語文人教版七年級上冊1.散步.doc

課堂評測練習(xí)一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：1、初讀課文，給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。分歧（ ） sh( )時(shí) chi( )散 各得q( )所 委q( )水波ln ln( )( ）你就背（ ）著我 我背（ ）上的 嫩（ ）芽2、根據(jù)原文填空。（1）母親_不愿出來的。她老了，身體不好，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺得很累。（2）我說正因?yàn)槿绱?，才?yīng)該多走走。母親_地點(diǎn)點(diǎn)頭，便去拿外套。（3）我的母親又_過了一個(gè)嚴(yán)冬。（4）這南方初春的田野，大塊小塊的新綠隨意地_著，有的濃，有的淡；（5）小家伙突然_起來：“前面是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子?！保?）我的母親_高大，_很瘦，_不算重；兒子_很胖，_幼小，_也輕。但我和妻子都是_，_，走得很仔細(xì)，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界。3、朗讀課文、整體感知（1）你感覺這篇文章中哪些詞語和句子寫得好，把它畫出來，有感情的朗讀并賞析。（注意分析景物描寫的句子。）（2）用自己的話概括這篇文章的主要內(nèi)容。（3）從文章的字里行間，你看到了一個(gè)怎樣的家庭？請給這個(gè)家庭以及每個(gè)家庭成員一個(gè)恰當(dāng)?shù)男揎椩~（ ）的家庭 （ ）的我 （ ）的母親（ ）的妻子 （ ）的兒子二、課堂練習(xí)以“家”或“親情”為話題，運(yùn)用比喻、排比，給家庭或給父母寫幾句心里話，50字以內(nèi)。家是一個(gè)幸福的搖籃，需要我們用心靈來呵護(hù)；_， _；_， _。親情是_， _ 。散步練習(xí)題 【基礎(chǔ)知識】1、給下列詞語中的加點(diǎn)字注音。熬過（ ） 分歧（ ） 水波粼粼（ ）2、文中找出你認(rèn)為難寫的、易寫錯(cuò)的字，寫在下面的橫線上。_3、解釋下列詞語。委屈_水波粼粼_4、在下列橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。、我的母親老了，她早已習(xí)慣聽從她_的兒子；我的兒子還小，他還習(xí)慣聽從她_的父親。、那里有_的菜花，兩行整齊的桑樹，盡頭一口_的魚塘。、我的母親_高大，_很瘦，自然不算重；兒子_很胖，_幼小，自然也輕。、質(zhì)疑交流。、在預(yù)習(xí)課文時(shí)，你有哪些不理解的問題，請寫在下面的橫線上。_、你認(rèn)真思考或者請教同學(xué)老師后，對這些問題有了怎樣的理解？_、獨(dú)立思考或與同學(xué)交流一下對下列問題的看法。a、哪些語句和細(xì)節(jié)寫一家人的互敬互愛？_b、哪些語句滲透著“我”對生活的使命感？_【閱讀理解】閱讀課文節(jié)，完成下列問題。、故事至此起了什么波折？對這一分歧母親做了怎樣反映？從中可以看出什么？、為什么要寫母親看到的景物？、小路難走的矛盾是怎樣解決？、為什么說“好像我背上的同她背上的加起來，就是整個(gè)世界”？【實(shí)踐與探險(xiǎn)】閱讀下面的文字完成題。離別月，那是我上大學(xué)的日子。我行將離開我的家，我的天堂，我的保護(hù)，我的朋友，還有你。整個(gè)夏天你都在為我做準(zhǔn)備，你費(fèi)了不少力氣。你的面龐變得焦慮、疲憊，憔悴不堪。你那有病的膝蓋都已腫起，可你仍不停地忙啊，忙啊，一定要我?guī)纤行枰臇|西，就好像你將要與我一起去讀大學(xué)似的。有時(shí)候我真希望是這樣，你一定也有同感，可你知道那樣對我們并沒有益處。在家里的最后一天，我突然變得緊張不安，精神沮喪。我終于明白了，我已不再是你的小女兒，你看著我，我望著你，我們都明白這意味著什么。你知曉我的感受，因?yàn)槟阏兄瑯拥母惺?。我開始打包，而你卻總讓我“帶上這個(gè)”，“帶上那個(gè)”，這簡直讓我受不了?！安唬也幌胍?，我不需要它。”“你怎么知道你不需要它。”“我就知道！你不能稍停一下嗎？”外面打雷了，我們停止了爭吵。我明亮的房間立即被黑暗、憂傷和靜寂的氣氛所籠罩。要下雨了，我抬頭望著你，你那雙深藍(lán)色的大眼睛里充滿了淚花。你眨巴著眼皮，竭力不眼淚掉下來，你不想讓我看到你哭，但我看見了。我長時(shí)間地凝視著你，試圖形容你看起來像什么，你淺棕色的頭發(fā)梳得非常好看，一縷發(fā)絲輕輕地搭上眉梢，你白晰而柔滑的肌膚找不到一絲皺紋。我還聞到你最喜愛的香水的芬芳。所有這些，我都會(huì)懷念。你抬起頭來，見我正盯你，你笑了。我想說對不起，可終究沒能說出口，不過你從我的臉上可以看得出來。雨停了，我們繼續(xù)打包上路了，行李早把車塞得滿滿的。一路上，我知道你在想些什么?！八龝?huì)喜歡大學(xué)嗎？”“她會(huì)過得好嗎？”“她的室友會(huì)是什么樣子？”我緊挨著你，我敢說，對于大學(xué)你比我懷有更多的擔(dān)心。我們到了。我知道你心里七上八下的，因?yàn)槲乙哺械届话?。我注了冊，將所有的東進(jìn)了寢室。是你離開的時(shí)候了，你擁抱我，就像我們永遠(yuǎn)不會(huì)再見一樣。你哭了，別以為你戴上太陽鏡我就看不出來。以前每逢我去野營，你也總是采用這一套把戲，但它從來沒有起過作用，現(xiàn)在也不會(huì)起作用看著媽媽，_。媽媽，別傷心，你知道我愛你永遠(yuǎn)愛你。媽媽，別擔(dān)心，你知道我會(huì)過得很好，很好。10、這篇文章記敘了母女之間一段因送別而產(chǎn)生的感人的故事，表現(xiàn)了_（不超過20個(gè)字）11、文間第和第段有兩處都寫到了母親的“哭”，這兩次哭有什么不同的內(nèi)涵？第一處：第二處：1、文中畫波浪線的語句表現(xiàn)了“我”當(dāng)時(shí)怎樣的心理？（ ）A、痛苦難過 B、喜愛母親 C、懷念母親 D、愧疚自責(zé)12、下面四句話，填入第段橫線處最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）A、我說：“媽媽，您別哭了?！盉、我也哭了C、我和她一起哭泣D、她漸漸停止了哭泣散步1、o q ln 3、受到不應(yīng)有的指導(dǎo)責(zé)或待遇，心里難過。 形容水的明凈。4、強(qiáng)壯 高大 金色 水波粼粼 雖然 然而 雖然 畢竟6、母親要走大路，大路平順；兒子要走小路，小路有意思。母親摸摸孫兒的小腦瓜，變了主意。表現(xiàn)母親聽從兒子，更愛孫子。、母親看到小路上金色的菜花、整齊的桑樹、水波粼粼的魚塘，想到這些景物對孫兒的吸引力，更下了變了主意的決心。、母親提出“我走不