人教版必修一 1.1《揭開貨幣神秘的面紗》 學案.docx

總編號教學時間教學課題：經(jīng)濟生活第一課第一框揭開貨幣的神秘面紗編寫人：嚴梅芳編寫日期：年月日審核人：【目標導航】1、知識目標：了解商品及其基本屬性，知道紙幣的含義、優(yōu)點及其不能任意發(fā)行的原因。理解貨幣的本質及其基本職能。運用貨幣的本質和基本職能的知識說明就如何對待貨幣。2、能力目標: 培養(yǎng)透過現(xiàn)象認識貨幣本質的能力。了解人民幣的相關知識，提高鑒別假鈔的能力。3、情感、態(tài)度和價值觀目標：確立與社會主義市場經(jīng)濟相適應的貨幣觀念，樹立正確的金錢觀?！菊n前預習】自主學習一、貨幣的本質1商品及其基本屬性(1)商品是用于的勞動產(chǎn)品。(2)和是商品的兩種基本屬性。(3)商品交換實質上是商品生產(chǎn)者之間。2貨幣的產(chǎn)生、含義及其本質。(1)產(chǎn)生：貨幣是發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。(2)含義：貨幣就是從世界中分離出來固定地充當?shù)纳唐贰?3)本質：是。二、貨幣的職能1貨幣職能的含義：指貨幣在經(jīng)濟生活中所起的。2貨幣的基本職能：和。(1)價值尺度。含義：貨幣所具有的表現(xiàn)和衡量其他一切商品大小的職能。價格：通過一定數(shù)量的表現(xiàn)出來的商品價值。(2)流通手段。含義：貨幣充當商品的職能。以為媒介的商品交換，叫商品流通，其公式是：商品商品。3貨幣的其他職能：、支付手段、等。三、紙幣1含義：紙幣是由(或某些地區(qū))發(fā)行并強制使用的。2優(yōu)點：與金屬貨幣相比，紙幣的制作成本低，更易于保管、攜帶和運輸，所以，紙幣成了世界各國普遍使用的貨幣。3發(fā)行量：紙幣發(fā)行量必須以所需要的為限度。如果紙幣發(fā)行量超過這個限度，就會引起物價，影響人民的生活和社會的經(jīng)濟秩序。4通貨膨脹與通貨緊縮。(1)通貨膨脹：是指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平的現(xiàn)象。貨幣供應量過多是導致通貨膨脹的主要原因之一。(2)通貨緊縮：與通貨膨脹相反，通貨緊縮是指物價總水平的現(xiàn)象。【課堂探究】合作學習探究一：“慈母手中線，游子身上衣”中的“衣”是否是商品？人們在購物時，主要考慮的是商品是否“物美價廉”。思考：這“衣”是否是商品？“物美”和“價廉”分別體現(xiàn)了商品的什么基本屬性？探究二：“夫珠玉金銀，饑不可食，寒不可衣”，但人們還是喜歡金銀。思考：材料表明了什么？探究三：有一個人在步行街擺攤賣衣服，種類繁多，不斷地有人來問價，于是他不停的回答:短袖20元，長袖40元，短褲15元，長褲30元最后，實在不耐煩了，干脆寫上了標價牌“短袖20元/一件”、“長袖30元/一件”、“短褲15/條”、“長褲30元/一條”，于是顧客自己看著標價牌比較各種衣服。 （1）貨幣在這里起到了什么作用?為什么貨幣能起到這種作用?（2）賣衣服的人說出來的和標價牌上寫的“20元/一件” 叫做衣服的什么？表現(xiàn)的是什么?探究四：場景1、木匠將自己生產(chǎn)的桌椅賣出去，然后購買木材帶回家。 場景2、木匠將自己生產(chǎn)的桌椅賣出去，然后說“暫時沒什么要買的”，將錢帶回家， 過了幾天之后，才到集市上買糧食。思考：（1）木匠用桌椅換取貨幣，是最終目的還是一種手段? 貨幣在這里起到了什么作用?（2）與物物交換相比較，貨幣的出現(xiàn)對商品交換過程產(chǎn)生了什么影響?探究五：理論假設：甲：我們都想擁有一輛汽車，國家多發(fā)行貨幣（紙幣），使我們輕松擁有10萬元，都能買汽車，多好??！乙：還是少發(fā)行好，那樣汽車價格就會降低，用我現(xiàn)在的存款就能買到汽車了！請你運用第一課所學的知識評價甲、乙同學的觀點?！倔w系建構】引導歸納【課堂檢測】一堂清一、選擇題12016年清明節(jié)前后，山東某大型超市的山雞蛋受到了消費者的青睞。這種蛋的重量雖然只有20到30克，卻賣到了15元一只。由于山雞蛋的口感和營養(yǎng)都勝過普通雞蛋，因而成了人們的搶手貨。這表明 ()使用價值越大價格越高物以稀為貴使用價值是價值的物質承擔者質量越好價格越高abcd2某科技有限公司成立以來，不斷向計算機用戶免費提供一些用于溝通、資訊和娛樂的產(chǎn)品和服務，逐步成為中國服務用戶最多的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)之一。該公司不斷免費提供產(chǎn)品和服務，是因為這些產(chǎn)品和服務 ()a功能有限而使用價值較小b未用于交換而沒有價值c凝結的人類勞動可以忽略d價值通過其他形式實現(xiàn)32016年國慶黃金周期間，小王和父母選擇了標價為2 680元/人的云南五日游，小王在騰沖的地攤上花50元買了幾件富有少數(shù)民族特色的小飾品，父母則在“七彩云南”商場用刷卡消費的方式購買了8000元的玉鐲。在這里涉及的貨幣職能依次是 ()a價值尺度支付手段流通手段b支付手段流通手段價值尺度c支付手段價值尺度流通手段d價值尺度流通手段支付手段4中國人民銀行定于2015年11月12日起發(fā)行新的第五套人民幣100元紙幣，這款人民幣被網(wǎng)友稱為“土豪金”人民幣。我國的人民幣 ()由國家發(fā)行的、強制使用的實際購買力由市場決定只具有貨幣的兩種基本職能是我國經(jīng)濟發(fā)展的血脈abcd2016年2月18日，國家統(tǒng)計局發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2016年1月份全國居民消費價格總水平同比上漲18%，漲幅比上月提高02個百分點，已連續(xù)3個月出現(xiàn)回升?；卮?6題。5cpi是與人們生活很貼近的經(jīng)濟數(shù)據(jù)，受到人們的廣泛關注。cpi升幅過高時 ()物價不斷上漲，造成經(jīng)濟不穩(wěn)定幣值隨之下降，生活成本提高紙幣供應緊張，央行會增發(fā)紙幣商品供給減少，消費需求增加abcd6cpi與通貨膨脹關系密切。判斷經(jīng)濟生活中是否出現(xiàn)通貨膨脹的主要標志是 ()紙幣的發(fā)行量是否過多物價總水平是否持續(xù)上漲社會上是否出現(xiàn)搶購風商品的價值量是否變大abcd二、非選擇題7馬克思指出：在“商品貨幣商品”的流通過程中，“商品貨幣”階段的變化既重要又困難，“是商品的驚險的跳躍”，這個跳躍如果不成功，摔壞的不是商品，而是商品所有者。(1)為什么說這個跳躍不成功，摔壞的是商品所有者？(2)貨幣的本質和基本職能是什么？【課前預習】答案1(1) 交換(2) 使用價值價值(3)勞動的交換。2(1)商品交換 (2)商品、一般等價物(3)一般等價物。二、1作用。2價值尺度、流通手段。(1)價值貨幣 (2)交換媒介貨幣、貨幣3貯藏手段、世界貨幣三、1國家 3流通中、貨幣量、上漲4 (1)持續(xù)上漲(2)持續(xù)下跌【課堂探究】提示探究一：不是商品?！拔锩馈敝饕干唐泛玫馁|量和性能、適合的型號等，能滿足人們的需求，體現(xiàn)的是商品的使用價值屬性；“價廉”指商品的價格較低，更能增強人們的購買力，體現(xiàn)的是商品的價值屬性。人們選擇商品關注“物美價廉”，就是關注商品使用價值與價值的統(tǒng)一。探究二：這表明金銀作為貨幣，從本質看，是固定充當一般等價物的商品。探究三：（1）價值尺度，自身有價值（2）衣服的價格，表現(xiàn)的是衣服的價值探究四：（1）是一種手段，起交換媒介的作用（2）與物物交換相比較，貨幣充當商品交換的媒介，使商品交換更加通暢，這種以貨幣為媒介的商品交換就是“商品流通”。探究五：（1）紙幣發(fā)行多，增加紙幣貶值，外幣升值，利于出口，增加外匯儲備。但若發(fā)現(xiàn)過多會引起通貨膨脹，物價上漲，購買力下降，影響人們生活和經(jīng)濟秩序。（2）紙幣發(fā)行少，貨幣升值，物價下降，購買力增強。但發(fā)行過少，會影響企業(yè)生產(chǎn)和投資積極性，導致需求不振，對經(jīng)濟長遠發(fā)展和人民長遠利益不利。（3）所以，紙幣發(fā)行并非越多或越少越好，發(fā)行量必須以流通中實際需要貨幣量為限度?！倔w系建構】提示【課堂檢測】答案1選b根據(jù)材料“由于山雞蛋的口感和營養(yǎng)都勝過普通雞蛋，因而成了人們的搶手貨”可以判斷正確；說法錯誤，價格由價值決定，不是由質量決定的；說法正確，材料表明使用價值是價值的物質承擔者；故選b。2選d商品是使用價值和價值的統(tǒng)一體，使用價值是價值的物質承擔者。該公司不斷免費提供產(chǎn)品和服務，是想通過這些商品的使用價值的推廣而使消費者更多的消費與之有關的商品和服務，更好地實現(xiàn)商品的價值，因此免費提供的產(chǎn)品和服務實際上并不“免費”。因此d符合題意。a、b、c均錯誤。故選d。3選d標價2680元是貨幣執(zhí)行價值尺度職能，花50元購買富有少數(shù)民族特色的小飾品是貨幣執(zhí)行流通手段職能，刷卡消費的8000元是貨幣執(zhí)行支付手段職能，故選d。4選b紙幣是由國家(或某些地區(qū))發(fā)行并強制使用的。國家可以發(fā)行紙幣，但不能規(guī)定紙幣的購買力，其購買力必須由市場決定，可以代替金屬貨幣執(zhí)行貨幣的五大職能，其流通是我國國民經(jīng)濟、人民生活賴以維持和發(fā)展的血脈。我國的人民幣能代替金屬貨幣執(zhí)行其五大職能，所以說法錯誤，不選。故選b。5選acpi指居民消費價格指數(shù)，用來反映物價變動，通常作為觀察通貨膨脹水平的重要指標。cpi升幅過高，意味著物價不斷上漲，引起居民心理恐慌，造成經(jīng)濟不穩(wěn)定，幣值隨之下降，在其他條件不變的情況下生活成本提高。因此符合題意。cpi升幅過高時，經(jīng)濟過熱，國家應當減少貨幣發(fā)行，不能增發(fā)貨幣，所以說法錯誤。cpi的變動不會引起商品供應的變化，錯誤。故選a。6選b通貨膨脹是指經(jīng)濟運行中出現(xiàn)的物價總水平持續(xù)上漲的現(xiàn)象。因此，通貨膨脹最直接的表現(xiàn)是物價總水平持續(xù)上漲，所以符合題意。而社會上出現(xiàn)搶購風不一定就意味著出現(xiàn)了通貨膨脹，所以不選，商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的，與通貨膨脹無關，錯誤。故選b。7(1)在商品流通條件下，貨幣起到商品交換媒介的作用。如果“商品貨幣”的跳躍