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(鹽城二模) 某校共有學(xué)生2000名,各年級人數(shù)如下表所示:年級高一高二高三人數(shù)800600600現(xiàn)用分層抽樣的方法在全校抽取120名學(xué)生, 則應(yīng)在高三年級抽取的學(xué)生人數(shù)為 .答案:36(南京二模)某日用品按行業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)分為五個等級,等級系數(shù)X依次為1,2,3,4,5,現(xiàn)從一批該日用品中隨機抽取200件,對其等級系數(shù)進行統(tǒng)計分析,得到頻率f的分布表如下:則在所抽取的200件日用品中,等級系數(shù)X=1的件數(shù)為_答案:20(南通一模)一組數(shù)據(jù)9.8,9.9,10,a,10.2的平均數(shù)為10,則該組數(shù)據(jù)的方差為 . 答案:0.022 93 3 5 6 71 2 4 5 8 80 1 4 71 1 2 01234(蘇州調(diào)研)為了解某校教師使用多媒體進行教學(xué)的情況,采用簡單隨機抽樣的方法,從該校200名教師中抽取20名教師,調(diào)查他們上學(xué)期使用多媒體進行教學(xué)的次數(shù).結(jié)果用莖葉圖表示如右圖,據(jù)此估計該校上學(xué)期200名教師中,使用多媒體進行教學(xué)次數(shù)在15,30內(nèi)的人數(shù)為_.答案:100(天一)10.在樣本的頻率分布直方圖中, 共有9個小長方形, 若第一個長方形的面積為0.02, 前五個與后五個長方形的面積分別成等差數(shù)列且公差是互為相反數(shù),若樣本容量為1600, 則中間一組(即第五組)的頻數(shù)為 .答案:360(泰州期末)2.某年級有三個班級,人數(shù)分別為45、50、55,為加強班級學(xué)生民主化管理,擬就某項決策進行問卷調(diào)查,按分層抽樣的方法抽取30人,則各個班級被抽取的人數(shù)分別為 .9,10,11(常州)用分層抽樣的方法從某高中學(xué)校學(xué)生中抽取一個容量為55的樣本參加問卷調(diào)查,其中高一年級、高二年級分別抽取10人、25人。若該校高三年級共有學(xué)生400人,則該校高一和高二年級的學(xué)生總數(shù)為 人。答案:700(南京三模)為了檢測某自動包裝流水線的生產(chǎn)情況,在流水線上隨機抽取40件產(chǎn)品,分別稱出它們的重量(單位:克)作為樣本。下圖是樣本的頻率分布直方圖,根據(jù)圖中各組的組中值估計產(chǎn)品的平均重量是 克.答案:507(南通三模)某市教師基本功大賽七位評委為某選手打出分?jǐn)?shù)的莖葉圖如圖所示,去掉一個最高分和一個最低分后的5個數(shù)據(jù)的標(biāo)準(zhǔn)差為 .(莖表示十位數(shù)字,葉表示個位數(shù)字)解析:考查莖葉圖的意義,在理解意義方差與標(biāo)準(zhǔn)差定義和關(guān)系的基礎(chǔ)上簡化計算。;標(biāo)準(zhǔn)差,相當(dāng)于計算這一組數(shù)的標(biāo)準(zhǔn)差. 答案:(蘇錫常一模)某公司為了改善職工的出行條件,隨機抽取100名職工,調(diào)查了他們的居住地與公司間的距離(單位:千米
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