人教版必修一：9《記梁任公先生的一次演講》課件（共18頁(yè)）.pptVIP

少年智則國(guó)智 少年富則國(guó)富 少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng) 少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立 少年自由則國(guó)自由 少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步 少年勝于歐洲 則國(guó)勝于歐洲 少年雄于地球 則國(guó)雄于地球 美哉 我少年中國(guó) 與天不老 壯哉 我中國(guó)少年 與國(guó)無(wú)疆 少年中國(guó)說(shuō) 梁?jiǎn)⒊?1873 1929年 字卓如 號(hào)任公 飲冰室主人 廣東新會(huì)茶坑村人 是中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家 政治家 教育家 學(xué)術(shù)大師 有中國(guó)近代百科全書式的文化巨匠之稱 他的一生 經(jīng)歷了晚清與民國(guó)兩個(gè)時(shí)期 他的業(yè)績(jī) 包括了政治和學(xué)術(shù)兩個(gè)方面 梁?jiǎn)⒊杂茁敺f好學(xué) 才思敏捷 四歲便在開(kāi)始學(xué)習(xí)中國(guó)古代典籍 有 神童 之稱 十二歲考中秀才 十七歲考中舉人 1890年梁?jiǎn)⒊瑤煆目涤袨?求學(xué)于萬(wàn)木草堂 接受維新變法思想 先后倡導(dǎo) 發(fā)動(dòng)公車上書 通過(guò)強(qiáng)學(xué)會(huì) 時(shí)務(wù)報(bào) 等積極宣傳維新變法理論 參與和領(lǐng)導(dǎo)了 戊戌變法 運(yùn)動(dòng) 成為資產(chǎn)階級(jí)維新派的杰出代表 推動(dòng)中國(guó)歷史前進(jìn) 戊戌政變后 他東渡日本 并創(chuàng)辦 清議報(bào) 新民叢報(bào) 廣泛宣傳了西方資產(chǎn)階級(jí)的政治思想和社會(huì)學(xué)說(shuō) 影響和啟迪了整整一代人 辛亥革命后 梁?jiǎn)⒊貒?guó) 先后入閣任司法總長(zhǎng) 幣制局總裁和財(cái)政總長(zhǎng) 特別是組織策劃了反對(duì)袁世凱稱帝的 護(hù)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng) 在戰(zhàn)爭(zhēng)中發(fā)揮了 一支筆強(qiáng)于十萬(wàn)雄兵 的巨大作用 1918年 梁?jiǎn)⒊袘嵱谲婇y的黑暗統(tǒng)治 離開(kāi)政界 轉(zhuǎn)而專注于學(xué)術(shù)和教育事業(yè) 組織共學(xué)社 講學(xué)社 受聘南開(kāi)大學(xué) 主持清華大學(xué)國(guó)學(xué)研究院 與王國(guó)維 趙元任 陳寅恪等合稱為清華四導(dǎo)師 擔(dān)任京師圖書館 北京圖書館館長(zhǎng) 此外 還在全國(guó)各地進(jìn)行巡回演講 在學(xué)術(shù)研究方面獲得較大成功 對(duì)中國(guó)歷史文化研究非凡的成就 成為享譽(yù)海內(nèi)外的著名學(xué)者 一生著述宏富 達(dá)一千四百萬(wàn)字 結(jié)集為 飲冰室合集 記梁任公先生的一次演講 梁實(shí)秋 梁實(shí)秋 1903 1987 原名 梁治華 著名散文家 文學(xué)評(píng)論家 翻譯家 浙江余杭縣人 1915年考入清華大學(xué) 在該校求學(xué)期間開(kāi)始寫作 1923年赴美留學(xué) 回國(guó)后先后在北京大學(xué)等校任教授并編輯刊物 1949年去臺(tái)灣 散文代表作 雅舍小品 還獨(dú)立譯有 莎士比亞全集 晚年完成百萬(wàn)言著作 英國(guó)文學(xué)史 課文選自他的 槐園夢(mèng)憶 1974 風(fēng)格 風(fēng)趣幽默 樸實(shí)雋永 字詞正音戊戌 叱咤 ch zh 風(fēng)云蒞校 精悍 h n 激亢 k ng 箜 k ng 篌 h u 酣 h n 暢薊 j 北 整體感知 通讀整篇課文 劃分文章的結(jié)構(gòu)層次 第一部分 1 簡(jiǎn)述演講的背景 第二部分 2 9 具體描述這次演講 第三部分 10 對(duì)學(xué)者梁?jiǎn)⒊脑u(píng)價(jià) 本文似為記事 實(shí)為寫人 通過(guò)記錄一個(gè)精彩有演講場(chǎng)景來(lái)表現(xiàn)梁?jiǎn)⒊壬囊恍┨攸c(diǎn) 表達(dá)對(duì)教師的崇敬之情 小組探討 到清華大學(xué)演講的人不計(jì)其數(shù) 但他們卻沒(méi)有給作者留下什么印象 為什么梁?jiǎn)⒊瑓s能給他留下深刻的印象呢 合作探究 開(kāi)場(chǎng)白 獨(dú)特 謙遜 自負(fù) 聲音 沉著有力 洪亮又激亢 沉穩(wěn)睿智 內(nèi)容 豐富有趣旁征博引 博聞強(qiáng)識(shí)學(xué)識(shí)豐富 表情 狂笑太息痛苦 酣暢淋漓感情豐沛 肖像 身材短小精悍 禿頭頂 寬下巴 肥大長(zhǎng)袍 步履穩(wěn)健 氣質(zhì)風(fēng)神瀟灑 眼神光芒四射 瀟灑自信 神態(tài) 生動(dòng)有趣 自負(fù) 謙遜 語(yǔ)言 旁征博引 風(fēng)趣 博聞強(qiáng)識(shí) 動(dòng)作 成為表演手舞足蹈 自由灑脫 梁任公演講的特點(diǎn) 公無(wú)渡河 公竟渡河 墮河而死 其奈公何 箜篌引 箜篌引 出自 漢樂(lè)府詩(shī) 記敘了一個(gè)悲慘壯烈的故事 朝鮮水兵在水邊撐船巡邏時(shí) 見(jiàn)一個(gè)白發(fā)狂夫提壺渡江 被水沖走 他的妻子勸阻不及 悲痛欲絕 取出箜篌對(duì)著江水反復(fù)吟唱 一曲終了 她也投河隨夫而去 朝鮮水兵回家向自己的妻子麗玉講述了這個(gè)故事 麗玉援引故事中的悲情 創(chuàng)作了這首歌曲 聽(tīng)過(guò)的人無(wú)不動(dòng)容 桃花扇 是清代孔尚任的戲曲 是通過(guò)寫男女主人公侯方域和李香君的愛(ài)情故事反映明末南明滅亡的歷史戲劇 所謂 借離合之情 寫興亡之感 崇禎皇帝是一位勵(lì)精圖治的很有作為的皇帝 即位后 立即剪除魏忠賢的勢(shì)力 希望國(guó)家能強(qiáng)盛起來(lái) 在位十七年間 不溺于聲色犬馬 而是勤勉辛勞 只可惜當(dāng)時(shí)明朝大勢(shì)已去 積重難返 江山移人 他也自殺身死 聞官軍收河南河北 劍外忽傳收薊北 初聞涕淚滿衣裳 卻看妻子愁何在 漫卷詩(shī)書喜欲狂 白日放歌須縱酒 青春作伴好還鄉(xiāng) 即從巴峽穿巫峽 便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng) 長(zhǎng)達(dá)八年的 安史之亂 致使國(guó)家動(dòng)蕩不安 百姓流離失所 杜甫早就盼望能早日平定戰(zhàn)亂 當(dāng)這一天終于盼來(lái)時(shí) 他激動(dòng)得悲喜交加 喜極而泣 這首詩(shī)是杜甫流落到梓州時(shí)所作 這一年杜甫52歲 由于安史之亂而漂泊到劍門之外已是第五個(gè)年頭 杜甫無(wú)時(shí)不期望著能夠平息叛亂 葉落歸根 突然他聽(tīng)說(shuō)官軍收復(fù)了薊北 喜極而泣 不能自抑 有學(xué)問(wèn) 有文采 有熱心腸的學(xué)者 求之當(dāng)世能有幾人 感情濃烈一腔熱血 憂國(guó)憂民強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情懷 以自己的熱情對(duì)青年的影響和教育 本文名為記敘一次演講 實(shí)際是通過(guò)寫事來(lái)寫人 作者從細(xì)微處著筆 通過(guò)對(duì)梁任公言談舉止的描寫 向我們展示了一個(gè)有思想 有個(gè)性 有學(xué)問(wèn) 有文采 感情豐沛 博聞強(qiáng)識(shí) 沉穩(wěn)睿智瀟灑幽默 熱心腸而又謙遜的學(xué)者形象 使我們對(duì)學(xué)者梁?jiǎn)⒊壬a(chǎn)生了無(wú)限的崇敬之情 作者如同一個(gè)高明的畫家 寥寥幾筆就將梁任公先生的形貌神態(tài)勾勒出來(lái) 讓人讀來(lái)如同親聞其聲 親見(jiàn)其人 如此鮮明生動(dòng)的人物形象是如何塑造出來(lái)的 寫法特點(diǎn) 本文選材講究 善用白描手法 白描 中國(guó)畫技法名 用墨線勾描物象 不著顏色的畫法 也泛指文學(xué)創(chuàng)作上的一種表現(xiàn)手法 即使用簡(jiǎn)練的筆墨 不加烘托 刻畫出鮮明生動(dòng)的形象 全文只選取幾個(gè)精彩的鏡頭 集中表現(xiàn)人物光彩的一面 不求人物形象 人物性格和故事情節(jié)的全面 完整 連續(xù) 也沒(méi)有拖泥帶水的敘述和描寫 這種白描寫法看似簡(jiǎn)單 其實(shí)不然 而白描運(yùn)用到本文這樣的精彩更不容易 只有高手能手巧為之 語(yǔ)言特點(diǎn) 本文的語(yǔ)言簡(jiǎn)練 傳神 如形貌描寫著墨不多 既寫實(shí)相 又寫身材 蘊(yùn)意豐富 既遵循人物特點(diǎn) 又略有夸張 使人物的外貌和內(nèi)在精神躍然紙上 此外 為了傳神 有些描寫還是稍微多花了筆墨 如對(duì)梁任公的講演稿的描寫 對(duì)他的開(kāi)場(chǎng)白的描寫 對(duì)他的背誦古詩(shī)文的描寫等 能將簡(jiǎn)