英語人教版五年級下冊unit6 work quietly(period5).doc

課時(shí)第五課時(shí)教學(xué)重難點(diǎn)掌握重點(diǎn)短語并應(yīng)用：Talk quietly. Keep your desk cleanKeep to the right. Talk turns.教學(xué)準(zhǔn)備課件，錄音，磁帶，圖片教學(xué) 步驟.Warm-up (Revision)備注展示上節(jié)課內(nèi)容，并相互評價(jià)。.Presentation1. 教學(xué)Talk quietly.和Keep your desk clean.A. 復(fù)習(xí)完B部分Lets talk 后，教師指著對話配圖提問：Where are the rules of the library? 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)對話回答：Talk quietly. Keep your desk clean.B. 教師板書Talk quietly.和Keep your desk clean.并在talk的al下面, Keep的ee下面，clean的ea下面畫線，強(qiáng)調(diào)拼讀在單詞中的運(yùn)用，并播放錄音請學(xué)生跟讀。C. 教師圈出talk和desk末尾的k, 讓學(xué)生再聽一遍，然后再次跟讀，朗讀。D. 教師舉例：Talk quietly in the./Keep your desk clean in the .引導(dǎo)學(xué)生通過說一說哪些場合也需要遵守著兩條行為規(guī)范，以此來操練Talk quietly.和Keep your desk clean.的音，形，義。教師關(guān)注學(xué)生句子略讀等朗讀技巧。2. 教學(xué)Keep to the right.A. 教師呈現(xiàn)Tom, John和其他同學(xué)一起走出圖書館門口的情景，并呈現(xiàn)Mr John指揮著隊(duì)伍的圖片，說: Keep to the right. 教師板書Keep to the right。并在ee下面劃線，強(qiáng)調(diào)發(fā)音，然后請學(xué)生模仿動(dòng)作，跟讀并表演朗讀。B. 教師請學(xué)生多聽幾遍，然后請學(xué)生說一說需要連讀的地方，如：Keep的p.教師根據(jù)學(xué)生回答圈出字母p, 然后再請學(xué)生聽一遍錄音并跟讀。C. 教師舉例：Keep to the right on the stairs/playground/.引導(dǎo)學(xué)生通過說一說哪些場合也需要遵守著兩條行為規(guī)范，以此來操練Keep to the right的音，形，義。教師關(guān)注學(xué)生句子略讀等朗讀技巧。3. 教學(xué)其他句子部分和Talk turns.A. 教師呈現(xiàn)孩子們回到教室后相互翻看對方借來的書的情景，對話示例如下：a. Wu Yifan: Your book is funny. Can I have a look?Jhon: Can I read it, too?Sarah: Ok. Take turns, please.b. Amy: Can I use your crayons?Mike: Can I use your crayons?Chen Jie: Ok. Take turns, please.B. 教師呈現(xiàn)Sarah和陳杰說話的頭像，提問： What do they say? 引導(dǎo)學(xué)生回答：Ok. Take turns.教師板書Take turns.并請學(xué)生根據(jù)對話，說出漢語意思。C. 教師在take 的a-e下面和turns的ur下面畫線，強(qiáng)調(diào)發(fā)音，然后請學(xué)生跟讀錄音并朗讀。教師再次播放上面兩個(gè)小對話，并播放Mr Jones說： Talk quietly.先請學(xué)生跟讀模仿，然后讓他們在四人組中表演。最后幾組匯報(bào)。.Summary1. 認(rèn)讀活動(dòng)A. 學(xué)生看課本，聽錄音，模仿跟讀Lets learn部分的短語。教師板書，讓學(xué)生在練習(xí)本上仿寫，記憶。B. 教師說短語，學(xué)生用動(dòng)作表示。教師說：Talk quietly.學(xué)生馬上做出Shh的動(dòng)作。2. 綜合運(yùn)用活動(dòng)A. 完成Look, match and say活動(dòng)。B. 學(xué)唱并改編本單元歌曲School days.3. 完成活動(dòng)手冊中對應(yīng)頁面中的活動(dòng)。4. Look, match and say部分，教師請學(xué)生先閱讀這五個(gè)句子，然后將語句與相應(yīng)的規(guī)則連線。核對之后，請學(xué)生同桌復(fù)述這些情景。作業(yè)設(shè)計(jì)1. 練習(xí)短語并聽寫改錯(cuò)。2. 完成配套練習(xí)冊。