五年級語文期中考試卷.doc_第1頁
五年級語文期中考試卷.doc_第2頁
五年級語文期中考試卷.doc_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

學(xué)校:_ 班級:_ 姓名:_ 學(xué)號(hào):_裝訂線祿豐縣土官鎮(zhèn)小學(xué)20122013學(xué)年上學(xué)期五年級語文期中考試卷(制卷人:朱國留)一、字詞句 (40分)1、看拼音寫詞語: (10分)j p w yn shui lo gu l sh l( ) ( ) ( ) ( ) ( ) go ji xio xn y y n u ln sh ( ) ( ) ( )2、給劃線的字選擇正確的讀音,打“”;(3分)充滿(chncn) 踮腳(dindin) 湖畔(bnpn) 衰老(ishui) 千絲萬縷(ll) 操縱(zhnzn)3、組詞。(5分)魂( ) 堪( ) 嫌( )晨( ) 腮( )魄 ( ) 甚 ( ) 謙 ( ) 唇( ) 鰓( )4、把四個(gè)字的詞語補(bǔ)充完整。(8分)( )( )不絕 ( )( )不盡 ( )( )不舍 ( )( )不同 嘔心( )血 頗負(fù)( )名 能書( )畫 星羅棋( ) ( )斷絲連 安然無( ) ( )望相助 千( )一律5、選字填空。(4分)幕 慕 暮( )色降臨 開( ) 羨( ) 愛( )辟 避 劈躲( ) 開( ) ( )柴 ( )開6、按要求寫句子(10分)1一色雪白的亞麻布上繡著血色的梅花。(縮寫句子)2、沒有人知道我們是什么時(shí)候釣到這條鱸魚的。從父親那不容爭辯的聲音中,我清楚地知道父親的話是沒有商量余地的。(用合適的關(guān)聯(lián)詞把它們連成一句話)3、這一清白的梅花,是玷污得的嗎?(改為陳述句)4、多讀書,可以豐富和提高我們的知識(shí)。(修改病句)5、小鳥在樹枝上嘰嘰喳喳地叫。(改為擬人句)二、閱讀積累與運(yùn)用(30分)1、我會(huì)默寫泊船瓜洲這首古詩。(4分)2、我會(huì)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)(1)、急忙打開書,一頁,兩頁,我像( ),貪婪地讀著。我很( ),也很( )這種( )的滋味。(2)、讀了鯨這篇課文,我知道文中運(yùn)用的說明方法有( )( )、( )、( )等。(3)、一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得( )的( )和( )。3、把下列句子補(bǔ)充完整。(5分)(1)、悠悠天宇曠, 。(張九齡)(2)、 ,游子久不至。 (杜甫)(3)、明月有情應(yīng)識(shí)我, 。 (袁枚)(4)、當(dāng)我們在外地過春節(jié)時(shí),常用()代詩人王維說的“,”來表達(dá)對家鄉(xiāng)親人的懷念。4、讀短文,然后回答問題。(15分)灘涂的竹林早就聽說在黃海之濱的灘涂有個(gè)射陽林場,種植千畝竹林,像嵌在黃海灘涂的綠色翡翠。今天我終于有機(jī)會(huì)見到了這美麗的灘涂竹林。汽車朝海邊開了一個(gè)多小時(shí),便見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地平線上出現(xiàn)了一抹濃濃的綠色。近了,近了,綠色越來越多,啊,那就是竹林!它綠得多么(鮮明鮮艷),多么(悅目醒目),多么令人喜愛!竹林此起彼伏,如綠色的波濤洶涌,竹林發(fā)出陣陣(呼嘯長嘯),讓人覺得仿佛置身于綠色的海洋。這里的竹林不僅林盛竹茂,而且品種繁多。聽一位林場的叔叔介紹說,那娟秀挺立的叫鋼竹,叢叢兀立的是細(xì)竹,伸枝挺拔的是佛竹,節(jié)節(jié)鼓圓的是大肚竹,葉子如蘆葦葉子般粗壯的是胖竹,左扭右曲的是扁擔(dān)竹。它們有的比三層樓還高,有的十分矮小,僅一尺有余;有的葉片秀如青玉,頎長瘦削,有的葉片寬大肥碩,翠綠欲滴,有的葉片黃如豆芽,窄小似絲。真可謂“圓扁空實(shí)樣樣有,黑黃紫綠般般異”,實(shí)在令我流連忘返,大飽眼福。在竹林里漫步,看著修竹的身影,聽著清脆的鳥鳴,我突然想起了大熊貓。去年我國號(hào)召拯救國寶大熊貓,不就是因?yàn)橹褡哟罅克劳?,熊貓沒有食物嗎?如今黃海灘涂這個(gè)素來不長竹子的地方也竹林如海,竹葉如云,恐怕這里的竹子就夠熊貓吃十年八年了!徘徊于竹林中,我不禁聯(lián)想起了鄭板橋“咬定青山不放松”的著名詩句。蘇北黃海之濱土地貧瘠,但竹子不嫌土堿,不厭地薄,在這里安家落戶了。竹子要求于人的甚少,給予人的甚多,這美德不也是我們所需要的嗎?(1)、選出正確讀音。(3分) 嵌在(qinqin) 兀立(ww) 頎長瘦削(xuxio) 徘徊(pifi) 貧瘠(jj) 給予(ji) (2)、比一比,再成組詞。(4分)翡 ( ) 欣 ( ) 拯 ( ) 滴 ( ) 裴 ( ) 頎 ( ) 蒸 ( ) 商 ( ) (3)、劃去文中括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)脑~語。(3分)(4)、用 畫出文中的一個(gè)排比句。(2分)(5)、本文寫出了灘涂竹林的哪三個(gè)特點(diǎn)?(3分)三、快樂

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論