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鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道) 學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 密.封線內(nèi).不. 準(zhǔn)答. 題 絕密啟用前湖南省實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文【上冊(cè)】模擬考試試卷 附答案題號(hào)一二三四五六七八九總分得分考試須知: 1、 考試時(shí)間:60分鐘,滿分為100分(含卷面分2分)。 2、 請(qǐng)首先按要求在試卷的指定位置填寫(xiě)您的姓名、班級(jí)、學(xué)號(hào)。3、 不要在試卷上亂寫(xiě)亂畫(huà),卷面不整潔扣2分。 一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、我是拼寫(xiě)小能手。 di p hi yn zh shi r u bn f bin hu 二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、按要求填空。滾字的部首是( )共有( )畫(huà)。 扔字的部首是( )共有( )畫(huà)。簾字的部首是( )共有( )畫(huà)。 眨字的部首是( )共有( )畫(huà)。聞字的部首是( )共有( )畫(huà)。2、填一填。金黃的( ) 飄著( )火紅的( ) 披著( )潔白的( ) 鋪著( )歡快的( ) 舞著( )3、辨字組詞我最棒。4、依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),正確的是( )。星期天上午,我去找李明打籃球,_他走親戚去了。冬去春來(lái),山上的冰雪_了。匯成一條條小溪,從山上流下來(lái)。這位音樂(lè)家最高興的_獲得了大獎(jiǎng),_在音樂(lè)中領(lǐng)悟到了人生的真諦。A、恰好 溶化 不僅 而且B、恰好 融化 不是 而是C、恰巧 融化 不是 而是D、恰巧 溶化 不僅 而且 三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、劃去括號(hào)里不正確的字。1.這道題,到(底 低)怎么做呢?2.奶奶的呼吸那么(沉 重)。3.小姑娘明亮的眼睛緊緊(閉 關(guān))上了。4.風(fēng)在樹(shù)葉間(刮散步),發(fā)出(嗖嗖沙沙)的響聲,可媽媽全(看聽(tīng))不到。 四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、連一連,讀一讀。紅色的 一望無(wú)邊的 柳枝藍(lán)色的 又圓又大的 太陽(yáng)綠色的 紛紛揚(yáng)揚(yáng)的 海洋白色的 細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的 雪花 五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、句子闖關(guān)。(1)人們把葡萄掛在葡萄架上。(改成“被”字句) _(2)茂密的枝葉向四面展開(kāi),就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。(用加點(diǎn)詞寫(xiě)句子) _(3)日月潭很深。日月潭湖水碧綠。(兩句話合成一句話) _(4)那美麗如畫(huà)的山水,怎能不令人流連忘返?(換種說(shuō)法,意思不變) _ 六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、句子排序。( )找到字典“部首目錄”那頁(yè)。從2畫(huà)中找到“讠”,看看后面的頁(yè)碼。( )老師讓我們用部首查字法查出“誠(chéng)”字。( )再數(shù)一數(shù)除去部首還有6畫(huà)。( )我翻到有“讠”的那一頁(yè),從6畫(huà)中找到“誠(chéng)”字,根據(jù)頁(yè)碼就可以查到“誠(chéng)”字。( )我先確定“誠(chéng)”的部首是“讠”,共2畫(huà)。 七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、綜合展示廳。今天是東東值日,班長(zhǎng)和東東一起掃地拖地。很多同學(xué)都看到了,應(yīng)該說(shuō)些 什么?下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( )。A芳芳說(shuō):“班長(zhǎng),你主動(dòng)為同學(xué)服務(wù),真是活雷鋒??!” B華華說(shuō):“班長(zhǎng),今天又不是你值日,你是想得到老師的表?yè)P(yáng)吧。”C麗麗說(shuō):“班長(zhǎng),你以身作則、不怕辛苦的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)?!?、猜謎我能行。(1)身體多輕柔,逍遙漫天游。 風(fēng)來(lái)它就躲,雨來(lái)它帶頭。謎底:( )(2)像云不是云,像煙不是煙。 風(fēng)吹輕輕飄,日出慢慢散。謎底:( ) 八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、閱讀檢閱臺(tái)。 烏龜與水井 一只烏龜在陸地上散步,路過(guò)一口水井,想到井邊喝水,水井提醒烏龜說(shuō):“喂,伙計(jì),請(qǐng)離得遠(yuǎn)一點(diǎn),掉到我這兒是很危險(xiǎn)的!” 烏龜笑著說(shuō):“什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò)?不怕你這小小的一口水井?!?水井對(duì)烏龜說(shuō):“我這兒的環(huán)境與別處不同?!?“有什么不同?還不都是水,我下去給你看看?!闭f(shuō)完,烏龜“撲通”一聲跳下了井。 烏龜跳到了井里,可是不一會(huì)兒他就明白過(guò)來(lái),自己再也無(wú)法爬上去了。1這篇短文共有_個(gè)自然段,寫(xiě)了烏龜與水井的_次對(duì)話。2“我這兒的環(huán)境與別處不同。”這句話中,“我這兒”是指_,“別處”是指_。3請(qǐng)用“_”畫(huà)出烏龜說(shuō)的話。4當(dāng)烏龜再也爬不上來(lái)時(shí),他會(huì)說(shuō)什么?5讀了這篇短文后,我懂得了( ) A水井能關(guān)心幫助烏龜。 B不區(qū)分情況,不聽(tīng)人勸告,是沒(méi)有好結(jié)果的。 C驕傲自大是不對(duì)的。2、閱讀天地。 快樂(lè)在哪里 一群螞蟻在屋外忙來(lái)忙去,小公雞歪(wi)著頭問(wèn):“小螞蟻,你們快樂(lè)嗎?”螞蟻回答:“我們過(guò)冬的糧食快要備齊了,很快樂(lè)?!?兩只燕子在屋檐(yn)下做窩,她們不停地來(lái)回銜(xin)泥,小公雞昂(ng)頭問(wèn):“燕子姐姐,你們快樂(lè)嗎?”燕子說(shuō):“我們馬上就有了自己的家,很快樂(lè)?!?小公雞問(wèn)梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快樂(lè),快樂(lè)是什么呢?” 梅花鹿阿姨說(shuō):“孩子,快樂(lè)是需要自己尋找的,快樂(lè)來(lái)源于生活中的每一件事,快樂(lè)在每個(gè)人的心里?!?、短文共有( )個(gè)自然段,文中的小動(dòng)物有:( )、( )、( )、( )。 2、讀了短文,我知道“昂頭”的意思是:_3、我會(huì)照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。 忙來(lái)忙去 ( ) ( ) ( )4、用“_”劃出文中小公雞對(duì)梅花鹿阿姨說(shuō)的話。5、讀了短文,我知道快樂(lè)在_。3、閱讀。 列寧一邊走一邊看,發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細(xì)觀察,只見(jiàn)那些蜜蜂采了蜜就飛進(jìn)附近的一個(gè)園子里,園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所房子跟前,敲了敲門(mén),開(kāi)門(mén)的果然就是那個(gè)養(yǎng)蜂的人。1.這段話共有( )句。2.列寧一邊走一邊( ),發(fā)現(xiàn)( )。3.列寧能找到養(yǎng)蜂的人,是因?yàn)樗?)。4.你想對(duì)列寧說(shuō)些什么?把它寫(xiě)下來(lái)。_ 九、習(xí)作(本題共計(jì)25分)1、習(xí)作展示。 豬哥哥大大和豬弟弟小小住在一起。有一天,他們的房子破了一個(gè)洞,大 大想:“我的弟弟會(huì)去修的?!毙⌒∠耄骸拔业母绺鐣?huì)修的?!焙髞?lái)發(fā)生了什 么故事呢?請(qǐng)你接著寫(xiě)下去,希望你寫(xiě)的故事也能告訴我們一個(gè)道理哦!第 4 頁(yè) 共 4 頁(yè)參考答案一、拼音部分(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案:帶皮海洋知識(shí)如果辦法變化二、基礎(chǔ)知識(shí)(共4大題,每題5分,共計(jì)20分)1、答案:氵13, 扌5, 穴8, 目9, 門(mén)92、答案:金黃的( 果實(shí) ) 飄著( 雪花 )火紅的( 旗幟 ) 披著( 銀裝 )潔白的( 鴿子 ) 鋪著( 雪毯 )歡快的( 樂(lè)曲 ) 舞著( 國(guó)旗 )3、答案:4、答案:C三、識(shí)字辯字(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:1.低 2.重3.關(guān)4.刮 嗖嗖 看四、連一連(共1大題,每題5分,共計(jì)5分)1、答案略五、完整句子(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:(1)葡萄被人們掛在葡萄架上。 (2)示例:我的鞋子像鳥(niǎo)窩。 (3)日月潭很深,湖水碧綠。 (4)那美麗如畫(huà)的山水,令人流連忘返。六、排列句序(共1大題,每題6分,共計(jì)6分)1、答案:(3-1-4-5-2)七、綜合題(共2大題,每題5分,共計(jì)10分)1、答案:B2、答案:(1)云(2)霧八、閱讀題(共3大題,每題5分,共計(jì)15分)1、答案:1.5 兩2水井江河湖海3什么樣的江河湖海我沒(méi)到過(guò)?不怕你這小小的一口水井。 有什么不同?還不都是水,我下去給你看看。4我真不
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