英語(yǔ)人教版五年級(jí)下冊(cè)Unit Two My favourite season.doc

Unit Two My favourite season Part A 第二課時(shí) Lets learn&Read and match教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1、 能夠聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫單詞season, spring, summer, autumn 和winter。2、 能夠使用句型“Which season do you like best?”提問(wèn)，并能夠根據(jù)實(shí)際情況回答。3、 能完成“Read and match”部分練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：正確書(shū)寫五個(gè)單詞并運(yùn)用句型：“Which season do you like best?”進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)：能夠認(rèn)識(shí)并簡(jiǎn)單描述四季的特點(diǎn)及活動(dòng)。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)四季的教學(xué)卡片，多媒體課件。教學(xué)過(guò)程：Step 1: Warm up1、 The teacher and students greet each other.2、 播放“Whats your favourite season?”，全班同學(xué)跟著哼唱，進(jìn)入英語(yǔ)課堂學(xué)習(xí)。Step 2:Presentation1、 教師通過(guò)PPT呈現(xiàn)表示四季的圖片，引出新單詞season。學(xué)生跟讀單詞。2、 教師通過(guò)PPT在屏幕上呈現(xiàn)春天景色的圖片，對(duì)學(xué)生說(shuō)：Look! The leaves are green now. The flowers are open. What season is it now? 通過(guò)PPT中動(dòng)畫(huà)功能呈現(xiàn)單詞spring。教學(xué)spring。學(xué)生跟讀。教師說(shuō)：Spring is warm in Yueyang. I like spring best. 通過(guò)PPT學(xué)生在四線格中拼讀單詞。3、 教師通過(guò)PPT呈現(xiàn)夏天特征的圖片，對(duì)學(xué)生說(shuō)：We are very hot. We want to eat ice-cream. What season is it?引出新單詞summer。教學(xué)summer，學(xué)生跟讀。通過(guò)PPT學(xué)生在四線格中拼讀單詞。4、 教師通過(guò)PPT呈現(xiàn)秋天特征的圖片，對(duì)學(xué)生說(shuō)：We can see many fruits on the tree. The leaves are yellow. What season is it? 引出新單詞autumn。教學(xué)autumn，學(xué)生跟讀。通過(guò)PPT學(xué)生在四線格中拼讀單詞。5、 教師通過(guò)PPT呈現(xiàn)冬天特征的圖片，對(duì)學(xué)生說(shuō)：Its snowy. We can make a snowman. What season is it? 引出新單詞winter。教學(xué)winter，學(xué)生跟讀。通過(guò)PPT學(xué)生在四線格中拼讀單詞。6、 利用PPT中動(dòng)畫(huà)退出、閃現(xiàn)、淡出等功能讓學(xué)生猜單詞summer、 winter、 autumn、season、 spring。7、 利用PPT呈現(xiàn)對(duì)話內(nèi)容，學(xué)習(xí)對(duì)話。8、 為了練習(xí)新句型“Which season do you like best?Summer.”，教師設(shè)計(jì)“木頭人”的游戲，通過(guò)PPT展現(xiàn)游戲規(guī)則。讓學(xué)生在游戲中反復(fù)練習(xí)句型。9、 為了練習(xí)新句型“I can go swimming every day.”，教師設(shè)計(jì)“開(kāi)火車”的游戲，通過(guò)PPT展現(xiàn)游戲規(guī)則。讓學(xué)生在游戲中反復(fù)練習(xí)句型。Step 3:Consolidation and extension 1、 小組合作。以自己喜歡的方式表演對(duì)話。2、 Do a survey. 調(diào)查自己小組內(nèi)成員最喜愛(ài)的季節(jié)，并記錄喜愛(ài)季節(jié)的原因，運(yùn)用句型：“Which season do you like best?”“Spring/ Summer/ Autumn/ Winter，原因”，列出小組成員所喜歡的季節(jié)和喜歡的原因。3、 通過(guò)PPT呈現(xiàn)“Read and match”中的句子，教師解釋并帶讀，完成“Read and match”部分的連線，并能通過(guò)閱讀，感受四季的不同。Step 4:Homework （1）在四線三格里抄寫所學(xué)新單詞“spring, summer, autumn, winter”。（2）能夠描寫自己所喜歡的季節(jié)，并能給出充分的理由。板書(shū)設(shè)計(jì)：Unit Two My favourite seasonspri