魯教版九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷C卷.docVIP

魯教版九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷C卷一、 選擇題 (共15題；共30分)1. （2分）（2013鹽城）下列做法不利于社會可持續(xù)發(fā)展的是（ ） A . 低碳生活，節(jié)約能源B . 大量使用農(nóng)藥、化肥、增加糧食產(chǎn)量C . 將秸稈粉碎后制作板材D . 大力開發(fā)利用風(fēng)能，替代化石燃料2. （2分）下列各組的兩種變化，都屬于化學(xué)變化的一組是（ ） A . 煤氣燃燒 冰塊融化B . 茶杯破碎 剩飯變餿C . 菜刀生銹 水果腐爛D . 燈泡發(fā)光 人工降雨3. （2分）分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（ ） A . 金剛石、氫氧化鈣、食鹽水B . 氮?dú)?、高錳酸鉀、澄清石灰水C . 石灰石、干冰、冰水混合物D . 氧氣、冰水混合物、空氣4. （2分）以下4個圖象，能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是（ ） A . 利用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的含量（打開止水夾前）B . 加熱一定質(zhì)量高錳酸鉀固體C . 木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒D . 甲醛和過量的氧氣在密閉容器中完全反應(yīng)5. （2分）如圖實(shí)驗(yàn)的基本操作正確的是（ ） A . 濃硫酸的稀釋B . 稱量一定質(zhì)量的食鹽C . 過濾D . 檢查裝置的氣密性6. （2分）根據(jù)如圖信息，說法正確的是（ ） A . 硫?qū)儆诮饘僭谺 . 硫的相對原子質(zhì)量為32.06gC . 硫原子的核電荷數(shù)為16D . 在化學(xué)反應(yīng)中，硫原子容易失去6個電子7. （2分）檢驗(yàn)碳酸鹽的正確方法是（ ）A . 滴加鹽酸，產(chǎn)生使木條火焰熄滅的氣體B . 滴加BaCl2 溶液產(chǎn)生白色沉淀C . 加熱，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體D . 滴加稀鹽酸產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體8. （2分）根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是（ ）A . 將縫衣針淬火處理后制釣魚鉤B . 用6B鉛筆芯做導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)C . 用蛋殼和醋精制取二氧化碳D . 冷碟子在蠟燭火焰上方制炭黑9. （2分）（2015鄂爾多斯）某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下，根據(jù)該圖得出的結(jié)論，正確的是（ ）A . 四種物質(zhì)中只有丁屬于氧化物B . 化學(xué)反應(yīng)前后分子種類沒有發(fā)生變化C . 丙物質(zhì)中氮、氧元素的質(zhì)量比為7：8D . 反應(yīng)前后只有氮元素的化合價發(fā)生了變化10. （2分）已知CaCO3+H2O+CO2=Ca(HCO3)2 ， Ca(HCO3)2可溶于水。下列關(guān)于圖像的描述不正確的是（ ）A . 圖表示澄清石灰水中持續(xù)通入CO2B . 圖將鎂條和鋅片（均足量）分別和等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸混合C . 圖表示氫氧化鈉溶液中加入大量的水D . 圖表示將飽和硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水份后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)11. （2分）（2014茂名）善于梳理化學(xué)知識，能使你記憶牢固，以下錯誤的一組是（ ）A性質(zhì)決定用途B日常生活經(jīng)驗(yàn)O2助燃?xì)夂盖懈罱饘冁u的熔點(diǎn)高用于制造燈絲石墨很軟制造鉛筆衣服上圓珠筆油用汽油或酒精搓洗區(qū)別棉和羊毛織物取少量點(diǎn)燃聞氣味區(qū)別硬水和軟水用肥皂水檢驗(yàn)C化學(xué)與生活D安全常識牢記心中缺維生素C引起壞血病N，P，K農(nóng)作物最主要的營養(yǎng)元素缺鈣易骨質(zhì)疏松或佝僂病皮膚沾上濃硫酸用氫氧化鈉溶液中和炒菜時油鍋著火棄鍋逃走假酒中毒乙醇引起A . AB . BC . CD . D12. （2分）下圖是對實(shí)驗(yàn)繪制的相關(guān)物質(zhì)變化圖形，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)果與圖形對應(yīng)準(zhǔn)確的是（ ）A . 圖是向一定量的稀鹽酸和氯化鈣的混合溶液中不斷加入碳酸鈉溶液至過量B . 圖向硫酸溶液中加水，溶液pH的變化C . 圖是向飽和食鹽水中不斷加水D . 圖是向一定量硫酸銅溶液中不斷加入鋅粉13. （2分）下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的是（ ） A除去CO中的CO2BB探究二氧化錳對反應(yīng)速率的影響C探究空氣中氧氣的含量D探究溶解性的影響因素A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列四個實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計不合理的是（ ） 選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆桨窤鑒別硝酸鈉溶液和硫酸鉀溶液取樣，滴加Ba（NO3）2溶液，觀察現(xiàn)象B除去粗鹽中的難溶性雜質(zhì)將粗鹽溶解、過濾、蒸發(fā)C除去CaO中的CaCO3高溫加熱到固體質(zhì)量不變D探究Mg、Ag、Cu金屬的活動性順序?qū)筛饬恋逆V條分別伸入硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中A . AB . BC . CD . D15. （2分）小紅觀察在不同酸堿度下紫甘藍(lán)（見右圖）汁液所顯示的顏色，記錄如下pH123467910111214顏色深紅紫紅淺紫藍(lán)綠黃綠黃下列物質(zhì)中，能使紫甘藍(lán)汁液變黃的是（ ）A . 水B . 食鹽溶液C . 硫酸溶液D . 氫氧化鈉溶液二、 解答題 (共5題；共30分)16. （5分）請從下列物質(zhì)中，選擇合適物質(zhì)的序號填空氧氣一氧化碳二氧化碳水、肥皂水、木炭等物質(zhì)完成下列填空： （1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是_； （2）具有吸附作用的物質(zhì)是_； （3）有劇毒性的物質(zhì)是_； （4）能使紫色石蕊溶液變紅的是_； （5）可用于區(qū)別硬水和軟水的是_ 17. （8分）水是寶貴的自然資源，對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要意義。保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是_(填名稱)；90克水中含有_個氫原子；能夠證明水由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)是_（用化學(xué)方程式表示）；向盛有紫色石蕊試液的試管里通入二氧化碳，石蕊變成_色，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_；實(shí)驗(yàn)室要配制50克20%的硝酸鉀溶液，需要_克硝酸鉀，_毫升水。實(shí)驗(yàn)中除了電子天平外還必須使用的儀器有_。18. （8分）我們常用實(shí)驗(yàn)探究的方法來研究化學(xué)物質(zhì)組成及其變化規(guī)律，如圖： （1）A實(shí)驗(yàn)是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的_，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減少來推測空氣里氧氣的含量； （2）B實(shí)驗(yàn)是通過電解水生成氧氣和_，可以說明水是由_組成的；該實(shí)驗(yàn)中正極產(chǎn)生的氣體為_，可以用_來檢驗(yàn)負(fù)極產(chǎn)生的氣體 （3）C實(shí)驗(yàn)原理與_（填實(shí)驗(yàn)代號）實(shí)驗(yàn)相同 （4）D是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒比較打開活塞前后的現(xiàn)象，證明白磷燃燒需要_燒杯中水的作用是_ 19. （3分）水是人類生活中不可缺少的物質(zhì) （1）凈水時，通常用_的方法，除去水中難溶性雜質(zhì)，常用_做吸附劑除去水中的色素和異味 （2）自來水中含有少量Ca（HCO3）2等可溶性化合物，燒水時Ca（HCO3）2發(fā)生分解反應(yīng)，生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳，這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一Ca（HCO3）2受熱分解的化學(xué)方程式為_ 20. （6分）欲配制50 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaCl溶液，下圖是某同學(xué)配制溶液的操作過程。（1）寫出標(biāo)號儀器的名稱：_（2）B操作中應(yīng)稱量NaCl的質(zhì)量是_g；若稱量時錯把氯化鈉放到了右盤(1 g以下用游碼)，其他過程沒有誤差，則實(shí)際配制的NaCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_。 （3）所需量取水的體積為_(水的密度為1 g/cm3)，量筒的規(guī)格應(yīng)為_(填“10 mL”或“50 mL”)。 （4）F操作中溶液灑落可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)無影響。但D操作時有少量水濺出可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏高。量取水時仰俯視讀數(shù)可能導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_(填“偏高”“偏低”或“無影響”，下同) 第 12 頁 共 12 頁參考答案一、 選擇題 (共15題；共30分)1-1、2-1、