有你，總有一些人牽腸掛肚難以忘記，總有一些日子溫暖甜蜜最為珍惜從春夏到秋冬，從陌生到熟悉，雖不能時(shí)時(shí)聯(lián)系，卻總在特別的日子想起你，七夕快樂(lè)，我的朋友。七夕，只因有你，因?yàn)橛心?，再苦生活也不覺(jué)得累，再大的險(xiǎn)阻也無(wú)所畏，再大的波折也不擔(dān)憂(yōu)，再痛的經(jīng)歷也會(huì)忘記，因?yàn)橛心悖揖蛽碛辛苏麄€(gè)世界，謝謝你出現(xiàn)在我的生命里。七夕快樂(lè)，我的朋友。七夕，只因有你，相識(shí)，是最珍貴的緣分，牽掛，是最真摯的心動(dòng)，思念，是最美麗的心情，問(wèn)候，是最動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，在這七夕到來(lái)之際，最美的祝福送給你，七夕快樂(lè)，我的朋友。七夕，只因有你，雨點(diǎn)輕敲窗，風(fēng)吹散了夢(mèng)想，唯有你的模樣依舊在腦海里徜徉，夜深人靜時(shí)，你占滿(mǎn)了心房，舍半生輕狂，半世時(shí)光，只為擁有一段和你相處的珍貴情緣，七夕快樂(lè)，我的朋友。七夕，只因有你，雖然相距很遠(yuǎn)，但兩顆心卻緊緊相連雖然不常見(jiàn)面，音容笑貌猶如眼前，悄悄的挾一縷情絲，放飛在炎炎夏日默默的拽一絲牽掛，懸掛在無(wú)垠宇宙靜靜的捎一聲問(wèn)候，盛開(kāi)在七夕佳節(jié)七夕快樂(lè)，我的朋友。七夕，只因有你，祝福，是一種真實(shí)的心意，是一種甘甜的快樂(lè)，是一種浪漫的味道，是一種溫