蘇教選修唐詩宋詞選讀 蝶戀花（庭院深深深幾許） 教案2.docx

蝶戀花（庭院深深深幾許）教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識詩歌意象，感悟全詩意境。2.反復(fù)誦讀，體會詩人情感。3.通過吟詠，了解古詩文賞析的一般方法和術(shù)語。教學(xué)過程1、這首詞表達(dá)了詞人什么情感？可以是閨怨，也可以有所寄寓，自圓其說即可。2、過片三句婉曲幽深，耐人尋味，請作簡要分析。三月暮點(diǎn)明季節(jié)，風(fēng)雨點(diǎn)明氣候，黃昏點(diǎn)明時刻，三層渲染，流露出無法挽留春天的感傷。【歐陽修蝶戀花 庭院深深深幾許閱讀答案】歐陽修蝶戀花 庭院深深深幾許閱讀答案。3、清人毛先舒評曰：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去，此可謂層深而渾成。（王又華古今詞論引）意思是說語言渾成與情意層深往往是難以兼具的，但歐詞這兩句卻把它統(tǒng)一起來。試作簡要分析這兩句話中抒情主人公的情感層次。第一層寫女主人公因花而有淚。此刻女子正在憶念走馬章臺的丈夫，可是望而不可見，眼中唯有在狂風(fēng)暴雨中橫遭摧殘的花兒，聯(lián)想到自己的命運(yùn)，不禁傷心淚下。第二層是寫因淚而問花。淚因愁苦而致，勢必要找個發(fā)泄的對象。這個對象此刻已幻化為花，或者說花已幻化為人。于是女主人公向著花兒癡情地發(fā)問。第三層是花兒在一旁緘默，無言以對。緊接著詞人寫第四層：花兒不但不語，反而象故意拋舍她似地紛紛飛過秋千而去。有情之人、無情之物對她都報以冷漠，怎能不讓人傷心！詞人一層一層深挖感情，并非刻意雕琢，而是自然生成，逐次展開，蘊(yùn)藏著深摯真切的感情。（1）下列與本詩描述的季節(jié)相同的一項(xiàng)是（ ）（2分）a亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。b忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。c楊華榆莢無才思，惟解漫天作雪飛d接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。（2）本詞頗有意境，請從深、堆二字中任選一字進(jìn)行賞析。（2分）（3）淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去寄深于淺，借景抒情，包含多層意蘊(yùn)，說說有哪幾層意蘊(yùn)？（2分）參考答案：7.（1）b（2） 深深二疊字本已寫出庭院的幽深、空曠，再用一個深字的設(shè)問，讓庭院的深曠得到深入和強(qiáng)化。暗示了女主人公孤身獨(dú)處的深沉心事和怨恨莫訴之情。堆字寫出了楊柳之密，霧氣之濃，阻礙了女主人公遠(yuǎn)望丈夫的視線，傳達(dá)出深居閨中的孤獨(dú)凄苦之情。（3）采用層深手法，寫深婉綿邈的情思，自然渾成。何也？因花而有淚，此一層意也；因淚而問花，此一層意也；花竟不語，此一層意也；不但不語，且又亂落，飛過秋千，此一層意也。人愈傷心，花愈惱人，語愈淺而意愈入，又絕無刻畫費(fèi)力之跡，謂非層深而渾成耶？著一苦字。賞析這首詞亦見于馮延巳的陽春集。清人劉熙載說：馮延巳詞，晏同叔得其俊，歐陽永叔得其深。（藝概詞曲概）在詞的發(fā)展史上，宋初詞風(fēng)承南唐，沒有太大的變化，而歐與馮俱仕至宰執(zhí)，政治地位與文化素養(yǎng)基本相似。因此他們兩人的詞風(fēng)大同小異，有些作品，往往混淆在一起。此詞據(jù)李清照臨江仙詞序云：歐陽公作蝶戀花，有深深深幾許之句，予酷愛之，用其語作庭院深深數(shù)闋。李清照去歐陽修未遠(yuǎn)，所云當(dāng)不誤。此詞寫閨怨。詞風(fēng)深穩(wěn)妙雅。所謂深者，就是含蓄蘊(yùn)藉，婉曲幽深，耐人尋味。此詞首句深深深三字，前人嘗嘆其用疊字之工；茲特拈出，用以說明全詞特色之所在。不妨說這首詞的景寫得深，情寫得深，意境也寫得深。先說景深。詞人像一位舞臺美術(shù)設(shè)計大師一樣，首先對女主人公的居處作了精心的安排。讀著楊柳堆煙，簾幕無重數(shù)這兩句，似乎在眼前出現(xiàn)了一組電影搖鏡頭，由遠(yuǎn)而近，逐步推移，逐步深入。隨著鏡頭所指，讀者先是看到一叢叢楊柳從眼前移過。楊柳堆煙，說的是早晨楊柳籠上層層霧氣的景象。著一堆字，則楊柳之密，霧氣之濃，宛如一幅水墨畫。隨著這一叢叢楊柳過去，詞人又把鏡頭搖向庭院，搖向簾幕。這簾幕不是一重，而是過了一重又是一重。究竟多少重，他不作瑣屑的交代，一言以蔽之日無重數(shù)。無重數(shù)，即無數(shù)重。秦觀踏莎行驛寄梅花，魚傳尺素，砌成此恨無重數(shù)，與此同義。一句無重數(shù)，令人感到這座庭院簡直是無比幽深。可是詞人還沒有讓你立刻看到人物所在的地點(diǎn)。他先說一句玉勒雕鞍游冶處，宕開一筆，把讀者的視線引向她丈夫那里；然后折過筆來寫道：樓高不見章臺路。原來這詞中女子正獨(dú)處高樓，她的目光正透過重重簾幕，堆堆柳煙，向丈夫經(jīng)常游冶的地方凝神遠(yuǎn)望。這種寫法叫做欲揚(yáng)先抑，做盡鋪排，造足懸念，然后讓人物出場，如此便能予人以深刻的印象。再說情深。詞中寫情，通常是和景結(jié)合，即景中有情，情中有景，但也有所側(cè)重。此詞將女主人公的感情層次挖得很深，并用工筆將抽象的感情作了細(xì)致入微的刻畫。詞的上片著重寫景，但一切景語，皆情語也（王國維人間詞話），在深深庭院中，人們仿佛看到一顆被禁錮的與世隔絕的心靈。詞的下片著重寫情，雨橫風(fēng)狂，催送著殘春，也催送女主人公的芳年。她想挽留住春天，但風(fēng)雨無情，留春不住。于是她感到無奈，只好把感情寄托到命運(yùn)同她一樣的花上：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。這兩句包含著無限的傷春之感。清人毛先舒評曰：詞家意欲層深，語欲渾成。作詞者大抵意層深者，語便刻畫；語渾成者，意便膚淺，兩難兼也?；蛴e其似，偶拈永叔詞云：淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。此可謂層深而渾成。（王又華古今詞論引）他的意思是說語言渾成與情意層深往往是難以兼具的，但歐詞這兩句卻把它統(tǒng)一起來。所謂意欲層深，就是人物的思想感情要層層深入，步步開掘。且看這兩句是怎樣進(jìn)行層層開掘的。第一層寫女主人公因花而有淚。見花落淚，對月傷情，是古代女子常有的感觸。此刻女子正在憶念走馬章臺（漢長安章臺街，后世借以指游冶之處）的丈夫，可是望而不可見，眼中惟有在狂風(fēng)暴雨中橫遭摧殘的花兒，由此聯(lián)想到自己的命運(yùn)，不禁傷心淚下。第二層是寫因淚而問花。淚因愁苦而致，勢必要找個發(fā)泄的對象。這個對象此刻已幻化為花，或者說花已幻化為人。于是女主人公向著花兒癡情地發(fā)問。第三層是花兒竟一旁緘默，無言以對。是不理解她的意思呢，還是不肯給予同情，殊令人納悶。緊接著詞人寫第四層，花兒不但不語，反而像故意拋舍她似的紛紛飛過秋千而去。人兒走馬章臺，花兒飛過秋千，有情之人，無情之物對她都報以冷漠，她不可能不傷心。這種借客觀景物的反應(yīng)來烘托、反襯人物主觀感情的寫法，正是為了深化感情。詞人一層一層深挖感情，并非刻意雕琢，而是像竹筍有苞有節(jié)一樣，自然生成，逐次展開。在自然渾成、淺顯易曉的語言中，蘊(yùn)藏著深摯真切的感情，這是此篇一大特色。最后是意境深。詞中寫了景，寫了情，而景與情又是那樣的融合無間，渾然天成，構(gòu)成了一個完整的意境。讀此詞，總的印象便是意境幽深，不徒名言警句而已。詞人刻畫意境也是有層次的。從環(huán)境來說，它是由外景到內(nèi)景，以深邃的居室烘托深邃的感情，以灰暗凄慘的色彩渲染孤獨(dú)傷感的心情。從時間來說，上片是寫濃霧彌漫的早晨，下片是寫風(fēng)狂雨暴的黃昏，由早及晚，逐次打開人物的心扉。過片三句，近人俞平伯評日：三月暮點(diǎn)季節(jié)，風(fēng)雨，點(diǎn)氣候，黃昏點(diǎn)時刻，三層渲染，才逼出無計句來。（唐宋詞選釋）暮春時節(jié)，風(fēng)雨黃昏；閉門深坐，情尤怛惻。個中意境，仿佛是詩，但詩不能寫其貌；是畫，但畫不能傳其神；惟有通過這種婉曲的詞筆才能恰到好處地勾畫出來。尤其是結(jié)句，更臻于妙境：一若關(guān)情，一若不關(guān)情，而情思舉蕩漾無邊。（沈際飛草堂詩余正集）王國維認(rèn)為這是一種有我之境。所謂有我之境，便是以我觀物，故物皆著我之色彩（人間詞話）。也就是說，花兒含悲不語，反映