《興賢》教案3.docx

興賢教案教學(xué)目的：1、學(xué)習(xí)文言知識(shí)，了解姓氏異讀現(xiàn)象。2、掌握本文論證方法，運(yùn)用到寫(xiě)作中去。3、明確“興賢”的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)重點(diǎn)：文章論證方法和結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點(diǎn)：古人姓氏異讀現(xiàn)象。課時(shí)安排：1課時(shí)。教學(xué)設(shè)想：我們本學(xué)期學(xué)習(xí)過(guò)王安石的游褒禪山記，對(duì)王有一定的了解，而本文文字并不艱澀，除了幾個(gè)不常用的異讀字外，其余都不難理解，可以通過(guò)對(duì)本文論證方法和結(jié)構(gòu)的分析來(lái)實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入：王安石是我們熟識(shí)的，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)王安石？（學(xué)生介紹王安石）我們?cè)谡Z(yǔ)文必修5中學(xué)習(xí)過(guò)王安石的一篇文章，作者在文中充分論證了凡事應(yīng)深思慎取的道理，和要想成功，要想達(dá)到目的，就要有志、有力、有外物的幫助。今天我們要學(xué)習(xí)的是他為后來(lái)的改革制造聲勢(shì)的文章：興賢2、生朗讀全文為下面加點(diǎn)字注音：仲虺祭公召公伍員翟景南宮適酈食其萬(wàn)俟卨尉遲恭覃氏3、解釋下列加點(diǎn)的詞：國(guó)以任賢使能而興何治安之世有之而能興昏亂之世雖有之而不興蓋用之與不用之謂也兩漢之興也有蕭曹寇鄧之徒博詢(xún)眾庶，則才能者用之不邇小人，則諂諛者自遠(yuǎn)矣不拘文牽俗，則守職者辨治矣4、分析文章：同學(xué)們見(jiàn)到的課文分兩段，但很多版本卻將本文分成三段，你們看，做三段應(yīng)該怎么分？明確：從開(kāi)頭到第四句“有之而不用猶無(wú)有也”。第一段提出“興賢”的重要性，第二段論證“為什么（重要）”的道理。鑒賞提示上也有說(shuō)明。5、文章結(jié)構(gòu)：議論文的一般結(jié)構(gòu)：a、是什么？為什么？怎么辦？六國(guó)論b、論點(diǎn)論證結(jié)論中國(guó)人是有骨氣的肯定或否定什么為什么要肯定或否定結(jié)論（怎么辦）本文屬哪種？本文是怎么論證“為什么”的？興賢則昌：正（例證）反之則亡：反（例證）既然如此，那么，應(yīng)該怎么辦？明確：五個(gè)假設(shè)句6、現(xiàn)在我們來(lái)思考一篇作文的寫(xiě)法：為反對(duì)者請(qǐng)功聽(tīng)反對(duì)意見(jiàn)成功：齊桓公管仲勾踐范蠡唐太宗魏征朱元璋劉基林肯對(duì)待政敵不聽(tīng)反對(duì)意見(jiàn)失?。悍虿钗樽玉沩?xiàng)羽范曾關(guān)羽親兵馬謖王平文革時(shí)期7、作業(yè)：得賢才者得天下，非知之難，而行之難矣。結(jié)合文章，請(qǐng)大家談?wù)勄Ч庞⑿蹜巡挪挥龅脑颉?二)閱讀下面的文字，完成711題。(27分)五代史宦者傳論歐陽(yáng)修自古宦者亂人之國(guó)，其源深于女禍。女，色而已；宦者之害，非一端也。蓋其用事也近而習(xí)，其為心也專(zhuān)而忍；能以小善中人之意，小信固人之心，使人主必信而親之。待其已信，然后懼以禍福而把持之。雖有忠臣、碩士列于朝廷，而人主以為去己疏遠(yuǎn)，不若起居飲食、前后左右之親可恃也。故前后左右者日益親，則忠臣碩士日益疏，而人主之勢(shì)日益孤。勢(shì)孤，則懼禍之心日益切，而把持者日益牢。安危出其喜怒，禍患伏于帷闥，則向之所謂可恃者，乃所以為患也。患已深而覺(jué)之，欲與疏遠(yuǎn)之臣，圖左右之親近，緩之則養(yǎng)禍而益深，急之則挾人主以為質(zhì)。雖有圣智，不能與謀。謀之而不可為，為之而不成。至其甚，則俱傷而兩敗。故其大者亡國(guó)，其次亡身，而使奸豪得借以為資而起，至抉其種類(lèi)，盡殺以快天下之心而后已。此前史所載宦者之禍常如此者，非一世也！夫?yàn)槿酥髡叻怯B(yǎng)禍于內(nèi)而疏忠臣碩士于外蓋其漸積而勢(shì)使之然也夫女色之惑不幸而不悟則禍斯及矣使其一悟捽而去之可也?；抡咧疄榈?，雖欲悔悟，而勢(shì)有不得而去也。唐昭宗之事是已，故曰：深于女禍者，謂此也?？刹唤湓眨　咀ⅰ窟x自新五代史宦者傳評(píng)論中的一部分。帷闥：帳幕和小門(mén)；這里指宮廷之內(nèi)。抉：挖出，可靈活譯為“搜捕”。唐昭宗(李曄)因宦官專(zhuān)權(quán)為禍，天復(fù)元年(901年)，與宰相崔胤密謀誅殺宦官。崔胤寫(xiě)信請(qǐng)朱溫發(fā)兵迎接昭宗。但事情被宦官知道了，先劫昭宗到鳳翔。次年，朱溫兵圍鳳翔。天復(fù)三年春，城中食盡投降，朱溫盡殺宦官。后來(lái)，崔胤和昭宗也先后被朱溫殺了。7下列句子中加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是 ()(4分)a雖有忠臣、碩士列于朝廷b不若起居飲食，前后左右之親可侍也c圖左右之親近d能以小善中人之意解析b項(xiàng)，“起居”都指日常生活。a項(xiàng)，古義“碩士”指學(xué)問(wèn)淵博的謀士。今義：?jiǎn)挝坏囊恢拢哂趯W(xué)士低于博士。c項(xiàng)，“親近”古義：指親信、親近的人。今義：親密地接近,作動(dòng)詞或形容詞。d項(xiàng)，“中人”古義：意為“適合人”。今義：指中間人、中介人。答案b8下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義或用法不相同的一組是 ()(4分)a蓋其用事也近而習(xí)學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎 b其源深于女禍冰，水為之，而寒于水c則向之所謂可恃者宦者之為禍d然后懼以禍福而把持之而陋者乃以斧斤考擊而求之解析c項(xiàng)，“之”，結(jié)構(gòu)助詞“的”；助詞，取消句子的獨(dú)立性。a項(xiàng)，“而”，均為連詞，表并列。b項(xiàng)，“于”，均作介詞，意為“比”。d項(xiàng)，“以”，均是介詞，用，把。答案c9下列句子分別編為四組，全都表明宦者謀取專(zhuān)權(quán)手段的一組是 ()(4分)能以小善中人之意前后左右者日益親小信固人之心圖左右之親近急之則挾人主以為質(zhì)則懼禍之心日益切a bc d解析是人君對(duì)宦官的態(tài)度，是人君覺(jué)察“患以深”后的所想及對(duì)策，是人君因“勢(shì)孤”而產(chǎn)生的懼禍心理。排除這三項(xiàng)即可。答案c10下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是 ()(4分)a本文主要講的是宦官給國(guó)家造成的禍害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)女色所造成的禍害。第一句“自古宦者亂人之國(guó)，其源深于女禍”，就是全文的中心論點(diǎn)。b文章詳細(xì)地分析了宦官怎樣通過(guò)“小善”“小信”而逐步地把持政權(quán)的過(guò)程，指出宦官專(zhuān)權(quán)的嚴(yán)重后果。c宦官專(zhuān)政是中國(guó)封建專(zhuān)制主義的必然產(chǎn)物，作者寫(xiě)此文意在警告帝王們不要輕信宦官，漸積養(yǎng)禍，有其進(jìn)步意義。d作者以史學(xué)家的銳眼，提出了宦官禍害遠(yuǎn)勝于女色的見(jiàn)解，直接觸及到歷代王朝衰亡的根本原因。解析文章并未“觸及到歷代王朝”，也非“根本原因”。答案d11斷句與翻譯。(11分)(1)用“/”給文中畫(huà)波浪線(xiàn)的語(yǔ)句斷句。(3分)夫?yàn)槿酥髡叻怯B(yǎng)禍于內(nèi)而疏忠臣碩士于外蓋其漸積而勢(shì)使之然也夫女色之惑不幸而不悟則禍斯及矣使其一悟捽而去之可也。(2)把文言文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)宦者之害，非一端也。(2分)譯文：_急之則挾人主以為質(zhì)。(3分)譯文：_盡殺以快天下之心而后已。(3分)譯文：_答案(1)夫?yàn)槿酥髡?非欲養(yǎng)禍于內(nèi)/而疏忠臣碩士于外/蓋其漸積而勢(shì)使之然也/夫女色之惑/不幸而不悟/則禍斯及矣/使其一悟/捽而去之可也。(2)宦官的危害，不僅僅在某一方面。過(guò)于急切，他們就會(huì)挾持人君作為人質(zhì)。把他們?nèi)繗⒌?，?lái)使天下人心大快，這樣才算了結(jié)?！緟⒖甲g文】自古以來(lái)，宦官擾亂國(guó)家，它的本源比女色造成的禍患還要深遠(yuǎn)。女人，不過(guò)使人君沉溺于美色罷了；宦官的危害，不僅僅在一個(gè)方面。因?yàn)樗麄冊(cè)谌司磉呣k事，又親近又熟悉；他們的心思，又專(zhuān)一又隱忍；能夠用小善去迎合人君的心意，用小信去穩(wěn)住人君的感情，使得做人君的，一定信任他們，并且親近他們。等到人君已經(jīng)信任他們了，然后用禍與福進(jìn)行威嚇來(lái)控制人君。即使朝廷里有忠臣、賢士，可是人君卻認(rèn)為他們離自己疏遠(yuǎn)，不如侍奉起居飲食、跟隨在前前后后的宦官可靠。所以，身邊的宦官一天天更加親近，忠臣、賢士就一天天更加疏遠(yuǎn)，于是人君的地位也一天天更加孤立。人君勢(shì)力孤單了，害怕禍患的思想就一天天更加嚴(yán)重，于是控制人君的宦官的地位，一天天更加穩(wěn)固。國(guó)家的安危由他們的喜怒來(lái)決定，人君的禍患就隱藏在宮廷之中。那么先前認(rèn)為可靠的人，現(xiàn)在卻成了發(fā)生禍患的原因。禍患已經(jīng)很深了才覺(jué)察，想要跟疏遠(yuǎn)的臣子謀劃去掉常在身邊的宦官，過(guò)于遲緩，就會(huì)滋養(yǎng)禍患，使它更加嚴(yán)重；過(guò)于急切，他們就會(huì)挾持人君作為人質(zhì)。這時(shí)即使有大圣大智的人，也無(wú)法給人君出謀劃策。即使謀劃了也不能去做，做了也不能成功。到了事態(tài)十分嚴(yán)重的時(shí)候，就會(huì)兩敗俱傷。所以禍患大的，就要亡國(guó)，次一點(diǎn)的就要喪身，而且能使奸雄借助這個(gè)口實(shí)來(lái)起事，直到搜捕宦官的同黨，把他們?nèi)繗⒌?，?lái)使天下人心大快，這樣才算了結(jié)。以前史書(shū)上記載的宦官禍患，常常是這樣的，不是一代了！那些做人君的，