培訓(xùn)活動啟動儀式 主持詞.doc_第1頁
培訓(xùn)活動啟動儀式 主持詞.doc_第2頁
培訓(xùn)活動啟動儀式 主持詞.doc_第3頁
培訓(xùn)活動啟動儀式 主持詞.doc_第4頁
培訓(xùn)活動啟動儀式 主持詞.doc_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

翠山湖實驗學(xué)校第一次教師大會暨教師培訓(xùn)活動啟動儀式一、教師培訓(xùn)啟動儀式議程安排:1、全體肅立奏唱國歌2、介紹出席領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及教師3、陳校長講話4、教師代表講話(兩位教師代表)5、教育局領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)6、全體莊嚴宣誓7、全體參會人員合影二、具體工作安排:主持:關(guān)家鳳場地布置:吳廣興音響、拍攝:吳卓斌微信公眾號報道:戚瑞環(huán)主 持 詞開場白:尊敬的鄺主席,各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的老師們,大家早上好!我是今天會議的主持人關(guān)家鳳。八月的微風(fēng)是吹動心扉的歌聲;八月的陽光是季節(jié)萌動的激情!藍天白云,碧空如洗。我們心潮澎湃,豪情滿懷的在這里相遇。新集體,新的平臺,承載新的夢想; 新時代,新的起跑,開拓新的未來!讓我們一起懷揣理想,奔赴幸福的教育人生!今天,我們相聚在翠山湖實驗學(xué)校,我代表學(xué)校行政班子對大家順利到校表示新的問候!從此,我們就成了翠山湖實驗學(xué)校的一員,我們是學(xué)校的主人。從今天開始,我們將團結(jié)協(xié)作,一起為學(xué)校的發(fā)展努力!根據(jù)學(xué)校實際需要,我們將進行為期三天的教師培訓(xùn)活動,今天我們在這里舉行簡單而隆重的啟動儀式。為保障會議順利進行,下面作兩點溫馨提示:1、會議期間請不要頻繁進出會場, 2、請大家將手機設(shè)置為靜音或震動,以保持場內(nèi)安靜,謝謝大家支持與配合?,F(xiàn)在,請允許我宣布:開平市翠山湖實驗學(xué)校第一次教師培訓(xùn)活動啟動儀式正式開始!一、奏唱國歌請全體起立,讓我們以昂揚的斗志和全新的精神風(fēng)貌唱響中華人民共和國國歌! (請坐下)二、介紹參會人員當(dāng)莘莘學(xué)子還沉浸在暑期的歡樂之中時,翠山湖實驗學(xué)校已經(jīng)吹響了沖鋒的號角,激勵我們拼搏奮進,在這熱情如火的日子里,我們有20多位有著共同理想信念的老師肩負著歷史的使命、時代的重任,從四面八方聚集到這個充滿希望的校園里,迎接新一輪的挑戰(zhàn)。下面我將逐一介紹:1、首先,請大家用熱烈的掌聲歡迎教育局領(lǐng)導(dǎo)鄺學(xué)良主席。(鼓掌)感謝鄺主席百忙中抽空參加我們的會議。2、下面讓我們一起來認識學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子成員和老師們:歡迎陳國強校長、戚瑞環(huán)主任、吳廣興主任、李卿玲老師、吳卓斌老師、鄧力行老師、關(guān)煜均老師、黃靜老師、簡美玲老師、梁麗芬老師、梁文輝老師、梁月嬋老師、羅惠珠老師、韋彩梅老師、謝娟瑤老師、謝玉梅老師、余振林老師、張寶瑩老師、張佩瑜老師、甄秋華老師、鐘明松老師。今天到位的一共有22位老師。老師們,新的舞臺已經(jīng)搭好,我們互相勉勵,互相幫助,齊心協(xié)力,不負學(xué)校和家長的重托,努力把教育教學(xué)工作干得更好! 三、陳國強校長發(fā)言一所好學(xué)校有兩個標(biāo)志:一是有一支高素質(zhì)的教師隊伍;二是學(xué)校的靈魂人物校長,是個好校長。校長應(yīng)是一位思想者與踐行者,應(yīng)是一位有教育情懷的人,應(yīng)是一位有智慧的文化人,我們翠山湖實驗學(xué)校的陳國強校長就是這樣一位好校長。 掌聲有請陳國強校長做會議主旨發(fā)言(鼓掌)(陳校長發(fā)言)殷殷期望,厚厚重托。陳校長的講話賦予了我們“做有溫度的教育”的信念。在當(dāng)下多元文化的時代,陳校長對教育現(xiàn)實和社會現(xiàn)實有正確的一個捕捉、把握和判斷;他引導(dǎo)我們改善自己思考的方式和行為的品質(zhì);他用文化統(tǒng)領(lǐng)思維與傳統(tǒng),用智慧引領(lǐng)人生覺悟。他溫暖了我們的心靈,驅(qū)走了倦怠,激發(fā)了潛能,升華了境界,更點燃了我們的激情和夢想,讓我們歷經(jīng)世事卻不忘初心,讓我們面對困難卻勇敢地戰(zhàn)勝自我!再次感謝陳校長熱情洋溢的講話(鼓掌)四、教師代表發(fā)言1、第一位教師代表鄧力行老師“深知教育之難,卻更沉迷教育之美”。生命一旦與教育相遇,就終生與之相隨,由內(nèi)而外、自始至終成為生命中一份永遠的享受,成就教育生涯中一份永恒的美麗!今天,我們這個新集體里面就有這樣一位值得我們追隨的教育元老他就是有著32年教齡的老黨員教師的鄧力行老師。大家以熱烈的掌聲歡迎鄧老師上臺發(fā)言(鼓掌)(鄧力行老師發(fā)言)鄧老師言辭懇切,內(nèi)容實在,發(fā)乎情,合于理,給我們很大的啟發(fā)。他以“育人必先育其德” 詮釋了自己的教育理想,他三十二年如一日地“默默耕耘,甘為人梯,無私奉獻。”堅守著這方土地上的教育,我想,這就是熱愛教育事業(yè)的教育工作者對自己人生的注腳。2、第二位教師代表謝玉梅老師隨著教育教學(xué)改革的大潮,我們迎來了教育現(xiàn)代化的新教育時代,大量青年教師走進教師隊伍,他們以獨有的青春活力讓教育這塊沃土充滿生機,教師隊伍面貌煥然一新。我們翠山湖實驗學(xué)校也有這樣一批胸懷教育理想,激情迸發(fā),用勇敢和智慧追逐夢想的年輕人。下面,請出我校年輕教師代表謝玉梅老師發(fā)言,大家掌聲歡迎?。ü恼疲ㄖx玉梅老師發(fā)言)謝玉梅老師發(fā)言點評:感謝謝玉梅老師情真意切且感人至深的發(fā)言?!敖處熓侨祟愳`魂的工程師”,數(shù)十年的春風(fēng)化雨,換得桃李滿天下!這就是教師一生最高的榮耀。國務(wù)院總理李克強在作政府工作報告時指出“要發(fā)展公平而有質(zhì)量的教育”。我們翠山湖實驗學(xué)校將在陳國強校長的帶領(lǐng)下,“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育” 為我們追求的目標(biāo)。為了共同的教育理想,我們走到一起來了,我們今天共同站在一個新的起點,開始新的征程! 五、領(lǐng)導(dǎo)(鄺學(xué)良主席)發(fā)言今天,我們期盼已久的翠山湖實驗學(xué)校新校園以寬敞靚麗的面貌展現(xiàn)在我們眼前,這一路走來,離不開上級領(lǐng)導(dǎo)的支持與努力,他們櫛風(fēng)沐雨、攻堅克難,用汗水換來了翠山湖實驗學(xué)校的夢想的實現(xiàn)。今后,我們的成長,我們的進步,仍然離不開他們的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持。今天我們有幸請來了教育局領(lǐng)導(dǎo)鄺學(xué)良主席為我們做工作指引,大家以熱烈的掌聲表示歡迎。(鼓掌)鄺學(xué)良主席發(fā)言 鄺主席的講話令人鼓舞,前景展望讓人振奮。我們翠山湖實驗學(xué)校的全體教職員工必須把鄺主席的講話精神融入到新學(xué)期工作安排中。我們將倍加努力學(xué)習(xí)、工作,不辜負您的希望,扎實工作,共同創(chuàng)造翠山湖實驗學(xué)校光輝燦爛的明天。大家再次以熱烈的掌聲對鄺主席的工作指引表示感謝?。ü恼疲?六、 宣誓會議最后議程,請戚瑞環(huán)副主任上臺領(lǐng)誓。大家起立,右手握拳,舉起與右耳同高,我們一起在國旗前莊嚴宣誓?!拔沂且幻鈽s的翠山湖實驗學(xué)校教師,在國旗前莊嚴宣誓:循愛心之道,塑高尚人格;啟智慧之心,鑄幸福人生。用真誠、真情、真心,做有溫度的教育。為中華民族偉大復(fù)興奉獻智慧和力量!”宣誓人:XXX宣誓完畢,請坐下。主持人結(jié)束語:各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,翠山湖實驗學(xué)校明天的輝煌靠我們今天奠定堅實的基礎(chǔ),希望每一位老師更加自覺的磨礪自己,讓自己成長為一棵主干挺拔不屈,枝葉茂盛、婆娑的樹,那么,翠山湖實驗學(xué)校必將成為生機馥郁的教育之林。這就是學(xué)校教育的理

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論