精品課建設一期自評報告.doc

附件3精品課程建設一期自評報告課程名稱 運輸經(jīng)濟學 所屬專業(yè)大類名稱 交通運輸類 所屬專業(yè)類名稱 運輸經(jīng)濟類 所屬專業(yè)名稱（專業(yè)課程填寫） 鐵路交通運營管理專業(yè) 課程負責人 所屬院（部） 鐵道學院 填報日期 2012.3.10 二一二年三月6一級指標二級指標自 評 簡 述分值自評分數(shù)課程建設課程體系建立了理論和案例分析相結(jié)合的課程體系66教學大綱制定了符合現(xiàn)今對高職專業(yè)合適的教學大綱66教學內(nèi)容課程內(nèi)容選?。焊鶕?jù)鐵路交通運營管理發(fā)展需要，制定了相應的知識、能力、素質(zhì)要求，選用合適的教學內(nèi)容，并為學生今后學習打下良好的基礎。教學內(nèi)容組織與安排：按照學生職業(yè)能力培養(yǎng)的基本規(guī)律，堅持講授、討論、案例三種組織方式相結(jié)合的教學方法，以最大程度的調(diào)動學生學習的積極性，鼓勵學生獨立思考，發(fā)表自己對于運輸經(jīng)濟問題的觀點。66兼職教師教學情況（包含實踐教學）本課程組兼職教師較少，可以承擔實踐性教學環(huán)節(jié)相應內(nèi)容，做到理論和實踐結(jié)合。64教學手段運輸經(jīng)濟學課程是一門理論性要求較強的專業(yè)課，用常規(guī)的教學方法可能無法達到預期的效果，有必要根據(jù)內(nèi)容的需要，靈活運用多媒體課件上課、案例分析、小組討論、課堂演講等方式，鍛煉學生分析問題、解決問題的能力，教學內(nèi)容以能夠指導實踐和能在實際工作中綜合運用較為合適。目前主要利用現(xiàn)有PPT，并借助網(wǎng)絡搜集相關(guān)資料等方式充實教學內(nèi)容。65本課程改進的方向與途徑引進制作適合本課程課程體系的教學課件，利用新型教學方式，改進教學方法，提高教學效果。66校企合作與行業(yè)專家聯(lián)系、合作情況本課程組課程負責人及主講教師與其他高等學院專家建立聯(lián)系，適時學習、參與召開課程建設研討會，并就課程中重點環(huán)節(jié)和內(nèi)容定期磋商，優(yōu)化課程體系。22學生校外實習、實訓基地組織、制度、運行情況根據(jù)課程教學大綱的要求，現(xiàn)今實踐性環(huán)節(jié)有一定困難，課程組人員正在積極探討用合適方式、合適的手段，與校外能夠?qū)崿F(xiàn)課程實踐性要求的單位合作，建立相應的組織，建立聯(lián)系緊密的制度，保證穩(wěn)妥地運行。54教材建設情況（國家規(guī)劃教材、優(yōu)質(zhì)教材、能與行業(yè)、企業(yè)合作編寫工學結(jié)合特色教材）本課程目前采用全國交通運輸大類專業(yè)平臺課程系列教材，為了加強課程體系建設，適應課程改革需要，建設理論實踐相結(jié)合的，適應高職專業(yè)的運輸經(jīng)濟學課程的教材已成當務之急?；诖耍醪綔蕚溟_始編寫。54與企業(yè)合作開展培訓及應用研究和技術(shù)開發(fā)情況目前正積極探索本課程與企業(yè)合作開展培訓的項目和方式，尋求本課程應用實踐的技術(shù)開發(fā)方式。課程負責人所寫的關(guān)于電子商務在呼鐵局應用研究方面的論文，已經(jīng)在該方面提出了探索意見。正積極完善與相關(guān)企業(yè)在電子商務、物流、倉儲配送、企業(yè)經(jīng)濟效益評價等方面進行合作研究和技術(shù)開發(fā)。22團隊中有企業(yè)教學經(jīng)歷或來自行業(yè)企業(yè)的兼職教師，并承擔有適當比例的課程教學任務，特別是主要的實踐教學任務團隊中現(xiàn)在兼職教師的人數(shù)較少，雖然還可以承擔相應的課程教學任務，也僅僅是從實際現(xiàn)場的角度出發(fā)，結(jié)合實際案例做出適當?shù)慕忉專M最大可能做到與理論緊密結(jié)合。為培養(yǎng)技能型人才探索出一條切實可行的途徑。32校企合作模式“校企合作模式” 總體上來說，是基于工作過程的目標導向型的人才培養(yǎng)合作模式，而本課程的性質(zhì)決定，實踐性環(huán)節(jié)還有待提高，目前的校企合作模式準備建立電子商務、物流、倉儲配送、企業(yè)經(jīng)濟效益評價等方面的合作培訓與技術(shù)研發(fā)。 22完課程網(wǎng)站建設課程網(wǎng)站建設情況：課程簡介（包括課程負責人、課程組主講教師、課程組基本情況）、教學大綱、教學課件、教師教案、習題與答案、補充學習資料、提供與學習相關(guān)的網(wǎng)站、答疑留言板或答疑信箱、實踐（實驗、實訓、實習）指導、參考文獻目錄、教材及相關(guān)資料等從運輸經(jīng)濟學課程立項開始，本課程組在對課程設置、教學內(nèi)容建設的同時，同步開始課程網(wǎng)站建設的籌備工作，并率先就課程簡介（包括課程負責人、課程組主講教師、課程組基本情況）、教學大綱、教學課件、教師教案、習題與答案、補充學習資料、實踐（實驗、實訓、實習）指導、參考文獻目錄、教材及相關(guān)資料等準備了一定的資料，還有一部分在積極進行建設。并在近期準備開始制作答疑留言板或答疑信箱，最終將上述資料全部上傳至專門的課程網(wǎng)站。3025信息技術(shù)應用建設中把現(xiàn)代信息技術(shù)作為提高教學質(zhì)量的重要手段情況本課程組一直致力于將現(xiàn)代信息技術(shù)作為提高教學質(zhì)量的重要手段，除利用對應高校相關(guān)專業(yè)關(guān)系使用和借鑒他們的先進或?qū)嵱玫慕虒W培訓課件外，還準備動手開發(fā)目前較為欠缺的案例庫等的培訓課件，我們還應建立合適方式與高校相應專業(yè)專家學者進行交流，實現(xiàn)開發(fā)課件的網(wǎng)絡共享。54能運用現(xiàn)代教育技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，建立虛擬社會、虛擬企業(yè)、虛擬車間、虛擬項目等仿真教學環(huán)境，優(yōu)化教學過程，提高教學質(zhì)量和效率，取得實效。通過網(wǎng)絡資源的建設與優(yōu)化，運用現(xiàn)代教育技術(shù)和虛擬現(xiàn)實技術(shù)，準備建立相應的虛擬作業(yè)環(huán)境完成實踐性較強的虛擬項目，完成模擬的虛擬作業(yè)，強化教學實感，優(yōu)化教學過程，提升教學質(zhì)量和水平，提高教學效率和效果。106合計10084階段建設小結(jié)精品課程建設是教學基本建設的主要組成部分，是提高教學質(zhì)量和深化教學改革的中心環(huán)節(jié)，在鐵道學院領(lǐng)導及專業(yè)教研室有關(guān)人員的充分論證和精心調(diào)研下，確定運輸經(jīng)濟學以院級精品課程立項。結(jié)合本專業(yè)的特性，本課程對培養(yǎng)鐵道交通運營專業(yè)應用性、技能型人才的培養(yǎng)起較為重要作用。該課程從立項到現(xiàn)在建設歷時半年，目前已進入關(guān)鍵時期，現(xiàn)就課程建設前一階段的工作作如下小結(jié)： 首先，建設質(zhì)量合格的師資隊伍。可以擔任該課程教學任務的教師有4名，全部具有高級以上職稱。團隊具有一定的科研水平，具有較高的思想政治素質(zhì)和團結(jié)協(xié)作精神，熱愛教育，有良好的師德，教學態(tài)度認真，動手能力較強。 其次，加強了對教學文件的建設。根據(jù)高等職業(yè)技術(shù)教育的特點，結(jié)合本課程的實際，編寫并修訂了教學大綱，使之具有與高職教育相適應的且滿足鐵路動力發(fā)展的深度與廣度。本課程理論性很強，為此在修訂大綱時，特別強調(diào)探索實踐性環(huán)節(jié)的補充。 第三，利用現(xiàn)有的教材，建設多媒體課件。在教學內(nèi)容的選擇上我們注重高等職業(yè)教育的特點，注重質(zhì)量，教材內(nèi)容符合大綱的深度和廣度。結(jié)合了現(xiàn)今我國運輸專業(yè)技術(shù)現(xiàn)狀與當前物流發(fā)展趨勢，注重能力培養(yǎng)。 本課程缺乏實踐性環(huán)節(jié)，主講教師精心組織教學內(nèi)容，精心設計課堂教學方法，取得了顯著的成果。課堂教學不僅僅局限在教材書中的內(nèi)容，結(jié)合大量現(xiàn)實中發(fā)生的運輸經(jīng)濟現(xiàn)象與問題，組織課堂討論，啟發(fā)學生理論聯(lián)系實際，調(diào)動他們的好奇心和求知欲，生動活潑地學習。除了課上鼓勵學生積極發(fā)言，課下還把學生分成小組共同完成有關(guān)作業(yè)，并以組為單位在課上匯報，鍛煉學生的動手能力、講演能力及團隊精神。 在整個教學中應注重教學質(zhì)量的建設，提高教學質(zhì)量是我們的最終目的。本課程實踐性強，在教學中堅持理論教育系統(tǒng)性，全面、系統(tǒng)、完整地講述理論知識的同時，根據(jù)社會實踐中新的重大新變化，引導學生緊密聯(lián)系實際。我們在教學過程中注意培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。 建立嚴格而科學的考核方法?？荚囀菍虒W質(zhì)量和學生的學習成績的綜合檢驗，是教學過程的重要環(huán)節(jié)。隨著教學方法的改革，傳統(tǒng)的考試方式也應隨之改革。在課程教學設計中通過課下作業(yè)對學生進行多方面的嚴格學術(shù)訓練。積極探索科學合理的學習考核辦法，努力把過去只注重結(jié)果的考核轉(zhuǎn)變?yōu)樽⒅剡^程的考核，鼓勵學生多讀參考文獻，多注意觀察社會運輸經(jīng)濟現(xiàn)象，多思考問題，多練習寫文章和報告，多動手分析數(shù)據(jù)和建立模型。在課程的建設過程中，還重視教學研究工作。在教研活動中，教師們互相交流，互相探討，以便取長補短。我們對教學資源的網(wǎng)絡化建設傾注了大量的心力與精力。我們還就校企合作做了大量的有益的工作，為下一步充分開展校企合作奠定基礎。階段建設小結(jié)課程負責人意見運輸經(jīng)濟學課程經(jīng)過課程組團隊的全員努力，經(jīng)過充分的調(diào)研和論證，明確課程本身在鐵道交通運營專業(yè)的位置。在建設過程中，重點就課程設置、教學內(nèi)容、教學方法與手段、教師隊伍、實踐條件探索等方面進行重點的和全