部編版（2016）初中歷史八年級下冊第一單元第2課 抗美援朝導(dǎo)學(xué)案.doc

第10課 蒙古族的興起與元朝的建立（導(dǎo)學(xué)案）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1. 掌握蒙古族的興起，成吉思汗統(tǒng)一蒙古，忽必烈建立元朝，了解文天祥抗元等基本史實(shí)。2. 了解忽必烈治國安民的方略。3. 認(rèn)識元朝統(tǒng)一，促進(jìn)民族融合、社會經(jīng)濟(jì)繼續(xù)發(fā)展，肯定元朝的歷史地位?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)： 蒙古的興起；忽必烈建立元朝難點(diǎn)：對既肯定元朝統(tǒng)一的歷史地位，又肯定文天祥的崇高氣節(jié)的理解。【自主學(xué)習(xí)】（我學(xué)習(xí)，我快樂；我思考，我收獲?。┲R梳理（將學(xué)習(xí)內(nèi)容在書中畫線和標(biāo)記） 一、成吉思汗統(tǒng)一蒙古來源:1.蒙古族是中國北方的一個(gè)古老的民族。蒙古族善于_，過著_的生活。2.1206年_ 統(tǒng)一蒙古草原，建立了蒙古政權(quán)，他被推為大汗,尊稱他為_。2、 蒙古滅西夏與金1. 在蒙古軍隊(duì)的進(jìn)攻下，1227年_滅亡。2. 1234年，蒙古滅_。3、 元朝的建立與統(tǒng)一1.1206年，成吉思汗的孫子_繼承汗位。_年，忽必烈改國號為_，定都_。2.1276年，元軍攻入_，南宋滅亡。南宋大臣_、_等人繼續(xù)展開抗元斗爭。合作探究（集體的智慧是無窮的，攜手解決下面問題吧?。﹣碓?.Com1. 忽必烈繼承汗位后是如何治理國家的？（訂正后在書中標(biāo)記）2.你認(rèn)為元朝統(tǒng)一全國有什么歷史意義？（訂正后在書中標(biāo)記）3.既然肯定元朝統(tǒng)一全國的歷史意義，為什么以贊揚(yáng)文天祥抗元？【達(dá)標(biāo)檢測】（我達(dá)標(biāo)我快樂）來源:一選擇題1. 毛澤東的沁園春雪一詞中所說的“一代天驕,成吉思汗,只識彎弓射大雕?！逼渲?“成吉思汗”指的是( )版權(quán)所有A忽必烈 B鐵木真 C文天祥 D阿骨打2學(xué)習(xí)歷史，不可忽視教材附錄中的“大事年表”。查閱中國歷史“大事年表”，1271年發(fā)生的重大事件應(yīng)是（ ）21教育網(wǎng)A 蒙古政權(quán)建立 B 元朝建立 C 定都大都 D 滅亡南宋3.詩句“人生自古誰無死?留取丹青照汗青”反映了作者寧死不屈的崇高氣節(jié).其作者是( )來源:.ComA魏征 B 岳飛 C文天祥 D于謙4.以下幾個(gè)政權(quán)滅亡的先后順序是( )A南宋、西夏、金 B西夏、金、南宋 C金、西夏、南宋 D西夏、南宋、金5成吉思汗的主要功績是（ ）A統(tǒng)一六國 B建立唐朝 C統(tǒng)一蒙古 D建立明朝來源:二非選擇題6. 閱讀材料 “一代天驕”結(jié)束了蒙古大草原部落的紛爭，建立了強(qiáng)大的蒙古汗國。忽必烈建立我國歷史上第一個(gè)由少數(shù)民族首領(lǐng)當(dāng)皇帝的統(tǒng)一王朝。 請回答：