涇陽縣2015-2016年七年級語文上期中試題及答案.doc

_ _ _ _.裝.訂.線.縣（市） 學(xué)校 班級 姓名 考號 密封線 2015-2016學(xué)年度（上）期中考試七年級語文試題（考試時間:120分鐘 滿分120分） 題號一二三四總分得分一、積累和運用（共6小題，計20分）1.下列加點字注音正確的一項：( ) （2分）A.摒棄(bng) 靦腆(min tin) 淅瀝(x l) 躋身(j)B.裨益(b) 瑕疵(xi c) 棲息(q) 自詡(x)C.家眷(jun) 粗糲(l) 雕鏤(lu) 迸濺(bng)D.怠慢(di) 窘迫(jng) 茅塞頓開(s) 薈萃(cu)2、下列各組詞語中，漢字書寫全都正確的一項是（ ）（2分）A. 涉足 迷散 熙來攘往 躊躇不絕B. 憧憬 不屑 走投無路 陳詞爛調(diào) C. 瀏覽 沐浴 出謀劃策 邪魔鬼祟D. 沉淀 攛掇 忘呼所以 談笑風(fēng)生3下列加點的成語使用有錯誤的一項是（ ）（2分）A體育老師的一番話，讓我茅塞頓開。B幾十年過去了，國文老師講課的情景讓我記憶猶新。C在白駒過隙的一瞬，我們已進入初中兩個多月了。D焦裕祿同志在原則問題上錙銖必較，絲毫不講情面。4.經(jīng)典詩文默寫（8分）（1）潮平兩岸闊， 。（2）東風(fēng)不與周郎便， 。（3）青女素娥俱耐冷，_。（4）_，松間沙路凈無泥。（5）舟已行矣，而劍不行，_，_。（6） ， ，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。5、下面語段畫線處都有語病，請改正過來。(4分)生命沒有高低貴賤之分。盡管我們很渺小，但應(yīng)該必須讓自己知道“我很重要”。對父母，我們是他們安度晚年的保障；對朋友，我們是他們傾訴衷腸。任何時候都不要看輕自己，要敢于說“我很重要”，這樣，你的人生才會走進新的一頁。讓我們昂起頭，對著我們這顆無數(shù)的美麗星球上的生靈，響亮地宣布我很重要！第處詞語贅余，應(yīng)刪去的詞語是 第處成分殘缺，應(yīng)在句末添加 第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為 6.名著閱讀。（2分）“就在這個時候，在不到二十碼遠的地方，一只舉著根蠟燭的人手，從一塊巖石后頭出現(xiàn)啦！A歡喜得大叫了一聲，那手后面的身子立刻出現(xiàn)了，那是-B的身子！” 上面一段話中的A、B分別是指哪兩個人？ 二語文實踐活動。（6分）7.學(xué)校開展了“了解傳統(tǒng)節(jié)日，傳承民俗文化”的綜合性學(xué)習(xí)活動，你對傳統(tǒng)節(jié)日和民俗文化有了一定了解，請根據(jù)你的了解，完成下面題目。請你從初中所學(xué)的課文中，選出一篇(首)與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的文章或詩詞，在下面橫線上寫出作品名稱。(2分) 請你從端午、中秋、重陽、春節(jié)、元宵等傳統(tǒng)節(jié)日中任選一個，仿照下例，寫出它的時間和習(xí)俗。(2分)例：清明時間4月5日；習(xí)俗祭祖。 你最喜歡哪個傳統(tǒng)節(jié)日，說說你喜歡它的理由。(2分) 三、閱讀（計44分）（一）請認(rèn)真閱讀下面文章，完成8一11題。（11分）媽媽媽是我心中的一團火當(dāng)我剛呱呱出生時,護士就不讓媽媽見到我,悄悄地把我抱到哺嬰室去.醫(yī)生 地告訴她,我的左肘以下沒有手.有一天,7歲的我走出廚房嘀咕道：“媽媽,我不會削土豆皮,我只有一只手.”媽媽在做針線活,她頭也不抬地說：“你回廚房去削土豆皮,今后再也不許用這個借口拒絕干活了.”我當(dāng)然能削土豆皮,用我的右手持刀削皮,左上臂幫著托一下就行了.媽媽知道辦法總會有的,她常說：“只要你盡最大的努力,就沒有你不會做的事.”在我讀小學(xué)二年級時,一天,老師要求我們從猴架這邊蕩到那邊去.輪到我時,我搖頭示意不會蕩.有些孩子在背后笑我,我哭著回家.當(dāng)晚,我告訴了媽媽.她擁抱我一下,并做出“讓我想想辦法”的表情.第二天下午她下班后,把我?guī)Щ氐綄W(xué)校去.她教我先用右手抓住杠棒,用力引體向上,再用左上臂夾住杠棒.當(dāng)我費力地照她說的做時,她始終站在一邊鼓勵我.以后每天她都帶我去練習(xí).我永遠不會忘記老師第二次把我們?nèi)w同學(xué)帶到猴架處的情景.我在猴架上熟練地蕩來蕩去,曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆.這就是媽媽對待我的辦法：她不代替我做什么，不寬容我，而是堅決認(rèn)為我能找到辦法自己干。有一次我參加一個舞會，沒有一個男同學(xué)來邀請我跳舞。我回家后哭了，媽媽久久不發(fā)一言，然后說：“喔!親愛的，總有一天那些男孩子和你跳舞時會跟不上你的拍子的，你會看到的?！彼曇籼撊跛粏。宜洪_蒙著頭部的被子窺見她在流沮。于是我懂得媽媽為我忍受了多少痛苦。她從來不讓我看到她哭泣，因為她不愿我感到內(nèi)疚呀。 如今當(dāng)我有不順心的事時，總感到媽媽仍在我身旁，仍在對我說：勇敢地面對困難，沒有解決不了的事。 8、在第段的橫線里填上一個意為“溫和而曲折地(表達意思)”的詞：_ （1分）9、第段寫媽媽讓“我”削土豆皮的事。第段寫媽媽教我_。（2分）10、當(dāng)“我”在猴架上熟練地蕩來蕩去，曾經(jīng)取笑過我的孩子們都目瞪口呆。這是一種側(cè)面描寫，它寫出了 _ _ _ 。（2分）11、 這篇文章的主旨是：_ _（3分）12、你最喜歡文中的哪個人物？為什么？（3分） （二）請認(rèn)真閱讀下面文章，完成13一21題。（12分） 沒有一種草不是花朵李雪峰那時我們還居住在深山里的鄉(xiāng)下,我還是個十五六歲的孩子。春天,小草剛被融雪洗出它們嫩嫩的芽尖時,老師告訴我們,學(xué)校準(zhǔn)備組織我們搭車到百里外的縣城去參加作文競賽。我們一聽又興奮又擔(dān)憂，興奮的是 ；擔(dān)憂的是 ?頭發(fā)花白的老校長看出了我們的憂慮,他就說:“你們常常上山下田,誰能說出一種不會開花的草?”不會開花的草?蒲公英是會開花的,它的花朵是金黃金黃的,秋天時結(jié)滿了降落傘似的小絨球;汪汪的狗尾草也是會開花的,它狗尾巴似的綠穗穗就是它的花朵;就連那些麥田里的薺薺草也是會開花的,它的花潔白潔白的,有米粒那么大,像早晨被太陽鍍亮的一顆顆晶瑩的露珠。我們想來想去,把每一種草都想遍了,可是誰也沒有想出有哪一種草是不會開花的。我們想了半天都搖搖頭說:“老師,沒有一種草是不會開花的,所有的草都會開出自己的花朵。”老校長笑了，說:“是的,孩子們,每一種草都是一種花,栽在精美花盆里的花都是一種草,而生長在田地邊和山野里的草也是一種花啊。不論生活在哪里,你們和其他人一樣,都是一種草,也都是一種花。記住,沒有一種草是不會開花的,再美的花朵也是一種草。”幾十年過去了,當(dāng)我從深山里的鄉(xiāng)下走進都市里的大學(xué),當(dāng)我從鄉(xiāng)下青年成為城市繽紛社會的一員,當(dāng)我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時,我從不自卑,也沒有浮躁過。我總會想起老校長的那句話沒有一種草是不會開花的,而每一種花朵也是一種草。http:/w ww. xkb1 . com13.根據(jù)上下文的內(nèi)容，在橫線上填上合適的話。（4分）興奮的是 ；擔(dān)憂的是 ？14.校長要我們記?。骸皼]有一種草是不會開花的，再美的花朵也是一種草！”他要告戒“我們”什么？（2分） 15.第五段中“當(dāng)我面對一束束流光溢彩的鮮花和一次次雷鳴般的掌聲時，我從不自卑，也沒有浮躁過。”這一句你是怎樣理解的？（2分） 16.鄉(xiāng)下的教育條件和城里相比，懸殊還是比較大的，這對鄉(xiāng)下孩子的成長果真沒有影響嗎？請你結(jié)合實際談?wù)勀愕目捶?。?分） 17.你喜歡老校長這個人物形象嗎？說說你的看法理由。（2分） （三）閱讀下面選文，完成下面問題（17分）余憶童稚時，能張目對日，明察秋毫。見藐小微物，必察其紋理。故時有物外之趣。夏蚊成雷，私擬作群鶴舞空。心之所向，則或千或百果然鶴也。昂首觀之，項為之強。又留蚊于素帳中，徐噴以煙，使其沖煙飛鳴，作青云白鶴觀，果如鶴唳云端，怡然稱快。于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，常蹲其身，使與臺齊,定目細視。以叢草為林，以蟲蟻為獸，以土礫凸者為邱，凹者為壑，神游其中，怡然自得。一日，見二蟲斗草間，觀之正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹而來，蓋一癩蛤蟆也。舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然驚恐；神定，捉蛤蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院18.解釋下列句中加點的詞在文中的意思。（4分）(1)項為之強（ ）（2）私擬作群鶴舞空（ ）（3）徐噴以煙（ ） （4）怡然自得（ ）19.選出下列句中“之”字的意思與其他三句不同的一項是（ ）（2分）A何不試之以足 B心之所向 C觀之正濃 D. 驅(qū)之別院20.翻譯下列句子（4分）（1）見藐小微物，必細察其紋理。 （2）舌一吐而二蟲盡為所吞。 21.選文作者寫了童年時期的哪三件趣事？(3分) 22.你認(rèn)為作者“物外之趣”產(chǎn)生的原因是什么？你童年時候有過類似于本文作者的經(jīng)歷嗎？請你把覺得最有趣的事寫下來，與同學(xué)們分享。（4分） (四) 閱讀盧梅坡的雪梅，完成第23-24題。（4分） 梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章。 梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。23、 請說說“梅雪爭春未肯降”中“爭”字的妙處。(2分) 24、 這首詩后兩句蘊含很深的哲理，試作簡要分析。 (2分) 四作文（50分）25、有一位哲人說，一個人學(xué)會了感謝，他就成熟了。在我們的成長經(jīng)歷中，有很多人，很多事物，都給了我們幫助、教益和啟迪。請將題目“感謝 ”補充完整，寫一篇文章。要求：（1）文章要抒寫真情實感。（2）字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于600字。2015-2016學(xué)年度七年級第一學(xué)期期中語文試卷 答案1、C 2、C 3、D4風(fēng)正一帆懸 銅雀春深鎖二喬 月中霜里斗嬋娟 山下蘭芽短浸溪 求劍若此，不亦惑乎？ 淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的5.（1）刪去“應(yīng)該”或“必須”（2）在句末加上“的對象”或“的人”（3）將“走進”改為“翻開”或?qū)ⅰ耙豁摗备臑椤爸亍保?）應(yīng)將“無數(shù)”放到“生靈”前6湯姆 印第安人喬7、端午節(jié)、本命年的回想、十五夜望月、水調(diào)歌頭(1分，任寫一個即可)，端午 時間五月初五；習(xí)俗吃棕子(2分，格式不對不扣分，時間對給l分，習(xí)俗對給l分)2分，言之成理即可。示例：a我喜歡端午節(jié)，因為我喜愛楚國愛國詩人屈原，而端午節(jié)正是為了紀(jì)念這位愛國詩人。b我喜歡春節(jié)，因為春節(jié)在外打工的父親會回家，我們家人可以團聚。學(xué)生的回答如果非常淺層，像什么“有好吃的”、“有好玩的”之類，沒有涉及到節(jié)日的文化內(nèi)涵，給1分。8 委婉(婉轉(zhuǎn)) 9.媽媽教“我”蕩猴架10“我”在媽媽的幫助下取得了成功11贊頌了一位仁慈、善良、感情豐富而又充滿理智的母親12略 （言之成理即可）13興奮的是我們能夠坐上大汽車去縣城里看看；擔(dān)憂的是我們這群山里的孩子，作文能賽過城里的學(xué)生嗎？14不論是鄉(xiāng)下人城里人，也不論是窮人富人，只要努力都能作出一番成就來。而作出了一番成就也不要自以為了不起，其實你也是一位很普通的人。15當(dāng)我獲得一次又一次成功時，我從沒有覺得我是鄉(xiāng)下人而自卑過，也從沒有因為取得了一點成績而滿足過、驕傲過。（意對即可）16、提示：逆境可以出人才，逆境造就強者；優(yōu)越的條件有利于人才的成長。要求：言之成理。17喜歡。老校長是一位平易近人、和藹可親、教育有方、善于鼓勵孩子的好校長。（意對即可）18.強同僵，僵硬 比 用 喜悅的樣子19、