蘇教一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃.doc

頭灶鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃2013年春學(xué)期 一 年級(jí) 語(yǔ)文 學(xué)科 責(zé)任人： 于文浩 學(xué)生現(xiàn)狀分析經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),孩子們已經(jīng)具有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,大部分孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有較好的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。由于識(shí)字能力的提高,孩子們已儲(chǔ)存了大量的漢字,讀起課外書(shū)來(lái)游刃有余了,但孩子們的閱讀尚需指導(dǎo)。寫(xiě)字方面,孩子們做的還是很不夠,這學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)習(xí)興趣濃厚,學(xué)習(xí)積極性較高,有一定競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);在教育教學(xué)過(guò)程中,要因材施教,盡量從他們的實(shí)際出發(fā),結(jié)合新課程的要求,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和語(yǔ)文素質(zhì)的提高。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：掌握正確的讀書(shū)姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。掌握正確的寫(xiě)字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。2、識(shí)字寫(xiě)字：培養(yǎng)寫(xiě)字興趣和良好寫(xiě)字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀483個(gè)生字。說(shuō)出基本筆畫(huà)的名稱。能按筆順在四字格里書(shū)寫(xiě)、默寫(xiě)298個(gè)生字，做到書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范，姿勢(shì)端正、卷面整潔。學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫(xiě)字。3、口語(yǔ)交際：(1)能看圖用一句完整的話或幾名連貫的話回答問(wèn)題。能按照?qǐng)D意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事件。(3)能用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際，聲音清楚，態(tài)度大方。4、閱讀：(1)能聯(lián)系課程文和生活實(shí)際理解常用詞和句子遞并的意思。(2)認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣，能正確讀出長(zhǎng)句子中的停連、輕重。(3)朗讀、背誦、指定的課文，分出角色朗讀對(duì)話。(4)正確地復(fù)述課文、語(yǔ)句連貫。(5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 周次教學(xué)內(nèi)容教 學(xué) 要 求備注1-3周培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣訓(xùn)練（二）、第一單元識(shí)字1、2、3、4，練習(xí)11、指導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察課本插圖或教學(xué)掛圖，使學(xué)生了解專心傾聽(tīng)、勇于發(fā)言的意義和基本要求。2、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真寫(xiě)鉛筆字，知道正確的寫(xiě)字姿式和握筆方法的要求，并通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。3、 四篇識(shí)字課文均采用“詞串”形式，引導(dǎo)學(xué)生從整體上觀察圖畫(huà)，啟發(fā)學(xué)生聯(lián)系生活積累，把認(rèn)識(shí)圖畫(huà)上的事物同要學(xué)的詞語(yǔ)緊密聯(lián)系起來(lái)。4-5周第二單元1、春筍，2雨點(diǎn)、3小池塘、4春到梅花山、5草原的早晨、練習(xí)21, 能正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文。 2, 學(xué)會(huì)課文中的生字詞,嚴(yán)格按照田字格書(shū)寫(xiě)生字,理解由生字組成的詞。 3, 圖文結(jié)合,仔細(xì)觀察插圖,進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,培養(yǎng)想象能力,啟發(fā)思維能力。理解課文內(nèi)容。6-7周第三單元6蘑菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)7騎牛比賽8小松樹(shù)和大松樹(shù)練習(xí)31, 正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文,并能分角色朗讀課文。 2, 學(xué)會(huì)課文中的生字詞,嚴(yán)格按照田字格正確美觀地書(shū)寫(xiě)生字,理解由生字組成的詞。以小組合作學(xué)習(xí)為主的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和主動(dòng)識(shí)字的愿望。3, 圖文結(jié)合,仔細(xì)觀察插圖,理解課文中的意思,進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練,培養(yǎng)想象能力,啟發(fā)思維能力。會(huì)講述這個(gè)單元中課文中的故事。8-9周第四單元9吃水不忘挖井人10他得的紅圈圈最多11奶奶的白發(fā)12陳毅探母13好學(xué)的爸爸練習(xí)41,正確,流利,有感情地朗讀課文,背誦課文。 2,學(xué)會(huì)課文中的生字詞,嚴(yán)格按照田字格正確美觀地書(shū)寫(xiě)生字,理解由生字組成的詞。 3,理解課文內(nèi)容,了解鄧小平爺爺從小認(rèn)真練字的故事懂得認(rèn)真練字的重要性。認(rèn)識(shí)到老一輩為后輩人付出的艱辛,勞苦,懂得要尊重長(zhǎng)輩,幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)習(xí)做人,懂得認(rèn)真學(xué)習(xí)的道理。10-11周第五單元識(shí)字5、6、7、8練習(xí)51,學(xué)會(huì)本單元的生字,掌握幾個(gè)新偏旁。正確,美觀地書(shū)寫(xiě)生字。2,通過(guò)仔細(xì)觀察圖,認(rèn)識(shí)圖上描繪的事物,培養(yǎng)學(xué)生的觀察和說(shuō)話能力。初步了解形聲字的構(gòu)字規(guī)律,進(jìn)一步激起學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣,樹(shù)立學(xué)好漢字的信心。3,正確,流利地朗讀課文,背誦課文,積累詞語(yǔ)。初步了解會(huì)意字的特點(diǎn),培養(yǎng)主動(dòng)識(shí)字的興趣。12-13周第六單元14鮮花和星星15放小鳥(niǎo)16這兒真好17世界多美啊18月亮和云彩練習(xí)61,復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音。學(xué)會(huì)本單元的42個(gè)生字,兩條綠線里的30個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。能正確,美觀地書(shū)寫(xiě)生字。 2,能正確,流利地朗讀課文,背誦課文。 3,通過(guò)朗讀課文,感受大自然的美和生活的樂(lè)趣,體會(huì)兒童生活的情趣,引發(fā)兒童對(duì)身邊事物和大自然的關(guān)注與熱愛(ài)。懂得鳥(niǎo)是人類的朋友,要愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類,教育學(xué)生懂得要愛(ài)護(hù)環(huán)境。了解小雞的孵化過(guò)程,感受大自然的美,激發(fā)熱愛(ài)大自然的感情,初步了解足球運(yùn)動(dòng)的起源和發(fā)展概況,激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,教育學(xué)生從小熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)。14-15周第七單元19三個(gè)小伙伴20螞蟻和蟈蟈21古詩(shī)兩首練習(xí)7學(xué)會(huì)本單元的27個(gè)生字,兩條綠線里的19個(gè)生字只識(shí)不寫(xiě),理解由生字組成的詞語(yǔ),能正確,美觀地書(shū)寫(xiě)生字。 2, 能正確,流利地朗讀課文,背誦課文,分角色朗讀課文。學(xué)習(xí)古詩(shī)鋤禾和憫農(nóng),理解詩(shī)意,正確,流利,有感情地朗讀和背誦古詩(shī)。 3,圖文結(jié)合,培養(yǎng)觀察,想象能力。理解課文內(nèi)容,懂得在遇到困難的時(shí)候,大家要密切合作,才能把事情做好的道理。懂得只有辛勤勞動(dòng),才能換來(lái)幸福的生活。16-17周第八單元22司馬光23魯班和櫓板24烏鴉喝水25詠華山26小松鼠找花生果練習(xí)81,學(xué)會(huì)本單元的42個(gè)