九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《范進(jìn)中舉》課件 人教新課標(biāo)版.ppt

科舉制度 童生 要取得正式考試的資格 先要參加童試 參加童試的人稱為儒生或童生 生員 錄取入學(xué)的童生稱為生員 秀才 生員肆業(yè)后稱為秀才 舉人 通過(guò)本省學(xué)政巡回舉行的科考的成績(jī)優(yōu)良的秀才參加每三年一次的在省城舉行的鄉(xiāng)試之后 考中的稱舉人 第一名稱解元 其他的稱亞元 貢士 舉人于鄉(xiāng)試后第二年春天參加禮部舉行的會(huì)試 取中后稱為貢士 第一名稱為會(huì)元 進(jìn)士 貢士參加殿試 取中后稱進(jìn)士 進(jìn)士分三甲 進(jìn)士及第 進(jìn)士出身 同進(jìn)士出身 第一甲錄取三名 狀元 榜眼 探花 作者 作品簡(jiǎn)介 吳敬梓 清 字敏軒 又名文木老人 安徽全椒人 代表作 儒林外史 儒林外史 是我國(guó)文學(xué)史上一部杰出的現(xiàn)實(shí)主義的長(zhǎng)篇諷刺小說(shuō) 全書(shū)故事情節(jié)雖沒(méi)有一個(gè)主干 可是有一個(gè)中心貫穿其間 那就是反對(duì)科舉制度和封建禮教的毒害 諷刺因熱中功名富貴而造成的極端虛偽 惡劣的社會(huì)習(xí)氣 成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神狀態(tài)為中心的十八世紀(jì)中國(guó)社會(huì)的風(fēng)俗畫(huà) 詞語(yǔ) 荒誕 d n 避諱 hu 荼 t 毒解 ji 元作揖 y 兀 w 自帶挈 qi 綰 w n 了頭發(fā)相 xi ng 公細(xì)絲錠 d ng 子醉醺 x n 醺 x n 腆 ti n 著肚子啐 cu 在臉上星宿 xi 看圖復(fù)述文章內(nèi)容 1 2 3 4 6 7 8 5 9 10 11 12 13 14 15 16 小說(shuō)三要素 人物 范進(jìn)胡屠夫張鄉(xiāng)紳老太太等 情節(jié) 范進(jìn)中舉前后 周圍人對(duì)他不同的態(tài)度 環(huán)境 封建科舉制度下的世態(tài)人情 以 中舉 為界 給課文分段 中舉后 貧困的生活和卑微的社會(huì)地位 以及他不顧一切參加鄉(xiāng)試的情況 喜得發(fā)瘋及社會(huì)地位發(fā)生了顯著變化 中舉前 一 了解封建科舉制度的毒害 二 理解對(duì)比和諷刺的寫(xiě)法與作用 三 體會(huì)人物塑造的各種描寫(xiě)手法并學(xué)會(huì)有意識(shí)運(yùn)用人物描寫(xiě)來(lái)反映主題 進(jìn)學(xué)回家 丈人教訓(xùn) 鄉(xiāng)試回家 賣雞救命 看喜報(bào)發(fā)瘋昏蹶 跌倒塘中 胡屠戶治瘋 為什么范進(jìn)中了舉人反而瘋了 因?yàn)橹灰信e了 從此經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)地位完全改變 具體分析比較范進(jìn)中舉前后的經(jīng)濟(jì)狀況和社會(huì)地位 發(fā)瘋的動(dòng)作 自己把兩手拍了一下 笑了一聲 拍著手大笑 拍著笑著 發(fā)瘋的語(yǔ)言 噫 好了 我中了 發(fā)瘋的層次 昏厥 瘋跑 跌倒 瘋走集上 范進(jìn)中舉 喜瘋了 回憶去歲饑荒 五六七月間 柴米盡焦枯 貧無(wú)一寸鐵 賒不得 欠不得 雖有近戚遠(yuǎn)親 誰(shuí)肯雪