一、項(xiàng)目的目的及意義.docx

知行之旅 愛(ài)在路上 仲英書(shū)院2012年“春誦夏行”暑期志愿活動(dòng) 策劃書(shū)項(xiàng)目名稱：手拉手獻(xiàn)愛(ài)心之洛陽(yáng)支教團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人：劉京時(shí)間：2012年5月28日目錄一、項(xiàng)目的目的及意義2背景1：2背景2：2背景3：3二、團(tuán)隊(duì)介紹4（1）、團(tuán)隊(duì)概況4（2）、團(tuán)隊(duì)成員介紹5三、前期準(zhǔn)備工作及已完成任務(wù)6四、項(xiàng)目具體安排及行程6五、項(xiàng)目各階段目標(biāo)7六、成果提交形式8七、項(xiàng)目可行性分析81.安全性82.資金方面93.其他因素9八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算10一、項(xiàng)目的目的及意義背景1：全國(guó)婦聯(lián)提供的數(shù)據(jù)顯示，目前我國(guó)農(nóng)村留守兒童已達(dá)2000萬(wàn)人，并呈繼續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)。在一些農(nóng)村勞動(dòng)力輸出大省，留守兒童在當(dāng)?shù)貎和倲?shù)中所占比例已高達(dá)18至22。背景2：作為勞動(dòng)力輸出大省之一的河南省，每年都會(huì)有大量的農(nóng)村勞力流向外地，留下孩子和年邁的老人。由于缺乏必要的關(guān)懷和心理交流，孩子們?cè)诮逃?、心理、安全等方面難免會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，這些問(wèn)題在暑假時(shí)尤其突出。背景3：在此志愿活動(dòng)的目的地-河南省洛陽(yáng)市宜陽(yáng)縣錦屏鎮(zhèn)東漫流村，有一半以上的年輕人外出務(wù)工，當(dāng)?shù)氐暮⒆佑幸话胱笥以诳h城寄讀，假期回家與爺爺奶奶在一塊兒生活。一方面，由于長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法和父母見(jiàn)面，缺乏心理和物質(zhì)方面的雙重關(guān)懷，很多孩子在思想上出現(xiàn)了問(wèn)題，逃學(xué)、厭學(xué)、輟學(xué)等問(wèn)題在當(dāng)?shù)乇容^普遍，很多學(xué)生中途輟學(xué)，外出打工，致使越來(lái)越多的人產(chǎn)生“讀書(shū)無(wú)用”的思想。另一方面，孩子們暑期在家的安全存在隱患，有些孩子下河游泳，容易出現(xiàn)溺水等問(wèn)題；此外，由于村里幾乎沒(méi)有年輕人，孩子們?nèi)狈m當(dāng)?shù)慕涣鲗?duì)象，容易感到孤獨(dú)，產(chǎn)生心理問(wèn)題，由此影響孩子們未來(lái)的發(fā)展。 此次活動(dòng)，通過(guò)志愿服務(wù)主要想達(dá)到和實(shí)現(xiàn)以下目的意義：1. 通過(guò)愛(ài)心支教，為當(dāng)?shù)氐暮⒆犹峁┝λ芗暗膶W(xué)習(xí)上的幫助，一定程度上解決他們?cè)趯W(xué)習(xí)上遇到的問(wèn)題；同時(shí)，也避免孩子們因長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接觸課本而產(chǎn)生的對(duì)學(xué)習(xí)的淡化。通過(guò)一定的暑期儲(chǔ)備，為下學(xué)期提前做好準(zhǔn)沒(méi)備，增強(qiáng)他們的自信心。2. 與孩子們進(jìn)行心理溝通，了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中的困惑，并結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)，為他們提供一些建議和指引。用積極向上的生活態(tài)度，去引導(dǎo)他們養(yǎng)成樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)、積極的生活態(tài)度。3. 通過(guò)開(kāi)展一些文藝、體育類(lèi)的活動(dòng)，豐富孩子們的暑期生活，緩解他們因缺乏父母、同學(xué)的陪伴而產(chǎn)生的孤獨(dú)；向孩子們講述一些當(dāng)前國(guó)際上發(fā)生的一些政治、經(jīng)濟(jì)、科技、體育等領(lǐng)域的新進(jìn)展，開(kāi)闊他們的視野。4. 此次活動(dòng)是我們通過(guò)當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)聯(lián)系發(fā)起的，希望此次活動(dòng)的成功能讓愛(ài)心的傳遞繼續(xù)下去，能夠有更多的同學(xué)去奉獻(xiàn)愛(ài)心，同時(shí)也有更多的當(dāng)?shù)氐暮⒆幽軓闹蝎@得幫助。5. 通過(guò)此次的活動(dòng)，增強(qiáng)我們服務(wù)社會(huì)的責(zé)任心，培養(yǎng)吃苦耐勞精神、奉獻(xiàn)精神以及團(tuán)隊(duì)合作精神。在完成暑期社會(huì)實(shí)踐的同時(shí)，讓自己的綜合素質(zhì)也有所提高。6. 弘揚(yáng)時(shí)代精神，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)意識(shí)；培養(yǎng)、宣傳志愿者精神，引導(dǎo)更多的人關(guān)注、奉獻(xiàn)社會(huì)志愿活動(dòng)。二、團(tuán)隊(duì)介紹（1）、團(tuán)隊(duì)概況團(tuán)隊(duì)名稱：洛花流水寓意： 洛陽(yáng)，簡(jiǎn)稱“洛”，地處古洛水北岸而得名， 自夏朝開(kāi)始有13個(gè)王朝在此定都，自古文化名城?！盎ā?，生如夏花般燦爛，如同那一張張渴望知識(shí)的孩童的笑臉?！傲魉?，涓涓細(xì)流滋養(yǎng)萬(wàn)物。我們春誦夏行支教團(tuán)隊(duì)亦如流水一般，帶著一顆赤誠(chéng)之心，去帶給洛水邊孩子知識(shí)，感動(dòng)，更重要的是永不放棄求知與進(jìn)取的信念與決心。我們更希望自己的團(tuán)隊(duì)如不盡流水般，一直“流淌”下去，可以將支教持續(xù)下去?！奥寤ā保傲魉?，相會(huì)之夏，必將帶來(lái)別樣的感動(dòng)與精彩。規(guī)模： 團(tuán)隊(duì)目前有四名成員，均為仲英書(shū)院大二學(xué)生，審核通過(guò)后，在六月中下旬根據(jù)團(tuán)隊(duì)的分工需求會(huì)招募一些人（會(huì)著重考慮女生和其他專(zhuān)業(yè)的，以保證團(tuán)隊(duì)成員的多樣性），最終團(tuán)隊(duì)規(guī)模達(dá)到8人。 團(tuán)隊(duì)目前分工如下： 隊(duì)長(zhǎng)： 劉京 財(cái)務(wù)主管： 鄭雷 文字記錄： 焦巖 后勤： 劉翊翔（2）、團(tuán)隊(duì)成員介紹團(tuán)隊(duì)成員基本信息： 姓名班級(jí)學(xué)號(hào)聯(lián)系方式角色備注劉京核工程021003204418706703842組長(zhǎng)鄭雷核工程021003205915877386429核心成員焦巖核工程021003204115802949570核心成員劉翊翔核工程021003204418702975270核心成員三、 前期準(zhǔn)備工作及已完成任務(wù)1. 通過(guò)電話已與河南省洛陽(yáng)市宜陽(yáng)縣東漫流村村長(zhǎng)聯(lián)系好，對(duì)方已同意我們的志愿者服務(wù)計(jì)劃，并為我們提供住宿場(chǎng)地和必要的生活工具。2. 活動(dòng)的策劃和行程安排及前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)確定好，對(duì)團(tuán)隊(duì)的規(guī)模和成員角色、任務(wù)已經(jīng)安排好。 3. 招募選拔志愿者。通過(guò)身體、心理等必要的考核后，志愿者將會(huì)接受生活、安全、禮儀、文化的培訓(xùn)；此外，團(tuán)隊(duì)整體還將制定相應(yīng)的紀(jì)律，共同學(xué)習(xí)。4. 志愿服過(guò)程中所需要的生活用品（住宿地點(diǎn)和必要的生活工具，村長(zhǎng)會(huì)提供給我們），支教用的書(shū)本、器材、趣味活動(dòng)中的小禮品，必要的醫(yī)療用品等在審核通過(guò)都將開(kāi)始購(gòu)置。5. 團(tuán)隊(duì)即將與村長(zhǎng)進(jìn)行深入的聯(lián)系，搜集當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境和社會(huì)習(xí)俗，更加清晰的了解當(dāng)?shù)氐臓顩r與孩子們的需求，全面細(xì)致地分配各個(gè)成員的任務(wù)與職責(zé)。6. 爭(zhēng)取書(shū)院、學(xué)校的支持，在老師的指導(dǎo)下更高效的完成準(zhǔn)備工作。7. 對(duì)團(tuán)隊(duì)的宣傳工作已經(jīng)展開(kāi)，通過(guò)傳單、展板等形式向大家介紹我們的團(tuán)隊(duì)，爭(zhēng)取招募更多優(yōu)秀的志愿者。 四、項(xiàng)目具體安排及行程7月15日前準(zhǔn)備講課需要的教案和資料，做游戲需要的物資等7月15日8點(diǎn)從學(xué)校出發(fā)，乘火車(chē)到洛陽(yáng)，然后從火車(chē)站乘坐68路到河科大下車(chē)轉(zhuǎn)乘29路至終點(diǎn)站，然后步行至漫流村村委會(huì)，由村委會(huì)派人安排住宿，并通知村民于第二天由家長(zhǎng)領(lǐng)孩子到學(xué)校報(bào)到7月16日上午與家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議，并與孩子進(jìn)行初步認(rèn)識(shí)7月16日下午至7月17日分六個(gè)年級(jí)分別對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，幫助孩子們牢記上一學(xué)期學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課本，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，并穿插一些課外活動(dòng)。7月18日分六個(gè)年級(jí)分別對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)文復(fù)習(xí)輔導(dǎo)，幫助孩子們牢記上一學(xué)期學(xué)習(xí)的語(yǔ)文課本，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)7月19日上午各年級(jí)分別舉辦一些如猜謎，猜字，成語(yǔ)接龍，話劇表演等小游戲7月19日下午至7月20日分六個(gè)年級(jí)分別對(duì)孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)輔導(dǎo)，幫助孩子們熟悉下一學(xué)期將要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課本，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)7月21日分六個(gè)年級(jí)分別對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)文預(yù)習(xí)輔導(dǎo)，幫助孩子們熟悉下一學(xué)期將要學(xué)習(xí)的語(yǔ)文課本，為下學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)7月22日上午用電腦給孩子播放一些科普知識(shí)，或者舉辦一些拔河，跳繩比賽等游戲7月22日下午至7月23日輔導(dǎo)孩子完成假期作業(yè)，并走訪村民了解學(xué)生流失的原因和對(duì)我們此次支教的評(píng)價(jià)與建議7月24日返程備注： 1.團(tuán)隊(duì)成員每天需撰寫(xiě)實(shí)踐日志。 2.每晚進(jìn)行當(dāng)日總結(jié)五、項(xiàng)目各階段目標(biāo)第一階段：完成學(xué)校的申請(qǐng)，與漫流村村委會(huì)達(dá)成共識(shí)，并準(zhǔn)備好此次支教所需要的物資第二階段：到達(dá)東漫流村，并安排好食宿第三階段：幫孩子完成下學(xué)期語(yǔ)文數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)工作，使孩子們?cè)谙聦W(xué)期更容易的接受老師講課的內(nèi)容第四階段：1.通過(guò)調(diào)查了解適齡學(xué)生流失的原因，并對(duì)村民進(jìn)行開(kāi)導(dǎo) 2.幫助孩子完成假期作業(yè)六、成果提交形式1.志愿服務(wù)過(guò)程中的一些細(xì)節(jié)及場(chǎng)景將以照片、視頻的形式展示，2.活動(dòng)的最終成果將以PPT、隊(duì)員的感悟、日志和實(shí)踐報(bào)告的形式提交。七、項(xiàng)目可行性分析1.安全性（1. 此次前往洛陽(yáng)的志愿者均為二年級(jí)本科生，在安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)方面都比較成熟。（2. 活動(dòng)目的地的村長(zhǎng)為我們提供住宿場(chǎng)合（在村委會(huì)附近的學(xué)校中），飲食由團(tuán)隊(duì)中的成員來(lái)完成，人生，食宿安全有保障。（3. 在前準(zhǔn)備工作中，我們已就可能發(fā)生的意外情況，比如天氣、飲食、住宿等問(wèn)題做過(guò)充分的分析，并就可能出現(xiàn)的問(wèn)題提出解決方案，以更好地預(yù)防意外。（4. 團(tuán)隊(duì)成員須征得家長(zhǎng)的同意后才能前往，同時(shí)，團(tuán)隊(duì)還會(huì)對(duì)成員進(jìn)行安全培訓(xùn)，充分做好應(yīng)急預(yù)案。（5. 針對(duì)到達(dá)后，隊(duì)員可能會(huì)出現(xiàn)過(guò)敏、感冒，蚊蟲(chóng)叮咬等問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)將事前購(gòu)買(mǎi)攜帶必備藥品，如果出現(xiàn)水土不服癥狀，將會(huì)護(hù)送團(tuán)隊(duì)成員返回。（6. 交通方面，由于到達(dá)目的地需先后搭乘火車(chē)、公交、巴士，需做好人身，特別是財(cái)務(wù)的安全準(zhǔn)備2.資金方面 （1.由于活動(dòng)的規(guī)模并不算太大，且目的地為農(nóng)村，預(yù)計(jì)每人不會(huì)支出太多，故主要由自己支付。 （2.由于當(dāng)?shù)匾汛饝?yīng)向我們提供住宿地點(diǎn)和必要的生活工具，因此，資金方面可以省掉住宿的費(fèi)用。3.其他因素