首師大版一年級(jí)品德下冊(cè)教案 春天的活動(dòng).doc

主題三 春天的活動(dòng)（第一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)春游、賞花、制作和放飛風(fēng)箏活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生親近大自然，熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)美好生活的情感和審美情趣。2、通過(guò)植樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)和責(zé)任感。3、了解植樹(shù)護(hù)樹(shù)、制作和放飛風(fēng)箏的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、 春游的照片或影像資料。2、 課件資料春天的香水苑教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入：春天的腳步越來(lái)越近了，你看到小草從地下探出頭來(lái)了嗎？那是春天的眉毛吧？你看到早開(kāi)的花朵了嗎？那是春天的眼睛！樹(shù)木吐出點(diǎn)店嫩芽，那是春天的音符吧？春天多美??！你們最想?yún)⒓拥幕顒?dòng)是什么呀！ 板書課題： 春天里的活動(dòng)二、春游去：1、師：春天是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，春天也是百花盛開(kāi)的季節(jié)。春游的時(shí)候你去過(guò)那里？看到了哪些美麗的景色？發(fā)生了哪些有趣的事情？拿出你的照片和同組的小伙伴交流交流，比一比誰(shuí)介紹的最吸引人。2、小組學(xué)習(xí)：交流春游的經(jīng)歷。教師巡回指導(dǎo)，重點(diǎn)參與一個(gè)小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)。3、匯報(bào)交流：（1）問(wèn)：你希望其他同學(xué)怎樣匯報(bào)更吸引你？學(xué)生討論，提出建議。（展示照片，介紹的具體生動(dòng)，講出“趣味”，聲音洪亮）（2）教師小結(jié)，提出要求：說(shuō)：用普通話介紹你的春游，聲音洪亮，內(nèi)容具體生動(dòng)。 聽(tīng)：認(rèn)真聽(tīng)發(fā)言，可以提問(wèn)、提建議、補(bǔ)充、評(píng)價(jià)。（3）實(shí)物投影展示照片，介紹你參加過(guò)的春游活動(dòng)。 生：我去過(guò)八達(dá)嶺長(zhǎng)城。我看到了 生：我去過(guò)春天的龍慶峽。那里的山水都非常漂亮生：我去過(guò)康西草原，那里到處一片綠色 （ 教師激勵(lì)學(xué)生參與評(píng)價(jià)，補(bǔ)充，用激勵(lì)性語(yǔ)言贊賞學(xué)生。）4、師：你們的春游可真有趣，真為你高興！今天老師要帶你們?nèi)ハ闼啡タ匆豢?，愿意嗎？課件展示：春天的香水苑師生共同欣賞春天的美景，細(xì)致觀察一些花的形態(tài)?；仡櫍耗憧吹搅四男┗ǎ孔钕矚g那一種？為什么？ 哪些是先葉開(kāi)花的植物？小結(jié)：春天是美麗的，希望你們記住春天，為春天添寫美麗的景色。三、植樹(shù)護(hù)樹(shù)：1、小朋友們最喜歡過(guò)什么節(jié)日？（ 春節(jié)、兒童節(jié)）你們知道嗎，小樹(shù)苗最喜歡過(guò)什么節(jié)？（植樹(shù)節(jié)）2、你是怎么知道這個(gè)節(jié)日的，你能來(lái)給大家介紹一下這個(gè)節(jié)日嗎？（有關(guān)植樹(shù)節(jié)的資料：世界上最早的植樹(shù)節(jié)是美國(guó)內(nèi)布拉斯加州制訂的，我國(guó)1915年時(shí)政府規(guī)定每年清明為植樹(shù)節(jié)，到1979年才決定3月12日為我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。世界上已經(jīng)有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。）3、你參加過(guò)植樹(shù)活動(dòng)嗎？植樹(shù)前我們要準(zhǔn)備些什么？（工具、樹(shù)苗）在植樹(shù)的時(shí)候我們又該注意些什么？（洞要挖得深，樹(shù)要種得直）4、看圖講一講：小樹(shù)苗種好了，瞧，一棵棵的小樹(shù)苗多有精神啊，在接下來(lái)的日子里，我們又該要做些什么呢，你有什么要提醒小朋友的？（愛(ài)護(hù)樹(shù)苗，及時(shí)澆水、除蟲(chóng)）四、課外延伸：積極參加植樹(shù)護(hù)樹(shù)活動(dòng)；調(diào)查關(guān)于“風(fēng)箏”的各方面資料。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)春游、賞花、制作和放飛風(fēng)箏活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生親近大自然，熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)美好生活的情感和審美情趣。2培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手操作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。3、了解植樹(shù)護(hù)樹(shù)、制作和放飛風(fēng)箏的方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1、 歌曲磁帶三月三。2、彩筆、 彩色碎紙片、膠水等。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引入學(xué)習(xí)：小朋友們，新的一年又開(kāi)始了，新的春天又到來(lái)了，在這個(gè)萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)里，暖暖的風(fēng)，細(xì)細(xì)的雨，滋潤(rùn)了大地，喚醒了沉睡一冬的花草樹(shù)木。太陽(yáng)漸漸朗潤(rùn)，陽(yáng)光漸漸明媚，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，大自然中的萬(wàn)物演奏著春天的圓舞曲。在上課之前，請(qǐng)你豎起小耳朵，我們一起來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌，請(qǐng)你邊聽(tīng)邊想，這首歌唱的是什么？播放歌曲三月三（這首歌唱的是春天放風(fēng)箏的事情。）二、放風(fēng)箏：1、 師：你和爸爸媽媽放風(fēng)箏了嗎？把你的風(fēng)箏拿出來(lái)給大家看一看，把你的快樂(lè)和同學(xué)們交流交流。2、小組同學(xué)討論：你調(diào)查到哪些關(guān)于風(fēng)箏的資料？ （風(fēng)箏的起源、種類、制作風(fēng)箏的材料、怎么制作風(fēng)箏）2、 風(fēng)箏在我國(guó)發(fā)明的，到現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)有2000多年的歷史了。老師搜集了關(guān)于濰坊風(fēng)箏節(jié)的一些圖片，可好看啦！我們一起欣賞吧！課件展示：濰坊風(fēng)箏 美譽(yù)世界談?wù)勀愕挠^后感4、放風(fēng)箏多高興?。∧阌惺裁匆嵝淹瑢W(xué)們嗎？ （遠(yuǎn)離電線、低頭看路、不去馬路上、不灰心有耐心） 二、我眼里的春天：1、寫春天（1）填詩(shī)：春天給你留下最美最深的印象是什么？（花點(diǎn)綴在綠草上特別美）（2）出示春天的歌：這是一位小朋友沒(méi)有完成的春天多美的作品，請(qǐng)同桌討論，一起完成。等一會(huì)我們就要來(lái)一場(chǎng)比賽，看看哪個(gè)小朋友填的詞最美。（同桌共同討論完成）（3）交流：你愿意把你的作品讀給大家欣賞一下嗎？（春天，來(lái)啦，柳樹(shù)，綠啦/發(fā)芽啦，冰雪，化啦，小草，長(zhǎng)高啦/綠啦，雷聲，響啦，小鳥(niǎo)，叫啦，小河，動(dòng)啦，桃花，開(kāi)啦/紅了，春天，來(lái)啦，小朋友去玩耍啦/上學(xué)啦?。?、展示春天（1）導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們把春天寫得可真美，接下來(lái)我們一起動(dòng)動(dòng)畫筆，可以根據(jù)詩(shī)的內(nèi)容，把你眼中美麗的春天畫下來(lái)。也可以用唱歌、跳舞等其它方式來(lái)表現(xiàn)春天。我們來(lái)辦一場(chǎng)“我眼中的春天”作品展示會(huì)。（2）自由創(chuàng)作（3