英語人教版八年級上冊Unit10 Grammar.doc

Unit10 If you go to the party, youll have a great time!Section A2 (Grammar Focus-3c)一、教學(xué)目標： 1. 語言知識目標：1) 學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：upset, taxi, advice 2）進行一步復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)Section A 部分所學(xué)的生詞和詞組。3）掌握正確用含if條件狀語從句的主從句。4) 能夠熟練運用所學(xué)的知識，用if來表達條件，用will來表達結(jié)果。2. 情感態(tài)度價值觀目標：學(xué)習(xí)因果關(guān)系的表達和做出合理的建議。談?wù)撟约旱母惺埽瑫r使學(xué)生在英語交流中注意并觀察他人的情感。由于本單元話題貼近學(xué)生生活，符合他們熱愛休閑的心理，可以提高他們學(xué)習(xí)英語的興趣，積極參與英語實踐活動。二、教學(xué)重難點1. 教學(xué)重點：1) 復(fù)習(xí)鞏固Section A 部分所學(xué)的生詞和詞組，達到熟練運用的目標。2) 能夠熟練運用所學(xué)的知識，用if來表達條件，用will來表達結(jié)果。2. 教學(xué)難點：1) 掌握正確用含if條件狀語從句的主從句。2) 能夠熟練運用所學(xué)的知識，用if來表達條件，用will來表達結(jié)果。 三、教學(xué)過程. Warming- up and revision 1. Have a dictation of the new words learned in the last class. 2. Talking: Lets look at the pictures in 1a and let Ss make sentences with “ifwill” . e.g. If you go to the party with Karen and Anna, youll have a good time.One by one, let some Ss make a sentences by themselves. 3. Game: Tell Ss “If you have a lot of money, what will do?” Ss think and tell the class what they will do. Judge who is the best. 4. Role-play the conversation in 2d. . Grammar Focus1. 學(xué)生閱讀Grammar Focus中的句子，然后做填空練習(xí)。 我想我將會乘公交車去參加聚會。 I _ Ill take the bus to the _. 如果你那樣做，你將會遲到。 If you _ ，_ be late. 我想我將待在家里。 I _ _ stay at home. 如果你那樣做，你將會很傷感。 If you _, _ _ sorry. 如果他們今天開聚會，將會發(fā)生什么事？ _, _ _ if they _ the party today? 如果他們今天開，班里一半的學(xué)生將不會去。 If they _ it today, _ the class _ come. 我們應(yīng)當要求人們帶食物來嗎？ Should we _ people to _ food? 如果我們要求人們帶食物來時，他們將會僅帶薯條和巧克力。 _we _ people to bring food, _ just _ potato chips and chocolate. 2. 學(xué)生們根據(jù)記憶，看大屏幕來完成填空練習(xí)。3. 學(xué)生們完成填空試題后，可以打開課本檢查答案，對錯誤的句子，單獨進行強化記憶。. Try to Find 一、含if條件狀語從句的主從復(fù)合句 1. If條件狀語從句中，主句用一般將來時，從句用_表示將來。_原則 例如：We will go to the park if it _ _ (rain) tomorrow.2. if條件狀語從句中，如果主句有must，can，may等情態(tài)動詞，從句用_。 You must stop if the traffic light _(be) red. 3. If條件狀語從句中，主句是祈使句，從句用_表示將來。_原則 例如：Don t wait for me if I_(be) late.練一練： Put up your hands if you _ (have) any questions. If it_ (be) cold tomorrow, I will wear my sweater. He can go home if he _ (finish) his homework.二、 Game: Boys and girls have a competition: 在大屏幕上給出條件與結(jié)果，讓男生、女生進行比賽，來比賽。先給出一個例子，然后進行六個小題的比賽，看哪一方能得勝。 . Practice Work on 3a: 1. Ss skim the passage first. Try to know the meaning of the passage. Then Ss read the passage carefully again and try to fill in the blanks with the correct forms of the verbs in the brackets. 2. 最后，學(xué)生們再次閱讀短文一遍，進行深入理解。Work on 3b: 1. 讓學(xué)生們閱讀所給的條件或結(jié)果，整體把握對話的意思。2. 然后根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，想一個結(jié)果或條件。表達結(jié)果時用will + 動詞原形；表達條件時用if條件句，注意謂語動詞用一般現(xiàn)在時態(tài)。3. 讓學(xué)生們相互問答這些問題。 并查對他們句子中的錯誤。. Group work 1. Make a story in group. 2. Write a story with your group on a piece of paper. The first person begins with story with “I think I will.” The others add sentences with “if”, Pass the paper around twice. Then read the story. 3. Make sure Ss know what to do. 4. 學(xué)生們合作每個同學(xué)用 “I think I will If I, I will” 來寫一個句子。然后，小組同學(xué)們將他們所寫的句子放在一起，構(gòu)成一個句子。(最后，可以經(jīng)學(xué)生們評議來推舉那個小組的故事是最好的。）. Exercises 用動詞的適當形式填空。1If she _ (finish ) work early, she _(go) home. 2If the weather _(be) fine，we _ (go)for a walk . 3. If I_(have) time tonight, I _ (finish) the book Im reading. 4. If it_ (rain) next weekend, we_ (not be