溝通架起愛的橋梁.doc

溝通，架起愛的橋梁主題班會(huì)教案江岸區(qū)鄱陽街小學(xué) 馬麗創(chuàng)意引導(dǎo)一、關(guān)鍵詞點(diǎn)擊1、主題詞：溝通 理解 愛2、名言堂誰言寸草心，報(bào)得三春暉。孟郊成功的時(shí)候，誰都是朋友，但只有父母他們是失敗時(shí)的伴侶。鄭振鐸母親是傘，是豆莢，我們是傘下的孩子，是莢里的豆子。席慕蓉母愛，是唯一能使死神屈服的力量。高爾基二、活動(dòng)設(shè)計(jì)1、活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)同學(xué)們收集好有關(guān)與父母之間的小故事，安排詩朗誦，準(zhǔn)備愛心卡。2、媒體擷英：多媒體3、活動(dòng)構(gòu)想：為孩子與父母提供一個(gè)溝通的平臺(tái)，希望他們能互相理解，架起愛的橋梁。實(shí)施步驟一、活動(dòng)目的：現(xiàn)在，父母和孩子們之間溝通存在著許多問題，往往會(huì)導(dǎo)致生活中出現(xiàn)這樣那樣的矛盾，影響孩子們情緒，甚至影響了家庭的和睦。通過這次班會(huì)，讓父母了解孩子們的心聲。使同學(xué)們體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)愛。在孩子與父母之間架起溝通的橋梁。二、互動(dòng)過程：1、情景導(dǎo)入甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛；世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。我們?cè)诎职謰寢尩募?xì)心照顧下逐漸長(zhǎng)大。 乙：隨著我們年齡的增長(zhǎng)，我們開始有了自己的想法，有了自己的個(gè)性。在這次活動(dòng)之前，我們做了一個(gè)小調(diào)查，希望父母能理解自己，和他們成為知心朋友的同學(xué)占70%，今天我們就提供這樣的一個(gè)平臺(tái)。溝通，架起愛的橋梁主題班會(huì)現(xiàn)在開始，請(qǐng)聽：我們已經(jīng)長(zhǎng)大。2、真情告白（1）看屏幕中的小短?。阂粋€(gè)小女孩過生日收到一件禮物一條漂亮的裙子。穿上裙子在自己的房間對(duì)著鏡子仔細(xì)端詳，然后拿出一把剪刀準(zhǔn)備剪裙子，正在這時(shí)他的爸爸媽媽進(jìn)來了甲：請(qǐng)同學(xué)們猜一猜，故事會(huì)怎樣繼續(xù)發(fā)展？學(xué)生自由回答，并且回憶自己與父母間曾經(jīng)發(fā)生的故事，談感受。（2）再看屏幕：父母兩種不同的做法。一種是不分青紅皂白批評(píng)孩子，另一種是問清楚原因，和孩子共同來設(shè)計(jì)裙子。乙：是呀，我們都希望得到父母的理解，可是你們了解父母嗎？（3）互動(dòng)游戲心有靈犀、猜詞語、猜數(shù)字、猜自己的孩子3、思想碰撞甲：看來父母和我們之間溝通存在許多問題，往往會(huì)導(dǎo)致生活中出現(xiàn)這樣那樣的矛盾，影響我們的情緒，甚至影響家庭的和睦。今天在這里，讓父母走近孩子們的心靈，同學(xué)們也來品讀一下父母寫給我們的心里話吧！在讓愛駐我家的音樂伴隨下，父母和孩子分別打開信，仔細(xì)閱讀。4、感情升華乙：我想，耐人尋味的話語，激起了大家思維的浪花。此時(shí)此刻你或者您最想說什么？（學(xué)生家長(zhǎng)暢所欲言）甲：讓我們把最想說的話寫在愛心卡上，送給你的家人。（學(xué)生與家長(zhǎng)互動(dòng)）5、親子活動(dòng)最佳搭檔：擺易拉罐。6、總結(jié)甲：父母用愛托起了我們生命之舟，父母用愛滋潤(rùn)了我們稚嫩的心田。乙：父母用愛撫慰了我們孤寂的心靈，父母用愛溫暖著我們整整一生。甲：同學(xué)們請(qǐng)珍惜這份愛吧！因?yàn)檫@種愛只有今生，沒有來世。乙：同學(xué)們，請(qǐng)把握這份愛吧！因?yàn)樗鼤?huì)使我們成為世上最富有的人，它會(huì)為我們帶來一座開掘不盡的寶藏！甲：體會(huì)到這份愛，才會(huì)與家長(zhǎng)心平氣和地交談，相互溝通，使家長(zhǎng)對(duì)我們的期望建立在我們實(shí)際情況的基礎(chǔ)上；體會(huì)到這份