中考專題復(fù)習(xí)——語病的修改.doc

“耶”隨著一陣歡呼聲及掌聲，我們的指揮走上舞臺，領(lǐng)下“紅歌比賽一等獎”的獎狀。 你可別以為這只是一個偶然的畫面，要知道，這次的成功可是用我們的汗水所換來的。 早在兩個月以前，我們就接到了要舉辦“紅歌比賽”的通知。本來時間還早，其他班對此還不大重視，可我們班的班主任似乎一刻也不能等，不僅給我們排好了班歌，還讓我們在每天早晨、下午練歌，讓我們做著充足的準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。有一次，我們班主任還特的請來了一位音樂老師來指導(dǎo)我們，特別準(zhǔn)備了兩節(jié)課來練歌。當(dāng)然，我們也不負(fù)眾望，練得十分認(rèn)真：有的臉漲紅了;有的嗓子練啞了;有的甚至還在這嚴(yán)寒之際，唱出了汗水，滲透了衣裳。離紅歌比賽還有一兩周了。我們班主任又給我們編了隊形，還給我們制出了道具：整個道具呈圓形，飛盤狀，一面是咱們班“北山雄鷹”的班徽，一面是代表咱們六班每一棵“小樹苗”的綠葉。你可別小看它，它不僅是我們比賽的制勝“法寶”，而且，為了給我們班69名同學(xué)每人一個，我們班的幾位同學(xué)硬是忍凍挨餓，直至晚上十點半左右，才完成了那69個道具。還有幾天就要比賽了，同學(xué)們抓的更緊了。在一次訓(xùn)練時，一個調(diào)皮的同學(xué)問道：“老師，你說我們會拿一等獎嗎?”這句話打破了緊張的練習(xí)，大家都把目光投向班主任那兒。班主任笑著說：“當(dāng)然啦!我們付出了這么多，如果連我們也拿不到第一，那恐怕就沒有人敢去奪第一了。”班主任的一番話有使我們信心大增，再次點燃了我們心中的斗志，想著比賽做著最后的沖刺。比賽當(dāng)天，我們班除了領(lǐng)唱和指揮，其余人員全部穿著統(tǒng)一色的校服，配上鮮艷的紅領(lǐng)巾，再加上耀眼的班徽，給人一種“不拿第一，誓不罷休”的感覺。比賽時，我們忘卻了練習(xí)時的辛苦，忘掉了站在舞臺上的緊張，只是注視著指揮的每一個手勢、每一個動作，滿懷激情地唱出那嘹亮的歌聲，完全沉浸在這優(yōu)美的旋律里。知道主持人說出：“紅歌比賽一等獎的獲得者是初20級6班!”便出現(xiàn)了開頭的那一幕。成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，滲透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。中考專題復(fù)習(xí)語病的修改【題型透視】所謂“病句”，是指因為不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理，修辭不當(dāng)而造成的“不通順的語句”。語病的修改題在2004年全國各地的中考試卷中屢屢出現(xiàn)，主要的題型有標(biāo)準(zhǔn)型，語境中修改型，在現(xiàn)代文閱讀中修改型等幾種。一、 標(biāo)準(zhǔn)型1、改錯題修改下列病句。(1)這次回母校，我又聽到了許多張老師的先進(jìn)事跡。 (2)不管外邊下起了暴雨，但是他們還是按照約定一起去新華書店了。（2004 新鄉(xiāng)卷）解析：這種題型也是最為傳統(tǒng)的語病修改題，給出的句子肯定是病句，無須做判斷，只要找出句中的毛病加以改正即可。所以解題的步驟就是先要準(zhǔn)確“診斷”句子的毛病，然后揣摩句子要表達(dá)的意思加以修改。當(dāng)然，修改時一定要盡量符合句子的原意。像句(1)，顯然是“許多張老師的先進(jìn)事跡”有歧義，而句子要表達(dá)的肯定也是一位“張老師”的“許多先進(jìn)事跡”，因此，準(zhǔn)確的應(yīng)修改為“這次回母校，我又聽到了張老師的許多先進(jìn)事跡?！本?2)只要讀上一遍，就能發(fā)現(xiàn)毛病出在兩個關(guān)聯(lián)詞不相配上，不相配就可以有兩種改法，但根據(jù)句子的意思，只能改成“盡管外邊下起了暴雨，但是他們還是按照約定一起去新華書店了?！?、選擇題選出沒有語病的一項（ ） A全班同學(xué)和團(tuán)員在課堂上都能積極發(fā)言。 B一只狗在一只麻雀看來該是多么大的怪物啊！ C通過這次豐富多彩的活動，使我們明白了許多做人的道理。 D我國的人口占世界的五分之一是世界上最多的國家。（2004 蘭州卷）解析：其實，各地中考試卷中，標(biāo)準(zhǔn)型的語病修改題還是選擇題所占的比例最大。這類題的出現(xiàn)實際上是降低了試題的難度，因為它只要求選出正確的句子或有語病的句子，而不要求修改，熟悉常見語病類型和修改方法的都能比較容易選出。句A中的“團(tuán)員”包含在“全班同學(xué)”中，兩者不是并列關(guān)系；句C缺少主語；句D是兩個句子雜糅在一起；只有句B 是正確的。 二、語境中語病的修改型修改下面畫線的句子，使句意明確，表達(dá)得體。周六下午，志遠(yuǎn)中學(xué)足球聯(lián)賽決賽在初三（9）班和初二（4）班之間進(jìn)行。賽前，初三（9）班被普遍看好，隊員們也覺得自己身材高大，又技高一籌，自然勝券在握。哪知，比賽開始后，對方利用他們輕敵的心理，先發(fā)制人，猛打猛攻，在踢進(jìn)一球后，又在自己門前嚴(yán)防死守。結(jié)果，一個強(qiáng)隊就這樣出其不意地失去了冠軍的寶座。 賽后總結(jié)時，看到大家都很沮喪，隊長王小剛便說：“君子報仇，十年不晚！”改句： （2004 江蘇淮安卷）解析：近年來，語文知識的考查越來越注重對能力的考查，語病的修改也較多地出現(xiàn)了在語境中修改的題型了。這種題型要求考生不僅要注意對一個句子理解，更要結(jié)合一個或幾個語段來理解；不僅要掌握一般的語病修改方法，還要注意語言的實際運(yùn)用，如簡明、得體、連貫等。當(dāng)然，為了使題目不至太難，命題者一般都會畫出有毛病的句子或給出范圍。句是屬于用詞不當(dāng)，“出其不意”換成“出乎意料；出人意料；出乎意外；意外；想不到；意想不到”等都可以。句的說法很不合適，類似于感情色彩錯誤。從上文來看，隊長是為了安慰大家，或是表達(dá)“鼓勵” “決心”“展望”等內(nèi)容，因此應(yīng)該換成“大家別灰心，友誼第一，比賽第二。”或“真正的英雄是不會被一次失敗所打倒的。”或“陽光總在風(fēng)雨后，大家別灰心，相信我們能行?！钡鹊?。 三、在現(xiàn)代文閱讀中修改型 多年不曾聯(lián)系的高中同學(xué)從南方遙遠(yuǎn)的打來電話，問我，你那兒天氣怎樣？我說正千里冰封萬里雪飄。她說我這兒花開得正艷，火紅火紅的，燒人眼呢。然后就是一段時間的沉默，我問怎么不說話了？她笑了：我正對著話筒在吹一朵紅紅的鳳凰花呢。你闖到它的香味兒了嗎？第段中畫線的句子是一個病句，請你修改后抄寫在下面的橫線上。 （2004 深圳卷）解析：這種題型是將語病修改放到了現(xiàn)代文閱讀中來考查，顯得更為新穎、靈活，對考生的要求與第二種題型基本相似。此題的難度不大，只要調(diào)整句序，改成“多年不曾聯(lián)系的高中同學(xué)從遙遠(yuǎn)的南方打來電話”即可。小結(jié)：盡管語病修改的題型有多種，但這僅僅是形式的變化，其實質(zhì)并沒變。考生在復(fù)習(xí)中只要能真正掌握了常見語病的類型和基本的修改方法，解答此類題目是不困難的。常見語病的類型在2005中考專輯第1期中的“病句修改”部分已經(jīng)作了詳細(xì)的介紹，這里重點說說辨析語病時可操作的幾種方法。一、緊縮法先去掉句子的枝葉部分(定、狀、補(bǔ))，緊縮出主干(主、謂、賓)，看主干是否有毛病。如果主干無問題，再檢查枝葉。如：為了防止這類交通事故的不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。其主干是：“我們加強(qiáng)教育和管理。”主干無問題，再檢查枝葉。這句的介賓短語緊縮后為：“為了防止不再發(fā)生?！憋@然是動賓不搭配，“防止不”的意思是“應(yīng)該”或“要”，與下文明顯矛盾，造成語意不明。把“不”字刪掉，就通順了。二、語感法調(diào)動語感，從感性上察覺語句的毛病，即按習(xí)慣的說法看是否別扭。若別扭，則再作分析比較，明辨原因，加以修改。如：不管氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊員仍然克服了困難，勝利攀登到了頂峰。這個句子第一分句“不管都極端不利”，顯然不合習(xí)慣。“不管”后的內(nèi)容應(yīng)是不確定的，把“不管”改成“盡管”，就通順了。三、類比法有些句子是否有毛病，一時拿不準(zhǔn)。這時依照原句的結(jié)構(gòu)再仿造幾個常用的句子。經(jīng)過比較，問題就搞清了。如：忠王李秀成臨刑時是不是表現(xiàn)得很英勇呢？從一些歷史資料看，并不是這樣。乍一看不知對否，但仿寫一句就可以看清了：“你是不是很勇敢呢？從現(xiàn)實看，并不是這樣。”顯然，“這樣”含糊不清，表意不明，是勇敢還是不勇敢，尚未表述清楚，有些模棱兩可。因此可以推斷原句有語病。四、邏輯法有些句子從語法上找不到毛病，就得從事理上進(jìn)行分析，這就是邏輯意義分析法。這要從概念使用、判斷、推理等方面考慮是否恰當(dāng)，看語句的前后順序、句間關(guān)系是否合適。如：該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品凡是有杰出成就的人，都是在艱苦環(huán)境中磨練成才的。從語法上看，這兩句都無語病。從邏輯上看，就有問題了。句“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的，應(yīng)該改為“仿造名牌產(chǎn)品”或“制造偽劣產(chǎn)品”。句用了“凡是都”這個全稱肯定判斷，言過其實了，應(yīng)將“凡是”改為“大多”，后邊刪去“都”字。另外， 修改病句時，必須保留原意，不可改走樣。這是必須遵循的原則。例如：一走進(jìn)西湖公園，就看到公園里彩旗飄揚(yáng)，歌聲嘹亮。這個句子犯的是搭配不當(dāng)?shù)拿?，“彩旗飄揚(yáng)”可以看到，“歌聲隙亮”卻看不到。修改這個病句時，不能因為搭配不當(dāng)就把“歌聲嘹亮”刪去，因為整個句子是要從兩個方面來表現(xiàn)公園的熱鬧非凡的，刪去“歌聲嘹亮”就把句子的原意給改了。這個句子可以改成“一走進(jìn)西湖公園，就看到彩旗飄揚(yáng)，聽到歌聲嘹亮”。【典型考題】1、選出下列句子沒有語病的一項。A、經(jīng)過大家的努力，使我們出色地完成了上級交給的任務(wù)。 B、是否有“以農(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵。 C、手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，本身并無利弊對錯。 D、即使一直沒有試驗成功，但他一點兒也不氣餒。（2004 廣東佛山卷）解析：這道選擇題中的三個有語病的句子分別是三種錯誤類型：A句是“成分殘缺”，缺的是主語；B句“搭配不當(dāng)”，主語部分“是否”含有兩方面，而賓語“關(guān)鍵”只有一個方面； D句是“錯用關(guān)聯(lián)詞”，“即使”表假設(shè)，而“卻”表轉(zhuǎn)折。答案：C2、下邊的病句是從近年來的書報上摘錄的，請加以修改。（任選三句）中國人民是贊同成立聯(lián)合國的首批國家之一。（1995年9月5日人民日報）晉文公當(dāng)上了晉國國君后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，訓(xùn)練軍隊，成為北方一大強(qiáng)國。（高中歷史教科書中國古代史第 19頁）因此，為了您的人身安全，請勿用左手啟動家電，以防萬無一失。（1997年2月28日今晚報）他們坐在一張桌子的半徑兩端，不偏不倚面對著面。（1996年4月 5日羊城晚報）（2004 山東威海）解析：這道題很有新意，所選病句均是書報上的句子，頗能激發(fā)學(xué)生的興趣，對學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣也有導(dǎo)向作用。句中主語“中國人民”與賓語“國家”不相搭配；句也是主語與賓語搭配不當(dāng)，前半句沒問題，后半句“成為北方一大強(qiáng)國”的主語是承前省略，應(yīng)該是“晉文公”，這與與賓語“強(qiáng)國”顯然不搭配；句的后半部分“請勿用左手啟動家電，以防萬無一失”不合邏輯，“防”的應(yīng)該是“萬一”；句的問題有兩處，“一張桌子的半徑兩端”不合邏輯，“不偏不倚”是指公正，不偏袒任何一方，不能修飾“面對著面”。答案：中國是贊同成立聯(lián)合國的首批國家之一。晉文公當(dāng)上了晉國國君后，發(fā)展生產(chǎn)，整頓政治，訓(xùn)練軍隊，使晉國成為北方一大強(qiáng)國。因此，為了您的人身安全，請勿用左手啟動家電，以防萬一。他們坐在一張桌子的兩端，面對著面。3、下列文段摘自一位中學(xué)生的習(xí)作，其中畫橫線的句子有語病，請任選四處提出修改意見。在學(xué)習(xí)和生活中，人們難免會遇到各種各樣的挫折，當(dāng)然，挫折會因人們對待它的態(tài)度的不同而給人們帶來不同的結(jié)果。有人會因為挫折而激起旺盛的斗志，最終成就一番理想；也有人會因為一次挫折而灰心喪氣，一蹶不振，淪為一個毫無作為一事無成的庸人。勇敢的人往往能直面挫折，把它當(dāng)作前進(jìn)的墊腳石；而那些長期在安逸生活中養(yǎng)成了懦弱性格的人則總是害怕挫折，無法承受任何挫折的打擊，把挫折看成可怕的陷阱。但是，只要他們能學(xué)會在挫折中汲取力量和勇氣，并磨煉出堅忍不拔，就一定能夠戰(zhàn)勝挫折，創(chuàng)造一個美好的人生。（2004 廣東肇慶卷）解析：這是一道在語境中修改病句的題型。第句與上下文語意不連貫，應(yīng)改為“對待挫折的態(tài)度不同，得到的結(jié)果也就不一樣”，或改為“人們對待挫折的態(tài)度不同，得到的結(jié)果也會不一樣”。句中“成就”和“理想”搭配不當(dāng)，把“理想”改為“事業(yè)”或“大業(yè)”。句中“毫無作為”和“一事無成”重復(fù)羅嗦，應(yīng)刪去其中一個。 第句語序不當(dāng)，把“無法承受任何挫折的打擊”和“把挫折看成可怕的陷阱”對調(diào)。第句句子結(jié)構(gòu)不完整，應(yīng)補(bǔ)上賓語“的意志”。 4、結(jié)合選文修改第段畫波浪線的句子，把正確的寫在下面。20世紀(jì)90年代以來人們又把目光轉(zhuǎn)向月球，一方面現(xiàn)代航天技術(shù)的發(fā)展為人類提供了進(jìn)一步探測月球的可能性，另一方面月球獨特的自然環(huán)境和資源一直吸引著人類。月球上沒有大氣干擾，是進(jìn)行科學(xué)實驗和天文觀測的圣地。如果在月面上建立天文臺，才會探測到宇宙中的許多奇異現(xiàn)象。月球的引力只有地球的16：發(fā)射火箭所需的燃料將會比地面少得多，因此月球也是個難得的航天發(fā)射基地。月球兩極大量冰水的發(fā)現(xiàn)更使人類對月球刮日相看，因為有了水，人類在月球上生存的基本條件便已具備。人們可以利用水得到氫氣和氧氣，氧氣和水供人呼吸飲用，使植物生長，氯和氧還可作為火箭燃料，供飛船返回地球或前往火星或更運(yùn)的星際探險。這樣，人類在月球上建立永久性實驗室甚至定居點并非天方夜譚，月球很可能成為人類遠(yuǎn)征其他星體的中轉(zhuǎn)站。（2004 遼寧卷）解析：這是在現(xiàn)代文閱讀中修改病句的題型，難度其實并不大，是典型的錯用關(guān)聯(lián)詞：“如果”與“才”不是一組關(guān)聯(lián)詞。答案：改成“如果在月面上建立天文臺，就(將)會探測到宇宙中的許多奇異現(xiàn)象。”【專題訓(xùn)練】一、選出下列各組語句中句意明確、沒有語病的一句。 1（ ） A、交通研究所研制的能凈化低標(biāo)號柴油廢氣的過濾器，為環(huán)保作出了貢獻(xiàn)。 B、為貫徹實施教師法，萬壽縣于教師節(jié)前夕已報銷了所有拖欠教師的醫(yī)療費。 C、木材加工廠的廠長匯報了他們?nèi)绾我M(jìn)先進(jìn)技術(shù)，積極改進(jìn)本廠設(shè)備，發(fā)動職工努力學(xué)習(xí)新設(shè)備，從而推出了一系列新產(chǎn)品。 D、南京珠江路公然出售盜版軟件，對這種踐踏出版法的行為，我們必須嚴(yán)厲打擊。 2 （ ） A、奧地利的登山俱樂部遍及全國。擁有25萬會員，根據(jù)會員每年的經(jīng)濟(jì)收入況，繳納一定的會費。 B、十年間，圖書出版品種增加了一倍多，而總印數(shù)基本持平，說明圖書的平均數(shù)下降了一倍多。 C、今年9月份，“西湖達(dá)利”有兩位不到30歲的年輕人推到了針織分公司和制衣分公司常務(wù)副總的重要位置上。 D、一百年前，一位雖還聽得見雷聲但已聽不見大型交響樂隊演奏自己的樂曲的五十七歲的倔強(qiáng)的單身老人，最后一次舉拳向著咆哮的天空，然后逝去了。 3 （ ） A、本臺今天中午將播出國家安全生產(chǎn)委員會主任就安全生產(chǎn)問題的電視講話。 B、他的父母都是中學(xué)教員，他媽媽就在他的母校西鄉(xiāng)一中任教，這次千里迢迢地作為校方代表也趕到北京來了。 C、這本雜志的對象，主要是面向中學(xué)語文教師及其他語文工作者。 D、河水的來源除了地下水之外，還有雨水也是它的來源之一。 4 （ ） A、誰又能否認(rèn)英雄的品質(zhì)正是在這一天天的努力學(xué)習(xí)中漸漸培養(yǎng)起來的呢？ B、海灣戰(zhàn)爭初期，伊拉克通過設(shè)置大量假目標(biāo)，迷惑了多國部隊的飛機(jī)和偵察衛(wèi)星的偵察效果，最終使部分飛機(jī)保留了下來。 C、搖滾樂那強(qiáng)烈快速的節(jié)奏和迷離閃爍的燈光效果，讓人看得眼花繚亂。 D、記得當(dāng)年我認(rèn)識他的時候，還只是一個七八歲的小孩子，天真爛漫，無拘無束。 5 （ ） A、 中國乒乓健兒斗志昂揚(yáng)，在雅典奧運(yùn)會上一舉囊括了4枚金牌中的3枚，收獲頗豐。 B、 電門一關(guān)，就可以阻止電流不再進(jìn)來。 C、 過去這個學(xué)校不執(zhí)行“學(xué)生以學(xué)為主”，所以學(xué)生的學(xué)習(xí)水平很低。D、 凡事要依靠群眾，否則就做不成什么大事。 6 （ ）A、他的那家公司陷入了前所未有的困境，幾番拼死掙扎，還是沒能堅持下去。B、為了徹底杜絕隨地吐痰這種不良現(xiàn)象不再發(fā)生，有關(guān)部門加大了管理力度。C、據(jù)科學(xué)家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。D、出現(xiàn)這類情況的主要原因，是有些人法制觀念淡薄所造成的。二、修改下列病句。1、通過中國男子足球隊的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識到具有良好的心態(tài)是非常重要的。2、中考在即，每一個考生都做好了復(fù)習(xí)迎考。3、我們一進(jìn)球場就看到許多面國旗和一片歡呼聲。4、小王對自己能否學(xué)好電腦，充滿了信心。5、弟弟不但很瘦，而且精神飽滿。6、安定團(tuán)結(jié)的政治局面是我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)成敗的關(guān)鍵。7、專家告誡：觀看日食時要有防護(hù)措施，不能用眼睛直接觀看，以免不要灼傷眼睛。8、請你把這件事不要放在心上。9、他很早就對天文學(xué)和數(shù)學(xué)發(fā)生了濃厚的興趣。10、古往今來，凡成就事業(yè)，對人類有作為的，無不是腳踏實地、艱苦奮斗的結(jié)果。11、球賽馬上就要開始了，觀眾們爭先恐后地魚貫入場。12、他們兩人第二次月考成績懸殊如此之大，大家都感到難以理解。13、為了增加農(nóng)民收入，政府采取了對化肥出廠價實行上限控制，對化肥批發(fā)零售環(huán)節(jié)實行差率和價格控制。14、民工子弟學(xué)校往往在教學(xué)設(shè)施、收費標(biāo)準(zhǔn)、師資力量、質(zhì)量保障等方面與公辦學(xué)校有著明顯的差距。15、“黃金周”期間，新街口一帶的大街上，商場里，到處是游玩的、購物的人，熙熙攘攘，不絕如縷。三、下面語段中畫線部分有四處語病，請選擇其中的兩處加以改正。 1、愛因斯坦是杰出的20世紀(jì)科學(xué)家。他生于德國，后遷居美國。作為一位可以同牛頓相媲美的科學(xué)巨匠，他在物理學(xué)的許多領(lǐng)域內(nèi)作出了重大貢獻(xiàn)，其中最重要的是發(fā)現(xiàn)了“相對論”。英國大物理學(xué)家湯姆生激動地宣稱：愛因斯坦是“人類思想史上最偉大的成就之一”。1921年，愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎的殊榮。 第 處，改為 第 處，改為 2、下面是某同學(xué)作文中的一個片斷，仔細(xì)閱讀后，請選擇3處，用規(guī)定的符號（不一定全使用）加以修改。（1）換用號： （2）增補(bǔ)號： (3)刪除號： （4）調(diào)位號：人 生 是 無 法 回 頭 再 來 的，然 而 做 每 件 事 都 要 細(xì) 心 謹(jǐn) 慎、 小 心 翼 翼。有 時 ，也 許 就 是 因 為 一 個 不 留 神 的 錯 誤 ， 造 成 無 法 挽 回 的 一 個 遺 憾。 朋 友 ，珍 重 地 走 好 每 一 步 ，不 要 對 小 事 就 掉 以 輕 心 ，希 望 你 穩(wěn) 健 地 走 好 自 己 的 旅 程 。【參考答案】一、1、 D（A主語不一致， “研制的”改為“研制出” B “所有”放到“教師”的后面 。 C “匯報”缺賓語，可在原句后面加上“的做法”。） 2、 D（A “繳納”改為“收繳”。 B 后一個“一倍”改為“一半”。C “年輕人”后加“被”。） 3、 A（B“千里迢迢”放到“也”后面 。CD都是句式雜糅，C去掉“面向”， D去掉“也是它的來源之一”。） 4、 A（B “迷惑”與“效果”動賓搭配不當(dāng)。 C “節(jié)奏”“讓人看得”主謂不搭配。 D “還只是”的主語不明確，有歧義，在前面應(yīng)加上“他”。） 5、D （A“囊括”與后文矛盾。B詞語贅余，刪掉“不再”。C賓語殘缺，“學(xué)生以學(xué)習(xí)為主”后加上“的方針”。）6、A （B動賓搭配不當(dāng)，“不再”應(yīng)改為“的”。 C是修飾語“50萬朵”與中心語“花粉”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“50萬朵”后加上“花”。 D是句式雜糅，應(yīng)刪去“的主要原因”，或“所造成的”。）二、1、缺少主語，去掉“通過”或“使”。2、缺少賓語，在句末加上“的準(zhǔn)備”。3、動賓搭配不當(dāng)，去掉“和”，加是“聽到”。4、主賓搭配不當(dāng)，去掉“能否”。5、錯用關(guān)聯(lián)詞，將“不但，而且”改為“盡管，但是”。6、主賓搭配不當(dāng)，將“成敗”改為“成功”。7、不合邏輯，將“不要”刪去。8、語序不當(dāng)，將“不要”移到“把”的前面。9、動賓搭配不當(dāng)，將“發(fā)生”改為“產(chǎn)生”。10、句式雜糅，將“結(jié)果”刪去。11、前后矛盾，“魚貫”是“一個接一個”，與“爭先恐后”矛盾，刪去“魚貫”。12、“懸殊”與“大”重復(fù)，可以將“懸殊”改為“相差”；或在“懸殊”前加上“相差”，刪去“如此之大”。13、缺少賓語，在句末加上“等措施”。14、搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“民工子弟學(xué)校往往在教學(xué)設(shè)施、師資力量、質(zhì)量保障等方面與公辦學(xué)校有著明顯的差距，而收費標(biāo)準(zhǔn)卻高于公辦學(xué)校?！?5、用詞不當(dāng)，將“不絕如縷”改為“絡(luò)繹不絕”。三、1、第處 語序不當(dāng)，改為“愛因斯坦是20世紀(jì)最杰出的科學(xué)家”。 第處 動賓搭配不當(dāng)，改為“其中最重要的是創(chuàng)立了相對論”。 第處 主賓搭配不當(dāng)，改為“愛因斯坦的相對論是人類思想史上最偉大的成就之一”。第處 前后重復(fù)，改為“愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學(xué)獎”(或“愛因斯坦獲得了諾貝爾物理學(xué)獎的殊榮”)。2、“然而每件事都要細(xì)心謹(jǐn)慎，小心翼翼。”一句中，“然而”改為“所以（因此）”； “細(xì)心謹(jǐn)慎”與“小心翼翼”重復(fù)，刪去其一?！坝袝r也許就是因為一個不留神的錯誤，造成了無法挽回的一個遺憾”，欠通順， “一個”調(diào)到“無法”前。“朋友：珍重地走好每一步，不要對小事就掉以輕心”句中， “珍重”改為“慎重”。當(dāng)我被上帝造出來時，上帝問我想在人間當(dāng)一個怎樣的人，我不假思索的說，我要做一個偉大的世人皆知的人。于是，我降臨在了人間。我出生在一個官僚知識分子之家，父親在朝中做官，精讀詩書，母親知書答禮，溫柔體貼，父母給我去了一個好聽的名字：李清照。小時侯，受父母影響的我飽讀詩書，聰明伶俐，在朝中享有“神童”的稱號。小時候的我天真活潑，才思敏捷，小河畔，花叢邊撒滿了我的詩我的笑，無可置疑，小時侯的我快樂無慮。“興盡晚回舟，誤入藕花深處。爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺?！鼻啻旱奈胰缤恢恍▲B，自由自在，沒有約束，少女純凈的心靈常在朝陽小，流水也被自然洗禮，纖細(xì)的手指拈一束花，輕拋入水，隨波蕩漾，發(fā)髻上沾著晶瑩的露水，雙腳任水流輕撫。身影輕飄而過，留下一陣清風(fēng)。可是晚年的我卻生活在一片黑暗之中，家庭的衰敗，社會的改變，消磨著我那柔弱的心。我?guī)缀鯇ι罱^望，每天在痛苦中消磨時光，一切都好象是灰暗的?！皩ひ捯捓淅淝迩迤嗥鄳K慘戚戚”這千古疊詞句就是我當(dāng)時心情的寫照。最后，香消玉殞，我在痛苦和哀怨中凄涼的死去。在天堂里，我又見到了上帝。上帝問我過的怎么樣，我搖搖頭又點點頭，我的一生有歡樂也有坎坷，有笑聲也有淚水，有鼎盛也有衰落。我始終無法客觀的評價我的一生。我原以為做一個著名的人，一生應(yīng)該是被歡樂榮譽(yù)所包圍，可我發(fā)現(xiàn)我錯了。于是在下一輪回中，我選擇做一個平凡的人。我來到人間，我是一個平凡的人，我既不著名也不出眾，但我擁有一切的幸福：我有溫馨的家，我有可親可愛的同學(xué)和老師，我每天平凡而快樂的活著，這就夠了。天兒藍(lán)藍(lán)風(fēng)兒輕輕，暖和的春風(fēng)帶著春的氣息吹進(jìn)明亮的教室，我坐在教室的窗前，望著我擁有的一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的筆，不禁想起曾經(jīng)作詩的李清照，我雖然沒有橫溢的才華，但我還是拿起手中的筆，用最樸實的語言，寫下了一時的感受：人生并不總是完美的，每個人都會有不如意的地方。這就需要我們靜下心來閱讀自己的人生，體會其中無盡的快樂和與眾不同?！案徊蛔x書富不久，窮不讀書終究窮?！睘槭裁磸墓诺浇穸寄敲纯粗赜袑W(xué)識之人？那是因為有學(xué)識之人可以為社會做出更大的貢獻(xiàn)。那時因為讀書能給人帶來快樂。自從看了丑小鴨這篇童話之后，我變了，變得開朗起來，變得樂意同別人交往，變得自信了因為我知道：即使現(xiàn)在我是只“丑小鴨”，但只要有自信，總有一天我會變成“白天鵝”的，而且會是一只世界上最美麗的“白天鵝”我讀完了這篇美麗的童話故事，深深被丑小鴨的自信和樂觀所折服，并把故事講給了外婆聽，外婆也對童話帶給我們的深刻道理而驚訝不已。還吵著鬧著多看幾本名著。于是我給外婆又買了幾本名著故事，她起先自己讀，讀到不認(rèn)識的字我就告訴她，如果這一面生字較多，我就讀給她聽整個一面。漸漸的，自己的語文閱讀能力也提高了不少，與此同時我也發(fā)現(xiàn)一個人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及兩個人讀的樂趣大，而兩個人讀書的樂趣遠(yuǎn)不及全家一起讀的樂趣大。于是，我便發(fā)展“業(yè)務(wù)”帶動全家一起讀書現(xiàn)在，每每遇到好書大家也不分男女老少都一擁而上，爭先恐后“搶書”，當(dāng)我說起我最小應(yīng)該讓我的時候，卻沒有人搭理我。最后還把書給撕壞了，我生氣地哭了，媽媽一邊安慰我一邊對外婆說：“孩子小，應(yīng)該讓著點?！蓖馄艆s不服氣的說：“我這一把年紀(jì)的了，怎么沒人讓我呀？”大家人你一言我一語，誰也不肯相讓讀書讓我明白了善惡美丑、悲歡離合，讀一本好書，猶如同智者談心、談理想，教你辨別善惡，教你弘揚(yáng)正義。讀一本好書，如品一杯香茶，余香繚繞。讀一本好書，能使人心靈得到凈化。書是我的老師，把知識傳遞給了我；書是我的伙伴，跟我訴說心里話；書是一把鑰匙，給我敞開了知識的大門；書更是一艘不會沉的船，引領(lǐng)我航行在人生的長河中。其實讀書的真真樂趣也就在于此處，不是一個人悶頭苦讀書；也不是讀到好處不與他人分享，獨自品位；更不是一個人如癡如醉地沉浸在書的海洋中不能自拔。而是懂得與朋友，家人一起分享其中的樂趣。這才是讀書真正之樂趣呢！這所有的一切，不正是我從書中受到的教益嗎？我閱讀，故我美麗；我思考，故我存在。我從內(nèi)心深處真切地感到：我從讀書中受到了教益。當(dāng)看見有些同學(xué)寧可買玩具亦不肯買書時，我便想到培根所說的話：“世界上最庸俗的人是不讀書的人，最吝嗇的人是不買書的人，最可憐的人是與書無緣的人?！痹S許多多的作家、偉人都十分喜歡看書，例如毛澤東主席，他半邊床上都是書，一讀起書來便進(jìn)入忘我的境界。書是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航標(biāo)，讀書，讀好書，是我無怨無悔的追求。下午13：0017：00B實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時間。312打卡制度3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補(bǔ)簽申請表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員工無法正常打卡（如外圍人員、出差），可由各部門提出人員名單，經(jīng)主管副總批準(zhǔn)后，報人力資源部審批備案。3.1.2.7參與手工考勤的員工，需由其主管部門的部門考勤員(文員)或部門指定人員進(jìn)行考勤管理，并于每月26日前向人力資源部遞交考勤報表。3.1.2.8參與手工考勤的員工如有請假情況發(fā)生，應(yīng)遵守相關(guān)請、休假制度，如實填報相關(guān)表單。3.1.2.9 外派員工在外派工作期間的考勤,需在外派公司打卡記錄;如遇中途出差,持出差證明,出差期間的考勤在出差地所在公司打卡記錄;3.2加班管理3.2.1定義加班是指員工在節(jié)假日或公司規(guī)定的休息日仍照常工作的情況。A現(xiàn)場管理人員和勞務(wù)人員的加班應(yīng)嚴(yán)格控制，各部門應(yīng)按月工時標(biāo)準(zhǔn)，合理安排工作班次。部門經(jīng)理要嚴(yán)格審批員工排班表，保證員工有效工時達(dá)到要求。凡是達(dá)到月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)扣減員工本人的存休或工資；對超出月工時標(biāo)準(zhǔn)的，應(yīng)說明理由，報主管副總和人力資源部審批。 B因員工月薪工資中的補(bǔ)貼已包括延時工作補(bǔ)貼，所以延時工作在4小時（不含）以下的，不再另計加班工資。因工作需要，一般員工延時工作4小時至8小時可申報加班半天，超過8小時可申報加班1天。對主管(含)以上管理人員，一般情況下延時工作不計加班，因特殊情況經(jīng)總經(jīng)理以上領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的延時工作，可按以上標(biāo)準(zhǔn)計加班。3.2.2.2員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表，因無法確定加班工時的，應(yīng)在本次加班完成后3個工作日內(nèi)補(bǔ)填加班申請表。加班申請表經(jīng)部門經(jīng)理同意，主管副總經(jīng)理審核報總經(jīng)理批準(zhǔn)后有效。加班申請表必須事前當(dāng)月內(nèi)上報有效，如遇特殊情況，也必須在一周內(nèi)上報至總經(jīng)理批準(zhǔn)。如未履行上述程序，視為乙方自愿加班。3.2.2.3員工加班，也應(yīng)按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)；有打卡記錄但無公司總經(jīng)理批準(zhǔn)的加班，公司不予承認(rèn)加班。3.2.2.4原則上，參加公司組織的各種培訓(xùn)、集體活動不計加班。3.2.2.5加班工資的補(bǔ)償：員工在排班休息日的加班，可以以倒休形式安排補(bǔ)休。原則上，員工加班以倒休形式補(bǔ)休的，公司將根據(jù)工作需要統(tǒng)一安排在春節(jié)前后補(bǔ)休。加班可按1：1的比例沖抵病、事假。3.2.3加班的申請、審批、確認(rèn)流程3.2.3.1加班申請表在各部門文員處領(lǐng)取，加班統(tǒng)計周期為上月26日至本月25日。3.2.3.2員工加班也要按規(guī)定打卡，沒有打卡記錄的加班，公司不予承認(rèn)。各部門的考勤員(文員)負(fù)責(zé)加班申請表的保管及加班申報。員工加班應(yīng)提前申請，事先填寫加班申請表加班前到部門考勤員(文員)處領(lǐng)取加班申請表，加班申請表經(jīng)項目管理中心或部門經(jīng)理同意，主管副總審核，總經(jīng)理簽字批準(zhǔn)后有效。填寫并履行完審批手續(xù)后交由部門考勤員(文員)保管。3.2.3.3部門考勤員（文員）負(fù)責(zé)檢查、復(fù)核確認(rèn)考勤記錄的真實有效性并在每月27日匯總交人力資源部，逾期未交的加班記錄公司不予承認(rèn)。下午13：0017：00B實行不定時工作制的員工，在保證完成甲方工作任務(wù)情況下，經(jīng)公司同意,可自行安排工作和休息時間。312打卡制度3.1.2.1公司實行上、下班指紋錄入打卡制度。全體員工都必須自覺遵守工作時間，實行不定時工作制的員工不必打卡。3.1.2.2打卡次數(shù)：一日兩次，即早上上班打卡一次，下午下班打卡一次。3.1.2.3打卡時間：打卡時間為上班到崗時間和下班離崗時間； 3.1.2.4因公外出不能打卡：因公外出不能打卡應(yīng)填寫外勤登記表,注明外出日期、事由、外勤起止時間。因公外出需事先申請，如因特殊情況不能事先申請，應(yīng)在事畢到崗當(dāng)日完成申請、審批手續(xù)，否則按曠工處理。因停電、卡鐘（工卡）故障未打卡的員工，上班前、下班后要及時到部門考勤員處填寫未打卡補(bǔ)簽申請表，由直接主管簽字證明當(dāng)日的出勤狀況，報部門經(jīng)理、人力資源部批準(zhǔn)后，月底由部門考勤員據(jù)此上報考勤。上述情況考勤由各部門或分公司和項目文員協(xié)助人力資源部進(jìn)行管理。3.1.2.5手工考勤制度3.1.2.6手工考勤制申請：由于工作性質(zhì)，員